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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,13.3.1等腰三角形,等腰三角形的性质,第十三章 轴对称,蛟河市第十中学 姜红微,教学目标：,知识技能,:,理解掌握等腰三角形的性质，运用等腰三角形的性质进行证明和计算。,数学思考；通过实践、观察、证明等腰三角形的性质，发展学生合情推理能力和演绎推理能力。,解决问题：通过观察等腰三角形的对称性，培养学生观察、分析、归纳问题的能力。,情感态度：通过引导学生对图形的观察、发现，激发学生的好奇心和求知欲，建立学习的自信心。,重点：等腰三角形的性质的探索和应用。,难点：等腰三角形的性质的验证,有,两条边相等,的三角形叫做,等腰三角形,.,等腰三角形中，相等的两边都叫做,腰,，另一边叫做,底边,，两腰的夹角叫做,顶角,，腰和底边的夹角叫做,底角,.,A,C,B,腰,腰,底边,顶角,底角,底角,复习,上述过程中，,剪刀剪过的两条边是相等的，,即,ABC,中,AB=AC,ABC,是等腰三角形,探究：,课本,P75,把剪出的等腰三角形,ABC,沿折痕对折，找出其中重合的线段和角,.,由这些重合的线段和角，你能发现等腰三角形的性质吗？说说你的猜想。,在一张白纸上任意画一个等腰三角形，把它剪下来，请你试着折一折，你的猜想仍然成立吗？,重合的线段,重合的角,A,C,B,D,AB,A,C,BD,CD,AD,AD,B,C,BAD,CAD,ADB,ADC,大胆猜想,猜想与论证一：,等腰三角形的两个底角相等,。,已知：,ABC,中，,AB=AC,求证：,B=C,分析：,1.,如何证明两个角相等？,2.,如何构造两个全等的三角形？,性质,1,(,等边对等角,),A,B,C,D,猜想,A,B,C,则有,1,2,D,1,2,在,ABD,和,ACD,中,证明,:,作顶角的平分线,AD,，,AB,AC,1,2,AD,AD,（公共边）,ABD,ACD,（,SAS,）,B,C,（全等三角形对应角相等）,方法一,A,B,C,则有,BD,CD,D,在,ABD,和,ACD,中,证明,:,作,ABC,的中线,AD,AB,AC,BD,CD,AD,AD,（公共边）,ABD,ACD,（,SSS,）,B,C,（全等三角形对应角相等）,方法二,A,B,C,则有,ADB,ADC,90,D,在,RtABD,和,RtACD,中,证明,:,作,ABC,的高线,AD,AB,AC,AD,AD,（公共边）,Rt,ABD,Rt,ACD,（,HL,）,B,C,（全等三角形对应角相等）,方法三,等腰三角形性质,性质,1,：,等腰三角形两个底角相等，,简称,“等边对等角”,在,ABC,中，,AB=AC,=,，,数学语言,B,C,A,B,C,想一想,:,刚才的证明除了能得到,B,C,你还能发现什么,?,重合的线段,重合的角,A,B,D,C,AB,A,C,BD,CD,AD,AD,B,C,.,BAD,CAD,ADB,ADC,=90,等腰三角形性质,性质,2,等腰三角形的顶角平分线、底边,上的中线、底边上的高互相重合。,（可简记为“三线合一”）,性质,2:,在,ABC,中，,(,1,),AB=AC,AD,是角平分线，,，,_=_,；,(2),AB=AC,AD,是中线，,，,=,_,；,(3),AB=AC,ADBC,_=_,，,_=_,。,BAD CAD,BAD CAD,AD BC,AD BC,BD,CD,BD,CD,数学语言,等腰三角形是轴对称图形，对称轴是什么？,思考,等腰三角形是,轴对称图形,，,底边上的中线,（,顶角平分线，,底边,上的高,）,所在的直线,就是,它的对称轴,。,A,B,P,l,例,1,、如图，在,ABC,中，,AB=AC,，点,D,在,AC,上，且,BD=BC=AD,，求,ABC,各角的度数。,(,课本,P76),A,B,C,D,解：,AB=AC,，,BD=BC=AD,，,ABC=,C=BDC,，,A=ABD,（等,边对等,角,),设,A=x,则,BDC=A+ABD=2x,从而,ABC=C=BDC=2x,于是在,ABC,中，有,A+ABC+C=x+2x+2x=180,，,解得,x=36,，,在,ABC,中，,A=36,，,ABC,=C=72,x,2x,2x,2x,练习：,课本,P77,练习,1,题,2,题,3,题,谈谈你的收获！,等腰三角形是轴对称图形,底边上的中线,（,顶角平分线，,底边,上的高,）,所在的直线,就是它的对称轴,。,性质,1,：,等腰三角形两个底角相等，简称,“等边对等角”,（,前提是在同一个三角形中。）,性质,2,:,等腰三角形的,顶角的,顶角平分线、底边上的中线、和底边上的高,互相重合，,简称,“,三线合 一,”,（,前提是在同一个等腰三角形中。）,等腰三角形,小 结,作业：课本P81,习题,13.3,1,题,，,2,题,4,题,10,题,（选做）,下课了,!,谢谢指导,再 见,
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