作文立意课件概要

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文立意指导一,风雨送春归,飞雪迎春到,已是陡崖百丈冰,犹有花枝俏.,俏也不争春,只把春来报.,待到山花烂漫时,她在丛中笑.,卜算子 咏梅,毛泽东,卜算子 咏梅,陆游,驿外断桥边,孤独开无主,已是黄昏单独愁,更著风和雨,无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故,立意,就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中表达,就是确立文章的主题中心思想、中心论点。,什么是立意,立意的作用,清人王夫之说:“意犹帅也。”,没有主题的文章就没有灵魂,没有生命。立意的统帅作用,不仅表现在它打算着材料的取舍,还表现在它影响着文章的谋篇布局、表达手法等方面。因此,立意的“有无高低”是打算文章成败的关键。,立意的要求,正确,深刻,新颖,立意的技巧,特别制胜法,即多角度思维法,在我们的生活中,面对同一事物或同一材料,人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有擅长思考的人,才能有新颖独立的感受和心得。例如,同是看赛跑,人们总是赞美跑在最前面的人,称赞跑在最终面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最终”者身上,开掘出他们身上的那种坚韧不屈的精神。,制造有两个要件,一是“创”,二是“造”。所谓“创”就是打破常规,想出新的;所谓“造”就是在打破常规的根底上构建有实际意义的东西。有人把这个过程概括为“荒唐的合理化”,也即提出超越常理的设想和创意,然后想方法使之合理化,让别人认为合情合理。,高屋建瓴法,所谓“高屋建瓴法”,就是指作文要“大气”,有高远的立意,也就是要有才识。有了才识,就能 形成独立之见,就有了超越平凡的气概和胆略;有了才识,就有了制造的自信和力量,全面充分地展现自我。才识是作文的制高点,它打算了文章品位的凹凸。一些同学立意不远的主要缘由,是局限于自我的狭小天地,他们只停留在记录自己的见闻感受,喜怒哀乐,荣辱得失上,因而文章流于平淡,流于“小气”。,曾经热血沸腾地仰视你,爱你的一切。中华我的文化。,那是诗经中的一汪清水,在水一方的伊人;那是华美的楚辞,闪闪发光;那是孔孟思想,百家争鸣;那是大唐华章,仙乐飘飘;那是高山流水,那是古长城的细细青苔,那是岳麓书院的依依夕阳闲逛在中华的文化里,多少人醉得不知归路,多少人沉醉于那泛黄的书页,将精华与糟粕统统吸取。,由于深爱你,我们忘了去洗净你,忘了理智糊涂地去看你。在不知不觉中,流水静默不流,华美的书页一页页在腐朽。,我们变得自大,我们变得骄纵。大宋宫廷,白衣秀士,文臣儒士们忙着作诗写赋,用程朱理学教化子民时,北方的铁骑席卷了中华;康乾盛世,书生们忙着去作八股,去作经注考证时,大洋的另一端,开头了科技革命,改写了历史我们有四大制造,我们有地动仪,我们有早他国一千多年的圆周率。可是,我们的土地上孕育的是以农为本、固步自封的黄色文明,我们有郑和去炫耀国威,可是我们没有觉察新大陆的哥伦布;我们有李白、杜甫,却没有哥白尼、牛顿;我们知道圣国,却看不到外面的文明我们沉醉于自己,我们不断地用天工开物、农政全书去总结辉煌,却忘了重新打量自己的文化我们落后了。,历史在悄然逝去,心中的热忱并没有冷却,但我们多了一分理智,在认真地打量,我看到了一位老人,用刀一样的笔尖为自己的文化做手术他是鲁迅。我被深深地震惊了。我们不是不爱自己的文化,而是太爱,以至于束缚了自己的灵魂。他,让我们深深的明白,不能由于情感而影响对文化的认知,不能用迷信代替理智。,旭日东升,新的阳光在冲散陈腐的气息。崭新的人们放下了对自我的迷信,去追求真理。中华大地走来了孙中山、李大钊,迎来了毛泽东、邓小平,“圣国”的幻觉消逝了,代替它的是“与时俱进”。我们感动欢欣,我们最终冲破了情感的依恋,用一分理智去打量自己的文化。