部编语文二年级下册第三单元总复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编语文二年级下册总复习,第三单元,部编语文二年级下册总复习,第三单元：传统文化,第三单元：传统文化,单元学习目标,课文：,1.,认识,60,个生字、,2,个多音字，会写,36,个字，会写,37,个词语。,2.,能利用韵语、形旁与字义的联系、借助图片识字。,3.,能在语言环境中初步感受“奔、涌”“长、耸”的表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。,4.,积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。,5.,朗读,神州谣,，能背诵,传统节日,，初步感受祖国山河的壮美和文化的悠久。,6.,能讲汉字“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。,单元学习目标课文：,课文内容复习,课文内容复习,回顾课文,快速浏览课文，说说,1,、课文讲了一件什么事？,2,、从课文中你受到什么启发或明白什么道理？,识字一,.,神州谣,识字二,.,传统节日,识字三,.,“贝”的故事,识字四,.,中国美食,回顾课文快速浏览课文，说说识字一.神州谣,回顾课文,识字一,.,神州谣,1.,主要内容,：,2.,我知道了重点列举了祖国的四个代表性的景物（）,（）（）（）。,3.,这篇课文让我感受到了：,4.,（）和大陆隔海相望，是不能分割的一家人。,课文列举了四个代表性的事物描绘了神州大地之美及各族人民情谊深厚。,黄河,台湾,祖国山河的壮美。,长江,长城,珠峰,回顾课文识字一.神州谣1.主要内容：课文列举了四个代,课后词语,读读记记,识字,1.,神州谣,华夏儿女,炎黄子孙,神州大地,巍巍中华,民族团结,世界大同,奋发图强,繁荣昌盛,课后词语读读记记识字1.神州谣,回顾课文,1.,主要内容,：,2.,课文按时间顺序介绍了,七个传统节日及相关习俗,，分别是：,（,1,）（）,（）,（,2,）（）,（）,（,3,）（）,（）,（,4,）（）,（）,（,5,）（）,（）,（,6,）（）,（）,（,7,）（）,（）,本文,介绍了我国传统节日及相关习俗。,春节,贴窗花、放鞭炮,识字二,.,传统节日,元宵节,吃元宵、看花灯,清明节,祭扫,端午节,赛龙舟、吃粽子、插艾叶,乞巧节,乞巧,中秋节,吃月饼 赏月,重阳节,踏秋、赏菊、登高,回顾课文1.主要内容：本文介绍了我国传统节日及相关习俗。,课后选做：,我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些？,傣族,泼水节,蒙古族,那达慕大会,识字二,.,传统节日,课后选做：识字二.传统节日,回顾课文,1.,主要内容,：,2.,贝壳在古代的用途是,（）。,3.,用“贝”作偏旁的字和（）有关，比如：,（）等。,课文介绍了“贝”字的由来、演变及发展。,当饰品和钱币,财、赚、货、贫、赔、购,钱财,识字三,.,“贝”的故事,回顾课文1.主要内容：课文介绍了“贝”字的由来、演变及发,课后词语,读读记记,识字,3.,“贝”的故事,珍贵,珍惜,钱币,纸币,财富,财产,赔本,赔礼,购买,采购,贫苦,贫穷,课后词语读读记记识字3.“贝”的故事,课后练习,“钅”,：,铜,镜,钱,钢,铁,银,，,金字旁,的字大都和,金属,有关。,“王”,：,珠、珍、,王字旁,的字大都与,珍贵的玉石,有关。