一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版

按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,生物,-,爬蟲類,生物,-,爬蟲類,金鱼,鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动物的鼻祖，目前有鱼类2.4万种。,生物-爬蟲類金鱼鱼类已经出现了4.5亿年，是脊椎动物的鼻祖，,鱼的种类很多，常见的鱼类有：,青鱼、草鱼、鲫鱼、鲤鱼、金鱼、黄鱼、带鱼、鲨鱼、石斑鱼等,鱼的种类很多，常见的鱼类有：,一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版,一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版,金鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想一想它的身体怎样？身上长着什么？它怎样运动？金鱼的种类很多，它们有什么共同特点？能根据观察到的情况画一画吗？,金鱼是常见的观赏鱼，观察金鱼，想一想它的身体怎样？身上长着什,金鱼,金鱼,红白琉金,红白琉金,红白和金,红白和金,黑狮头,黑狮头,鹤顶红,鹤顶红,红高头珍珠鳞,红高头珍珠鳞,熊猫龙晴,熊猫龙晴,红寿星,红寿星,红白兰寿,红白兰寿,红水泡眼,红水泡眼,红白朝天眼,红白朝天眼,一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版,一年级科学上册第9课观察金鱼课件1冀教版,观察金鱼,观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？,观察金鱼观察金鱼，我们应观察金鱼的哪些方面？,头,躯干,尾,眼,鳍,鳃,头躯干尾眼鳍鳃,我观察到的金鱼的特点：,这些形态与它们的生活方式有什么关系呢？金鱼是怎么呼吸、怎么进食的呢？,有头部、胸腹部、尾部,生活在水中，用腮呼吸,身体有有鳞片,用鳍划水,我观察到的金鱼的特点：这些形态与它们的生活方式有什么关系呢？,观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨破肚子吗？,往鱼缸里滴一些红色食用色素，我们看到什么现象？这些现象说明什么？,观察与实验,观察金鱼的活动，数一数鱼鳃一分钟开合几次？金鱼不断地喝水会涨,鱼用鳃呼吸,鳃,鱼用鳃呼吸鳃,用红水观察金鱼的呼吸,用红水观察金鱼的呼吸,观察金鱼的呼吸,观察金鱼的呼吸,如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作,设计一个实验。,1,材料：,金鱼、红食用色素水、吸管、水,。,2,过程和方法：,用吸管吸一些红色食用色素水，悄悄的伸入水中，在金鱼的嘴前挤出红水，,发现：,红水从金鱼的嘴部进入，从腮部流了出来。原来金鱼没有喝水而是在呼吸。,3,结论：,金鱼用鳃呼吸。,如何知道金鱼是用鳃呼吸的？小组合作1 材料：金鱼、红食用色素,观察金鱼的捕食,准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸里，观察金鱼是怎样把食物吃下去的？,观察金鱼的捕食 准备一些鱼食或面包屑，轻轻地放几粒在鱼缸,思考：,鱼的鳃和鳍有什么功能？鳞片有什么作用？,鱼的鳃是用来呼吸的器官,鱼的鳍是运动器官。,鳞片是保护鱼体的，保持鱼体表湿润。,思考：鱼的鳃和鳍有什么功能？鳞片有什么作用？鱼的鳃是用来呼,鱼为什么不眨眼睛,因为鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多数鱼头上都没长肌肉，哺乳动物的眼睛是靠肌肉带动着眼皮闭上的，而鱼则还没有进化到这一步，可以看到凡是比鱼脑容量大的动物头部皮下都有肌肉保护。当然，鱼也会睡觉。但由于鱼没有眼睑，所以不能闭上眼睛。这样看上去好像它从不睡觉似的。大部分的鱼在睡觉时，只不过是在水中保持不动的宁静状态。,鱼为什么不眨眼睛因为鱼没有眼睑。鱼没眼皮，大多数鱼头上都,鱼的生活环境里有什么？,鱼的生活环境里有什么？,想一想金鱼和蚂蚁有什么相同和不同,?,课外继续观察金鱼的活动，看看它是怎样排便，怎么活动的,想一想金鱼和蚂蚁有什么相同和不同?课外继续观察金鱼的活动，看,蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？,蚂蚁,金鱼,生活在陆地上,身体有三节,长着,6,只脚,爬行,群居生活,食物多样,会繁殖后代,生活在水中,身上有鳞片,用鱼鳍游泳,用鳃呼吸,吃鱼食和面包屑,会繁殖后代,都是活的，会运动,需要吃食维持生长,会排泄废物,会繁殖后代,蚂蚁和金鱼有什么相同和不同？蚂蚁 金鱼 生活在陆地上 身体,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果,