部级优课人教版必修一第三章第五节力的分解课件

,*,重庆市长寿中学,力的分解,重庆市长寿中学校 戴浩,力的分解重庆市长寿中学校 戴浩,部级优课人教版必修一第三章第五节力的分解课件,四两拨千斤,四两拨千斤,等效替代,力的分解,力的合成,合力,分力,等效替代力的分解力的合成合力分力,我们知道不论有多少个共点力都可以用一个合力来等效替代，换句话说也就是：,力的合成是唯一的。那么力的分解是否也是唯一的呢？,我们知道不论有多少个共点力都可以用一个合,若没有限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。,F,F,1,F,2,F,3,F,4,F,5,F,6,那么实际处理力的分解时又该如何进行呢？,若没有限制，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。F,部级优课人教版必修一第三章第五节力的分解课件,G,压杆,拉绳,实验探究：,如何确定力的作用效果？,F,2,F,1,G压杆拉绳实验探究：如何确定力的作用效果？F2F1,生活实例：,如何确定力的作用效果？,向上提,向前拉,F,F,1,F,2,生活实例：如何确定力的作用效果？向上提向前拉FF1F2,探究：,如何确定力的作用效果？,构建模型,G,探究：如何确定力的作用效果？构建模型G,跨桥为何要修长长的引桥？,G,G,1,G,2,跨桥为何要修长长的引桥？GG1G2,从山底到山顶的路为何要修成盘山路？,通天大道,通天大道,四两何以拨千斤,四两何以拨千斤,建模,F,学以致用：斧头为何能够轻松劈开木桩？,F,1,F,2,建模F学以致用：斧头为何能够轻松劈开木桩？F1F2,课题研究：石拱桥、石拱门为何能够,“,屹立不倒,”,？,课题研究：石拱桥、石拱门为何能够“屹立不倒”？,课题研究：,旅游景区的索道，是绷直一些好还是松一些好,?,课题研究：旅游景区的索道，是绷直一些好还是松一些好?,