,课后练习“钅”：铜 镜 钱 钢 铁 银，,回顾课文,识字四,.,中国美食,1.,主要内容,：,2.,课文,介绍的烹饪方法有,（）,课文介绍了,7,种美食和,4,种主食。,拌、煎、红烧、烤、煮、爆、炖、蒸、炸、炒、熬,回顾课文识字四.中国美食1.主要内容：课文介绍了7种,课后练习,课后第,1,题：,读一读，说说制作哪些食物时需要用到这些方法？,炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮,炒：,炒蒜苗、炒豆芽；,烤：,烤肉串、烤羊腿；,烧：,烧茄子、红烧肉；,爆：,火爆腰花、酱爆肉；,炖：,炖排骨、炖豆腐；,炸：,炸麻花、炸丸子；,煎：,煎鸡蛋、煎带鱼；,蒸：,蒸馒头、蒸鸡蛋羹；,煮：,煮鸡蛋、,课后练习课后第1题：,课后练习,课后第,2,题：,用部首查字法查下面的字，再说说你的发现。,灶、焰、烫、煲、焦、烹,这些字都和火有关,。,课后练习课后第2题：,选一选，写一写。,奔腾不息 高耸入云 蜿蜒盘旋 波涛汹涌,我的祖国风景如画，山川壮美，有（）的黄河，,有（）的长江，有（）的珠穆朗玛,峰，有（）的长城。我还能写两个描写祖国美,景的词语：,（）（）。,波涛汹涌,祖国风景美如画,本单元主题感悟,高耸入云,奔腾不息,蜿蜒盘旋,山清水秀,山河壮美,选一选，写一写。波涛汹涌祖国风景美如画本单元主题感悟高耸入云,赔 钱 饼 饭 赚 钉 铜 购 贫 饿 针 财 饱 铃 饺,贝字旁（）,金字旁（）,食字旁（）,“贝”字旁的字多与（）有关，“金”字旁的字,多与,（）,有关，“食”字旁的字多与（）有,关。,钱财,传统文化入万家,本单元主题感悟,金属,食物,赔 钱 饼 饭 赚 钉 铜 购,用“,/,”划去每组中不同的词。,1.,清明 元旦 中秋 端午,2.,故宫 长城 鸟巢 圆明园,3.,白族 壮族 民族 土家族,祖国风景美如画,本单元主题感悟,用“/”划去每组中不同的词。祖国风景美如画本单元主题感悟,选一选，写一写。,中国美食种类繁多，其烹饪方法也是多种多样，有炒、,烤、爆、煎、蒸、煮,我发现这些表烹饪的方法的字大,都与（）有关，我还会写类似的字（）（）,（）。中国的菜式也是五花八门，我最喜欢吃的菜是,（）。,火,中国美食美名扬,本单元主题感悟,选一选，写一写。火中国美食美名扬本单元主题感悟,1,通过第三单元的学习，我知道了神州大地上有（）。,（）（）（），（）与大陆隔海相望。,2.,我国的传统节日有（）（）（）（）、乞巧节、（）、（）。,3.,有很多“贝”作偏旁的字如（）（）（），,我发现用“贝”作偏旁的字大多与（）有关。,黄河,课文欢乐谷,本单元主题感悟,长城,长江,珠峰,台湾,春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节,重阳节,财,贫,赚,钱财,1通过第三单元的学习，我知道了神州大地上有（,字词内容复习,字词内容复习,1.,州,涌,峰,耸,湾,隔,峡,与,陆,谊,浓,齐,奋,繁,荣,2.,传,统,贴,宵,巷,祭,舟,艾,堂,乞,巧,郎,饼,赏,菊,3.,甲,骨,类,漂,珍,饰,品,随,易,损,币,财,赚,赔,购,贫,4.,菠,煎,腐,茄,烤,煮,爆,炖,蘑,菇,饺,蒸,炸,酱,粥,蛋,我会认,我能读准,1.州 涌 峰 耸 湾 隔 峡,1.,神州,涌现,山峰 耸立 海湾 相隔 峡谷 与其 大陆,情谊,浓厚 齐心 奋斗,繁荣,2.,传统,贴近,元宵,巷子,祭拜,龙舟 艾叶 课堂 乞巧,郎中 月饼,欣赏,菊花,3.,甲骨文 类别,漂亮,珍贵,饰品,随意 容易,损失,钱币 财产,赚钱,赔本 购买 贫穷,4.,菠菜,煎熬,豆腐 茄子 烧烤 煮饭,火爆,炖肉 蘑菇,蒸发,饺子,油炸,大酱 米粥 鸡蛋,我会认,我能读准,1.