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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大肚能容，,容天下难容之事；,开口大笑，,笑天下可笑之人。,我心宽容,大肚能容，开口大笑，我心宽容,第二课时 拥有一颗宽容心,第二课 学会宽容,第二课时 拥有一颗宽容心第二课 学会宽容,拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快要下车时，我又被人重重地踩了一脚，更好疼。我真想大吼对方一下，但转念一想,你觉得“我”可能会怎么想？,拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快要下车时,别人也不是故意踩我脚的。,车上人这么多，被踩到脚也是难免的。,我有时也会踩到别人的脚。,别人也不是故意踩我脚的。车上人这么多，被踩到脚也是难免的。我,宽容是种美德,宽容是种美德,在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突。,宽容能让我们心胸开阔。,在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突,在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想的？,在生活中，你有宽容大度地对待他人的经历吗？当时你心里是怎么想,对不起,没关系,把衣服上的土擦干净,对不起没关系把衣服上的土擦干净,丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人的无心之失斤斤计较的“计较城”，他们会看到什么样的生活景象。,在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如“计较城”中的同学对此计较，那么,在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户的阳台上。假如“计较城”中的人们对此计较，那么,在拥挤的市场里，人们常常不小心相互踩到。假如“计较城”中的人们对此计较，那么,A,活动园,丁丁和朋友参观过“宽容城”。想象一下，假如他们来到一个对他人,别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？,别人明明伤害了我们，为什么还要宽容呢？,啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条“虫子”。,愤怒的情绪体验是什么？一直处在这种情绪中，有利于问题的解决吗？,第一条虫子：心中有怨气,啄木鸟医生认为要解决同学们心中的疑惑，需要找出长在心中的三条,小王未完成值日工作，按班规课后要重扫，重扫时小强叫他的外号，并嘲笑他，小王一怒之下打了小强而受处分,。,小王未完成值日工作，按班规课后要重扫，重扫时小强叫他的外号，,人在愤怒时，会产生剧烈的生理反应，血管收缩，血压升高。另外，过激的情绪会使肾上腺素、血管紧张素等分泌物增加，影响心脑血管系统的健康。,小知识,人在愤怒时，会产生剧烈的生理反应，血管收缩，血压升高。另外，,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地面对问题。,拥有一颗宽容的心，让我们平静下来，调整情绪，更为客观、大度地,第二条虫子：想要报复对方,“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假如有暴力进行报复，会有什么后果？,第二条虫子：想要报复对方“以眼还眼，以牙还牙”的想法对吗？假,材料中的“我”的做法合适吗？会有怎样的结果？,小玲到处说我的坏话，还好朋友呢，我恨死她了！今天学校检查卫生，昨天放学后我在她抽屉里放了不少垃圾。这下她可要倒霉了，真痛快！,材料中的“我”的做法合适吗？会有怎样的结果？小玲到处说我的坏,据了解，受害人马某和行凶者吴某均为十五六岁的少年，杀人动机就是因为马某骂吴某游戏玩的太菜。,少年玩游戏被人骂“菜鸟”恼羞成怒捅死对方,据了解，受害人马某和行凶者吴某均为十五六岁的少年，杀人动机就,拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。,拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。报复不是解决冲,假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的？,第三条虫子：不愿原谅对方,假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？,假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的？第,“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗宽容的心，学会原谅别人，其实也是原谅可能犯错误的自己。,“金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥,小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？可以宽容自己吗？,小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了,宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己里留下信心和希望。,宽容自己就是接纳自己，即实事求是地面对真实的自我，,宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让人们面对他人伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。,宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让人们面,古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息；轻以约，故人乐为善。,韩愈,原毁,古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息；轻,A,活动园,我们怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢？,假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会,假如因为有第二条虫子，让我很想报复他人，我会,假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会,A活动园我们怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢？假如因,A,活动园,刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。,班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？,A活动园刘青在学校有点调皮，班主任和同学都很宽容他。但是，当,A,活动园,放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑姑罚他在寒假期间每天上午、下午巡视竹林，防止有人玩火，并让他写一份检查。董轩写好检查后，奶奶还郑重其事地把检查贴在客厅的墙上。董轩认为家人太小题大做了，自己不过是玩下火而已，又没有造成不良后果。,想一想，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的后果。,A活动园放寒假时，董轩和小伙伴在竹林里玩火，被姑姑发现了。姑,宽容不是无原则地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。,宽容不珍惜宽容的人是滥情。,宽容不值得宽容的人是姑息。,宽容不可饶恕的丧尽天良的人是放纵。,宽容不是无原则地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。宽容,六年级的小冬经常伙同校外人员一起欺凌本校低年级的学生，被学校记过处分。,六年级的小冬经常伙同校外人员一起欺凌本校低年级的学生，被学校,法律传真,中华人民共和国刑法,第一百一十四条,放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。,法律传真中华人民共和国刑法第一百一十四条放火、决水、爆炸,男子执意不戴口罩进商场 还殴打工作人员终被拘留,-,男子执意不戴口罩进商场 还殴打工作人员终被拘留-,宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。,对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律。,做一个宽容的人，用一颗宽容的心去面对正好，我宽容，我快乐，我成长！,一,个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。,宽容让别人愉悦，自己也快乐；,刻薄者让别人痛苦，自己也难受。,宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，,
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