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,幼儿趣味画地里的落花生,幼儿趣味画地里的落花生,CONTENTS,一、适合年龄,3-6,岁,记号笔、水彩笔、轻粘土、花生壳,1、培养小朋友们的观察力，表现生长在地里的花生。,组织孩子们欣赏观察花生，说一说花生的叶子是什么形状的，上面的叶脉有着怎样的线条特点；花生的花朵是什么颜色的，和花生的果实有什么联系？了解生命孕育与生长的过程，激发小朋友们对大自然的兴趣。,2、在创作选材上呈现多种形式，激发小朋友们的想象力，培养运用不同材料绘画的能力。,在绘画中，小朋友们可以根据自己绘画的能力，运用自己已经掌握的形状和线条对花生的叶子进行装扮，并涂上充满生机的色彩；在花生果实的表现上，直接选择花生壳进行贴画，形成生动有趣的画面效果。,三、教具准备：,二,、教学重难点,花生,CONTENTS一、适合年龄3-6岁 记号笔、水彩笔、轻粘土,课前引导,01,第一部分,课前引导01第一部分,课程引导,想一想？猜一猜？,1,白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套小衫。,麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。,(打一食物),2,课程引导想一想？猜一猜？1 白胖孩，做沙滩，外穿大麻衣，里套,鲜花是我们生活中的一部分，它能够让我们的心情变得愉悦，,而且它还能装扮房间、美化环境，也可以作为礼物，馈赠亲友，让我们的生活充满活力和仪式感。,课程导入,小朋友们，你猜到这是什么了吗？,它就是花生，你有吃过吗？,鲜花是我们生活中的一部分，它能够让我们的心情变得愉悦，课程导,课程引导,生活中很多人都很喜欢吃坚果，花生就是其中一种很常见的坚果。花生所含有的营养物质非常多，且会给身体带来很多的好处，花生果实含有蛋白质、维生素A等等，而且花生果还可以提取食用油，它的药用价值可以预防肿瘤、促进儿童骨骼发育、延缓人体衰老等等，对我们人体起到了很好的作用。,小小的花生，它可富含着很多营养的物质呢！,课程引导生活中很多人都很喜欢吃坚果，花生就是其中一种很常见的,1,、,多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。,2,、,三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。,2024/11/16,2024/11/16,2024/11/16,11/16/2024 11:44:56 AM,3,、,一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人,4,、智力教育就是要扩大人的求知范围,5,、教育是一个逐步发现自己无知的过程。,6,、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。,十一月 24,2024/11/16,2024/11/16,2024/11/16,11/16/2024,7,、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。,2024/11/16,2024/11/16,16 November 2024,8,、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。,2024/11/16,2024/11/16,2024/11/16,2024/11/16,1、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。,课程引导,欣赏花生的图片，我们仔细了解一下它吧！,课程引导欣赏花生的图片，我们仔细了解一下它吧！,课程引导,一颗花生的生长历程,课程引导一颗花生的生长历程,课程导入,花生的生长是由哪些部分组成呢？我们一起看看吧！,花生,花生枝干,花生叶,课程导入花生的生长是由哪些部分组成呢？我们一起看看吧！花生花,课程引导,仔细观察，花生的外形有哪些特点呢？,花生，摸起来凹凸不平，外壳粗糙。它因为品种不同，大小也有所不同，有的有小拇指那么大；有的有大拇指那么大；有的甚至有两个大拇指大呢。把它的屋子给翘开，撕开红帐子，里面就住着一个白胖子，白胖子也就是它的果实。,课程引导仔细观察，花生的外形有哪些特点呢？花生，摸起来凹凸不,课程导入,花生还在生长的时候会开出嫩绿色的叶子,课程导入花生还在生长的时候会开出嫩绿色的叶子,瞧！向日葵中间的圆盘上还有许多很密的“小疙瘩”。,课程引导,花生的外壳非常的坚硬，通过观察，我们可以发现花生的外形就像数字“8”一样，果壳上还有着很多网状的纹路，外壳上凹凸不平，果仁壳的颜色多为黄白色，也有黄褐色、褐色或黄色的，这与花生的品种及土质有关。,花生外壳是怎样的呢？我们仔细观察一下吧！,瞧！向日葵中间的圆盘上还有许多很密的“小疙瘩”。课程引导花生,课程导入,花生还有着美好的寓意呢！,花生又叫做长生果，能寓意长寿健康，象征可以永远保持健康和青春，甚至是长命百岁。花生里面的果仁很多，能寓意多子多福，象征着子孙满堂的福气，家中人丁兴旺。,课程导入花生还有着美好的寓意呢！花生又叫做长生果，能寓意长寿,课程导入,现在我们一起在画面中表现吧！,在今天的美术课程中，我们将运用多种形式，表现长在地里的花生，锻炼小朋友们的绘画能力和动手能力。我们一起来看看参考的教程吧！,课程导入现在我们一起在画面中表现吧！在今天的美术课程中，我们,课程导入,参考素材,课程导入参考素材,课程导入,参考素材,课程导入参考素材,绘画教程,02,第二部分,绘画教程02第二部分,绘画教程,步骤一：准备一张白色的卡纸,用记号笔在纸上画出花生苗的茎杆和叶子,绘画教程步骤一：准备一张白色的卡纸,绘画教程,步骤二：运用自己已经掌握的简单形状和线条,对花生的叶子进行装扮,绘画教程步骤二：运用自己已经掌握的简单形状和线条,绘画教程,步骤三：选择深浅不同的绿色为叶子涂上颜色,体现出叶子旺盛的生机感,绘画教程步骤三：选择深浅不同的绿色为叶子涂上颜色,绘画教程,步骤四：在地平线以下用轻粘土,粘贴表现出土地,绘画教程步骤四：在地平线以下用轻粘土,绘画教程,步骤五：如果时间充足,还可以用粘土制作小七星瓢虫点缀画面,绘画教程步骤五：如果时间充足,绘画教程,步骤六：调整和丰富画面的色彩,用剪刀沿着轮廓剪下来,步骤六：调整和丰富画面的色彩,用剪刀沿着轮廓剪下来,绘画教程步骤六：调整和丰富画面的色彩步骤六：调整和丰富画面的,绘画教程,绘画教程,第一部分,1.,在今天的美术课程中，我们主要表现的是生长在泥土里的花生。通过带领小朋友们观察和了解了解生命孕育与生长的过程，激发对大自然的兴趣，培养了小朋友们的观察能力；同时在创作选材上呈现多种形式，激发小朋友们的想象力，培养运用不同材料绘画的能力。,2.,小朋友们笔下的花生苗，线条生动流畅，图案花纹丰富多样，充满了装饰的美感；小朋友们运用轻粘土形象地体现出泥土柔软的质感，用花生壳进行巧妙的贴画，材料丰富，生动有趣。整幅画面形式新颖，充满了生机与力量。,课 堂 点 评,第一部分1.在今天的美术课程中，我们主要表现的是生长在泥土里,
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