神州 涌现 山峰 耸立 海湾 相隔 峡谷,炸,zh,（油炸）,zh,（炸弹）,奔,b,n,（奔跑）,b,n,（奔向）,传,chu,n,（传说）,zhu,n,（传记）,扫,s,o,（扫地）,s,o,（扫把）,漂,pi,o,（漂流）,pi,o,（漂白）,pi,o,（漂亮）,多音字归纳,炸zh （油炸）zh （炸弹）多音字,1.,州、,湾,、岛、,峡,、民、,族,、,谊,、齐、奋,2.,贴、,街,、舟、艾、,敬,、转、团、热、闹,3.,贝、,壳,、甲、骨、,钱,、币、与、,财,、关,4.,烧,、茄、,烤,、鸭、肉、鸡、蛋、炒、,饭,我会写,1.州、湾、岛、峡、民、族、谊、齐、奋2.贴、街、舟、艾、敬,识字,1.,神州,中华,山川,黄河,长江,长城,台湾岛,海峡,民,族,奋发,识字,2.,节日,春节,花灯 清明节,行人,龙舟,中秋 圆月,转眼,全家,团圆,热闹,识字,3.,动物,贝壳,甲骨文,张开,样子 可以,钱币,钱财,识字,4.,美食,红烧,茄子,烤鸭,羊肉,蛋炒饭,我会写,教材后词语表,识字1.神州 中华 山川 黄河 长江 长城,加,（）,鸭,（）,川,（）,贴,（）,币,（）,茄,（）,鸡,（）,州,（）,站,（）,巾,（）,浇,（）,财,（）,甲,（）,见,（）,弯,（）,烧,（）,材,（）,由,（）,贝,（）,湾,（）,反,（）,坏,（）,峡,（）,团,（）,族,（）,饭,（）,杯,（）,夹,（）,困,（）,旅,（）,形近字组词,加（）鸭（）川（）贴（）币（）形近字组词,1.,炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。（）,2.,振作精神，以求强盛。（）,3.,比喻抓紧时间，力争在最短的时间内达到目的。,（）,4.,城镇里的街道里弄，概指都市里的各处地方。,（）,根据意思写词语,炎黄子孙,奋发图强,只争朝夕,大街小巷,1.炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。（,单元学习目标,园地：,1.,认识“津、溜”等,9,个生字。,2.,认识“甜津津、酸溜溜”等词语，能联系生活说说自己想到的食物，理解词语的大致意思。,3.,能借助形旁猜测字义、正确选用形声字并查字典验证。,4.,知道“鹿、金”等字可以作为部首，记住这些部首字，能用这些部首查字典。,5.,能发现“火”与,“灬”,、,“心”,与,“忄”,、“刀”与,“刂,”,等偏旁之间的联系及表示的意思。,6.,能按顺序背诵十二生肖，初步了解生肖文化经。,7.,阅读,小柳树和小枣树,，了解小柳树的想法的变化，能明白事物各有长处的道理。,单元学习目标园地：,语文园地三,识字加油站,识字加油站,读下面的词语，你会想到什么食物？,甜津津,酸溜溜,辣乎乎,香喷喷,油腻腻,软绵绵,脆生生,硬邦邦,甜津津的,糖,酸溜溜的,杨梅,辣乎乎的,麻辣烫,香喷喷的,米饭,油腻腻的,肥肉,软绵绵的,面包,脆生生的,白菜,硬邦邦的,核桃,语文园地三识字加油站识字加油站读下面的词语，你会想到,选一选，连一连。,字词句运用,霄 元,_,宵,_,苹果,削 九,_,云外,语文园地三,选一选，连一连。字词句运用霄 元_语文,赔,_,土,陪,_,伴,培,_,钱,赔 _土,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元