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,第,3,课统一多民族封建国家的初步建立,课程目标：,1.,通过了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；,2.,通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。,导入新课,古风,“秦王扫六合，虎视何雄在！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”,问题,:,同学们，这首诗描写的主人公是谁？“扫六合”指的又是什么事件？,1,、秦灭六国,一、秦朝的统一,“自,秦孝公以来，周室卑微，诸侯相兼,，关东为六国，秦之乘胜役诸侯，盖六世矣,大王之贤，由,早,上早除，,足以灭诸侯,，成帝业，为天下一统，此万世之一时也。,故终以胁韩弱魏，破燕、赵，夷齐、楚，,卒兼六国，虏其王，立秦为天子。,背景：,（,1,）战乱频繁、百姓渴望安定统一。,（,2,）各地区经济的发展要求打破政治分裂所带来的阻碍,条件：,（,3,）秦国地理位置优越、物质基础雄厚。,（,2,）商鞅变法使秦国实力日益强盛。,（,3,）秦王嬴政励精图治，广纳人才，积极策划。,秦灭六国的过程示意图,秦统一历史意义：,结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。,问题思考：,秦朝中央集权制度创建的原因有哪些？,一是秦统一后，原先各自为政形式不能适应新的社会发展；,二是为了加强对全国的统治和巩固统一。,“,寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱,天下大定。今名号不更，无以称成功,廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，,五帝所不及。臣等谨与博士议曰：,古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。,臣等昧死上尊号，王为,泰皇,。,王曰：去,泰,，著,皇,，采上古,帝,位号，号曰,皇帝,。,2,、确立中央集权制度,皇帝制度,皇帝称号,皇位世袭,皇权至上,皇帝至尊,权力不可转移,皇权不可僭越,李斯置酒于家，百官长皆前为寿，门廷车骑以千数。李斯喟然而叹曰：“嗟乎！吾闻之荀卿曰物禁大盛。夫斯乃上蔡布衣，闾巷之黔首，上不知其驽下，遂擢至此。当今人臣之位无居臣上者，可谓富贵极矣。物极则衰，吾未知所税驾也！”,三公,九卿,奉,常,郎,中,令,卫,尉,廷,尉,典,客,宗,正,治,粟,内,史,少,府,太,仆,直接控制,（统率）,皇帝,御史,大夫,丞,相,太,尉,（牵制）,（统率）,（虚设）,推行郡县,丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”,廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然後属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”,始皇曰：“天下共苦战鬬不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又復立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”,郡县制与分封制的比较：,不同点,:,分 封 制,郡 县 制,官员产生方式,划分标准,影 响,相同点,:,目的：,巩固自己的统治,古代重要的,地方行政制度,性质：,世袭产生,皇帝任免,以,血缘,关系为基础,按,地域,划分,易形成分裂,割据,有利于维护国家的,统一,臣为丞相治民，三十余年矣。,卒兼六国，虏其王，立秦为天子，罪一矣。,又北逐胡、貉，南定百越，,罪二矣。尊大臣，盛其爵位，以固其亲，罪三矣。立社稷，修宗庙，以明主之贤，罪四矣。更剋画，平斗斛度量文章，布之天下，以树秦之名，罪五矣。,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,统一货币,圆形方孔钱,齐,楚,燕,韩,赵,魏,秦,统一文字（,“,书同文,”,）,以秦国的,小篆,为统一,文字,，,后又出现了更为简便的,隶书,长城始建于周朝，春秋战国时期的秦、赵、燕，以后的秦朝、汉朝都有修建，修建长城的目的多被理解为抵御北方匈奴的侵略。,焚书坑儒,侯生卢生相与谋曰：“始皇为人，,天性刚戾自用,，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。,专任狱吏,，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨於上。