九年级数学下册 27.2 与圆有关的位置关系 切线教学课件1 (新版)华东师大版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,切线,1,直线和圆的位置关系有几种?,知识回顾,相 离;,相 切;,相 交;,dr,用数量关系如何来判断?,l,d,r,l,d,r,l,d,r,2,观察与思考,问题1:,下雨天,当你转动的雨伞,你会,发现雨伞上的水珠顺着伞面的边,缘飞出,你仔细观察一下,水珠,是顺着什么样的方向飞出的?,问题2:,砂轮转动时,火花是沿着砂轮的,什么方向飞出去的?,3,动手做一做,O,画一个圆,O,及半径,OA,,,画一条直线,l,经过,O,的半径,OA,的外端点,A,,且垂直于这条半径,OA,,这条直线与圆有几个交点?,A,l,直线l一定是圆,O,的切线吗?由此,你知道如何画圆的,切线吗?,思考:,4,1、定义:,经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线.,条件:,(1)经过圆上的一点;,如果直线,l,是,O,的切线,点,A,为切点,那么半径OA与,l,垂直吗?,直线,l,是,O,的切线,圆心O到直线,l,的距离等于半径,OA,是圆心O到直线,l,的距离,l,OA,一、圆的切线:,探索新知,(2)垂直于该点半径;,O,A,l,思考:,2、性质:,圆的切线垂直于经过切点的半径.,l,OA,且,l,经过,O,上的A点,直线,l,是,O,的切线,5,例2,如右图所示,已知直线,AB,经过,O,上的点,A,,且,AB,OA,,,OBA,45,,直线,AB,是,O,的切线吗?为什么?,解:,直线,AB,是,O,的切线,.理由如下:,在圆,O,中,,又,OAB OBA AOB,180,例题解析,因为ABOA,OBA45(已知),AOBOBA45(等边对等角),OAB,180OBAAOB90,直线,ABOA,又直线AB经过,O,上的A点,直线,AB,是,O,的切线,A,B,O,6,练一练,1、判断题,:,2、以三角形的一边为直径的圆恰好与另一边相切,则此三角形是,_三角形,直角,垂直于圆的半径的直线一定是这个圆的切线.,(),(2)过圆的半径的外端的直线一定是这个圆的切线.,(),7,3、如图,,AB,是,O,的直径,,B,45,,AC,AB,。,AC,是,O,的切线吗?为什么?,解:,AC,是,O,的切线,。理由如下:,又,BACBC,180,AC,AB,,,B,45,(已知),直线,ACAB,又直线,AC,经过,O,上的A点,直线,AC,是,O,的切线,CB45(等边对等角),BAC,180BC90,O,A,B,C,练一练,8,4、如图,线段,AB,经过圆心,O,,交,O,于点,A,、,C,,,BAD,B,30,边,BD,交圆于点,D,。,BD,是,O,的切线吗?为什么?,解:,BD,是,O,的切线,.连结OD.,又,BBODBDO,180,O,A,OD,,,BAD,30,(已知),直线,ACAB,又直线,BD,经过O上的D点,直线,BD,是,O,的切线,ODAA30(等边对等角),BOD,AODA60,O,A,B,C,D,BDO,180BBOD90,练一练,9,探索新知,问题,1、从圆外一点可以作圆的几条切线?请同学们,画一画.,2、请问:这一点与切点的两条线段的长度相等,吗?为什么?,3、切线长的定义是什么?,切线长定理 过圆外一点可以引圆的两条切线,切线长相等.这一点与圆心的连线平分两条切线的夹角.,通过以上几个问题的解决,使同学们得出以下的结论:,10,11,三角形的内切圆,如图所示三角形纸片,请在它的,上面截一个面 积最大的圆形纸片?,提示:画圆必须确定其位置和大小,即确定圆的圆心和半径,而要截出的圆,的面积最大,这个圆必须与三角形的三边都相切.,如图,在,ABC,中,如果有一圆与,AB,、,AC,、,BC,都相切,那么该圆的圆心到这三角,形的三边的距离都相等,如何找到这个圆的,圆心和半径呢?,12,实践探索,我们知道,角平分线上的点到角的两边距离相等,反过来,到角两边距离相等的点在这个角的平分线上。因此,圆心就是,ABC,的角平分线的交点,而半径是这个交点到边的距离.,根据上述所阐述的,同学们只要分别作,、,的平分线,他们的交 点I就是圆心,过I点作,线段ID的长度就是所要画的圆的半径,因此以I点为,圆心,ID长为半径作圆,则I必与,ABC,的三条边,都相切.,与三角形各边都相切的圆叫做三角形的,内切圆,,三角,形的内切圆的圆心叫做三角形的内心,这个三角形叫,做圆的外切三角形,三角形的内心就是三角形三条内,角平分线的交点,它到三角形三边的距离相等.,13,小结,1、切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,,切线长相等.这一点与圆心连线平分两条切线,的夹角.,2、三角形的内切的内心是三角形三条角平分线的,交点,它到三角形三条边的距离相等.,14,再见,15,
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