没有全部接收,也没有全盘否认,我们的目光更客观、理性而又才智,远处,传来“关关雎鸠”的乐声,照旧那么传神、清晰、生动,高远的立意,丰厚的文化底蕴,激荡的情怀,使全文有一种大气之感。全文从宏观的文化入笔,带我们进展了一次历史与现实的穿越,最终点明题旨“我们最终冲破了情感的依恋,用一分理智去打量自己的文化。”,专家评点,旁敲侧击法,有时候,如题材、立意从正面切入,无法出新,或者新意缺乏。于是我们常常借助“第三者”来切入正题,通过对“第三者”的记叙、描写、谈论等来暗扣原定的主旨。这种不直接落笔,而进展间接描写,不正面勾画,而进展侧面描写的方法,就叫旁敲侧击法,也叫烘云托月法。这种写法能使描写对象更突出、更鲜亮,给人留下想像的空间,使笔下的人物更具吸引力。,敬重的消协领导:,您好!我作为一名受害的消费者,现在向消协提出严正申诉:控告“巨规章”药业毁了我女儿的奇妙前程!,事情是这样的。我是一位“望女成凤”的母亲,从女儿小时起我就培育她多方面的兴趣,特殊是在文学写作方面。女儿也很争气,博览群书,笔耕不辍,始终受到同学和教师的赞扬,说她“见解独到,语言平实,贴近生活”。谁想上了高三,她作文成绩直线下滑,最终甚至可说是一落千丈。新班主任一阅历丰富的老教师警告她:“高考作文不许恣意胡为,要按规章写作!”,范文例如,面对才华满腹但作文成绩却很差的女儿,我心急如焚怎能让“见解独到”的女儿遵循那该死的“规章”呢?这规章又是什么呢?,这时,我看到“巨规章”公司生产的“速效规章冲剂”系列的“八股冲剂”,下面简介如下:,品名:速效八股冲剂,成分:,首段中心草二钱,二段引深粉三钱,三段举例散四两,末段点题花二钱,适应症:对高考标准作文规章极感不适,作文无法符合规章等。,药效:服用者短期内即可丢掉自己的思路,换成从“规章”的视角立意;并使其文笔中“规”中华民族语言珍宝极生僻词汇转为其口语常用词,使其做到事事举例,出口便是对偶排比名言警句,药到病除!保证符合高考规章!,看完介绍,我心情兴奋,火速购回,硬塞进女儿口中。女儿果真发生翻天覆地的变化先是改称邻居女孩的父母为“令尊令堂”,后来她不骑车上学了,说什么“车轮一转,不能十步;吾腿十驾,功在不舍”。还有,那每天冷,我让她加衣裳,她偏不,口中还念念有词“岁寒,然后知松柏之后凋”云云,不胜枚举。谁知,这“规章”说变就变。自赤兔之死之后,“规章”早已变得不那么死板了,而女儿却还按“旧规章”只会“点题深入举例扣题”。现在,不仅我们全家生活大乱,女儿也无法再适应“新规章”的高考作文了。,面对被“巨规章”公司害得人不像人、鬼不像鬼的女儿,我痛心疾首规章也是会变的呀。,还我活泼得意才思灵敏的女儿吧!,一位懊悔万分的母亲,专家评点,这篇作文最突出之处是内容奇妙。文章的主题是申诉陈旧的作文规章误人子弟,但却没有直接来说,而是通过控告“巨规章”公司出的“速效规章冲剂”系列的“八股冲剂”来间接表达,承受申诉书的体裁,既出人意料又寓庄于谐,具有很强的感染力。,下面这篇作文立意不够鲜亮、不够深刻。请你尝试着把它修改成一篇立意较好的文章。题目不变。,我找到了春天,春天来了,冰雪溶化了,雪水流成了一条小河。我来到江边觉察柳树发芽了,松软的枝条上缀满了绿色的嫩芽,仿佛用翡翠粒穿成的门帘。一阵春风吹过,松软的枝条随风漂移。我一低头觉察有几棵小草探头探脑从泥土里钻出来。好象在说:“春天在这儿,春天在这。”我抬头观察几只小燕子从南方飞回来,叽叽喳喳的叫着,好象也在说:“春天在这儿,春天在这。”小朋友们脱下棉衣换上毛衣。背书包高快乐兴的上学。啊,我找到了春天。,请你修改,例文共赏,在路边,酣睡一冬的小草偷偷地探出了头,尽管只有一两片嫩黄的小芽儿,但它却告知了我:“春天要来了。”于是我背了画板,预备到野外去查找春天。我来到小河边。小河轻轻的舔着盖在它上面的薄冰,“哗,哗”那是小河唱出的“大自然赞歌”,这是它深思一冬才创作出来的,歌中自由、欢快的美丽旋律使我如醉如痴。哦,春天肯定在这里,当我翻开画夹要把它画下来时,小河轻轻地擦过岸边的岩石,对我说:“春天刚刚走过这里。”我走进树林里。林子里的雪已经要融尽了,雪水滋润着绿色的松柏。枝头上的小鸟吱吱唧唧地对唱着迎春歌。好美丽啊!春天肯定在这里。