,上乐以刑杀为威,，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决於上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。,贪於权势至如此，未可为求仙药。,”於是乃亡去。始皇闻亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳，使天下知之，以惩後。,1,、秦的暴政,材料一,：及秦孝公用商君，坏井田，开仟佰,(,阡陌,),，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡,(,无,),度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。至于始皇，遂并天下，内兴功作，外攘夷狄，收太半之赋，发阎左之戍。男子力耕不足粮饷，女于纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹,(,赡,),其欲也。海内愁怨，遂用溃畔,(,叛,),。,材料展示,二、秦朝的暴政及其灭亡,材料二,：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。民财内足以养老尽孝，外足以事上共税，下足以蓄妻子极爱，故民说从上。至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。又颛川泽之利，管山林之饶，荒淫越制，逾侈以相高；邑有人君之尊，里有公侯之富，小民安得不困？又加月为更卒，已，复为正，一岁屯戍，一岁力役，三十倍于古；田租口赋，盐铁之利，二十倍于古。或耕豪民之田，见税什五。故贫民常衣牛马之衣，而食犬彘之食。重以贪暴之吏，刑戮妄加，民愁亡聊，亡逃山林，转为盗贼，赭衣半道，断狱岁以千万数。,这说明了什么呢？,繁重的赋税、徭役、兵役等。,材料一：秦简记载，五人共同行盗，即使只抢一钱，每个参与者都要断左足，平民偷东西不到一钱，罚劳役,30,天。当时在秦国市场上，有这样一种奇怪的现象：鞋子没人买，拐杖却是抢手货。,材料展示,材料二,：,汉书,刑法志,：陵夷至于战国，韩任申子，秦用商鞅，连相坐之法，造参夷之诛（夷三族）；增加肉刑、大辟，有凿颠、抽胁、镬亨之刑。残酷的肉刑多出于秦。,至于秦始皇，兼吞战国。遂毁先王之法，灭礼谊之官，专任刑罚。躬操文墨，昼断狱，夜理书，自程决事日县石之一。而奸邪并生，赭衣塞路，囹圄成市，天下愁怨，溃而叛之。,这说明了什么呢？,严苛的刑法,(,连坐、族诛、肉刑、车裂、腰斩、活埋等,),刑罚严苛,焚书坑儒,秦始皇为什么要焚书坑儒？,焚书坑儒带来了什么样的危害？,焚书坑儒给我们什么启示？,2,、陈胜、吴广起义,陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”,阅读材料找出陈胜吴广起义的原因,壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？,想一想下面两个成语从何而来？,斩木为兵,揭竿为旗,民 心,得民心者得天下,失民心者失天下,陈胜、吴广起义为什么能得到各地农民的响应？说明了什么问题？,如果陈胜、吴广在前行渔阳戍边的途中没遇雨，秦末的农民起义还会爆发吗？为什么？,根本原因：秦的暴政,巨,鹿,之,战,时,间,公元前,207,年,战争双方,项羽的农民军,PK,秦军,结,果,项羽取得胜利,特,点,以少胜多的战役,项羽为什么能在巨鹿之战中以少胜多，大败秦军？,当时项羽在军事上处于绝对劣势，按常规战法，很难取利。项羽采取这种做法，破釜沉舟，激发了将士们的斗志，要么前进，要么战死疆场，没有任何退路。破釜沉舟并不违背兵法，兵书上就有“置于死地而后生”的说法。项羽在特殊情况下，运用这种特殊做法，应该说是高明的。,项羽,刘邦,VS,3,、楚汉之争,刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。这两次战争的性质是否相同？为什么？,战争目的,代表阶级,战争性质,秦末农民起义,楚汉之争,反抗秦的暴政,帝位之争,农民阶级,农民战争,封建地主阶级,封建地主阶级内部的争权夺利斗争,刘邦、项羽先后领导了秦末农民起义和楚汉之争。最后以刘邦的胜利结束给我们什么启示？,刘邦,项羽,进驻咸阳，废除秦法，“约法三章”，得民心,进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠，失民心,广纳人才，势力壮大,刚愎自用，众叛亲离，实力削弱,取得胜利，建立汉朝,最终失败，乌江自刎,启示：得民心者得天下,陈胜、吴广起义及楚汉之争,时间,重大事件,公元前,209,年,陈胜吴广大泽乡起义,公元前,207,年,巨鹿之站（项羽）,公元前,207,年,秦朝灭亡（刘邦）,公元前,206,年至公元前,202,年,楚汉之争：刘邦战胜项羽,
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