当我铺开画纸要把它画下来时,一阵春风吹过,松柏摇摇头对我说:“春天刚刚走过这里。”我登上宏伟的大山。从山顶上远眺,连绵的群山,似一条条横空出世的巨龙,正在脱去洁白的衣裳,在它们的身上消失了一抹儿一抹儿的淡绿色。好壮丽啊!春天肯定在这里。当我手拿画笔,刚要把它画下来时,山中的阵阵回声对我说:“春天刚刚走过这里。”“轰隆隆”,春雷拂过天空,这肯定是春天的脚步声!“滴嗒滴嗒”,春雨下了起来,这当是春天洒向大地的甘露。咦!山雨中有一所山村小学,朦模糊胧,一派诗情画意。我赶忙跑了进去。“我是中国人,我爱自己的祖国”教室里传出了朗朗的读书声。我认真地听着,突然我明白了什么,情不自禁地说:“找到了,找到了!”我静静地走进教室,快速地翻开画夹,铺开画纸,拿起画笔画了起来伴随着奇妙的春光,小学生们坐在光明的教室里为了祖国发奋读书。我找到了,他们才是春天祖国的春天。,风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲得意的,也有可憎可恶的。请以“风”为话题,选择你自认为适合的一种方法进展立意。,你说我说,它们或许会给你带来点启发,思,念,如,风,风能,椰风,暴,风,吹,过,它们或许会给你带来点启发,乘风破浪,近听八闽“民主风”,时,装,流,行,风,风吹,草低,见,牛羊,大题小作法,大题小作就是把内容广泛的话题具体为自己要写的小大事、小文章,为大题目、宽题、虚题找一个小巧的突破口,从小处着手,以小题材反映大主题,从小题材中挖掘出深刻的、闪光的思想。,大题小作,有题材上的,也有立意和联想上的。题材上的化大为小,指从写作题材纷繁简单的构造组成中,精选出被一般人无视、看似平凡微末的事物作为角度,通过对这些“小”的扩写,来展现整体事物的万千气象之“大”。在这里,这些“小”要能表达原整体事物的神髓。立意上的化大为小,指从一个大主题中找出一个他人所轻的“小”意思来作为切入点,表现大主题。,老李是市社会科学争论所的副所长。他有两大爱好:一是品茶,二是逗珍宝孙女玩。,说起品茶,老李是行家。怎么辨茶、闻茶、敬茶,怎么区分各种不同种类的茶,什么信阳毛尖啦,芳香茉莉啦,牡丹绣球啦,他能跟你说得一套一套的。说起孙女,老李有两个,大的叫大兰,小的叫小兰。虽然两个女孩一样乖巧得意,衣着装扮完全一样,但老李私下里更宠爱小兰,不仅仅由于大兰不是他的亲生孙女,还有一个缘由,那就是小兰嘴更甜,手脚更勤快。每天老李回家,小兰总是为爷爷捧上一杯浓香可口的茶,而大兰不是正在看书就是躲在房里。“究竟是亲生的孩子疼爹妈呀!”老李想。,一天下午,老李紧皱眉头一边思考着工作中的难题,一边往家里走去。刚一进门,就见小兰捧着冒着热气的茶迎上来,脆生生地喊:“爷爷,您喝茶!”然后一边把茶杯捧到爷爷手中,一边把他扶到沙发边。,老李打心眼里快乐,工作中的苦恼一下子烟消云散了。他一边摩挲着小兰的头,一边问:“大兰呢?”,“她呀,看书呢。”小兰不以为然地朝里屋呶呶嘴。,老李不再说什么,细细地品起茶来。,其次天上午,老李突然回到家中取资料,一进门就见小兰正在看电视,见爷爷回来了,小兰习惯性地端起茶几上的杯子,甜甜地喊着:“爷爷,您喝”这才觉察杯子里什么也没有。她忙倒上茶叶去拎茶壶,只见她晃晃悠悠地举起硕大的茶壶,那壶嘴就像个左顾右盼的蛇头,突然“呼”的一下吐出一股热水,直扑杯底,杯里少得可怜的几片茶叶全被扑出来了,小兰忙放下茶壶,捡茶叶,捡好茶叶却又打翻了壶盖。老李惊诧地看着这一切。,大兰一声不吭地从里屋走出来了,她悄悄地洗好杯子,娴熟地倒入茶叶,又认真地倒好了水,然后轻轻吹了吹,把杯子递给小兰,看了爷爷一眼,又悄悄地转身进屋了。小兰高举着杯子,欢天喜地地喊着:“爷爷,爷爷,您喝茶!”,老李一下子明白了。原来每天为自己泡茶的,不是自己视为掌上明珠的亲孙女小兰,而是始终被自己冷淡的大兰。而自己却老李木然地接过杯子,却再也品不出从前的味来。他突然找到了那个这几天始终困扰着自己的社会学难题的答案“感情亲疏不能代替对事物的正确生疏”,释然地放下茶杯,
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