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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,分段整理数据并制作统计表,SJ,四年级上册,四 统计表和条形统计图（一）,分段整理数据并制作统计表SJ 四年级上册 四 统,牛奶,豆浆,粥,同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？,牛奶豆浆粥同学们，你们都喜欢吃什么早餐呢？,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,分段整理数据,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业探索新知当堂检测课堂小结分段整理数据1课堂探究点2课,2,梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高,130139cm,的队员适合穿小号，,140149cm,的适合穿中号，,150159cm,的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗？,要统计不同身高的人数才能知道。,探究点 分段整理数据,2梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。,梅峰小学鼓号队员身高记录单,2012,年,9,月,2,梅峰小学鼓号队员身高记录单2012年9月2,你能用画“,正,”字的方法整理上面这些数据吗？,把整理的结果填入统计表中。,梅峰小学鼓号队员身高情况统计表,年,月,2012 9,9,15,18,32,2,你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗？把整理的结果填入统,通过统计，你有什么收获？,通过分段整理，可以知道每种服装要买多少套。,分段整理时，要注意不重复、不遗漏。,2,通过统计，你有什么收获？通过分段整理，可以知道每种服装要买多,铁道部门规定，儿童身高在,120,厘米以下乘火车免票，,120150,厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人？需要购买半价票和全价票的各有多少人？,先在小组里了解每人的身高，并分段整理，再全班汇总。,小试牛刀,（教材,P43,练一练）,铁道部门规定，儿童身高在120厘米以下乘火车免票，1,班同学身高情况统计表,年,月,你们班同学乘火车时，是需要购买全价票的人多，还是半价票的人多？你还能想到什么？,班同学身高情况统计表年 月 你们班同学乘火车时，,1.,下面是四年级一班的一次数学测验成绩。(,单位：,分),男生：,9897888663100987080,86 85 66 99 87 85 98 83 82,79 71,女生：,99 86 83 77 63 97 75 87 88,87 86 53 81 82 100 99 54 87,62 86 92 52,小试牛刀,（选题源于,典中点,）,1.下面是四年级一班的一次数学测验成绩。(单位：分)小试牛刀,(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填入下。,(2)根据整理后的统计表，回答下列问题。,全班成绩共分()段，其中男生人数最多的一段是,()分，女生人数最多的一段是()分。,全班90分及以上的有()人，60分以下的有()人。,6,80,89,11,3,80,89,(1)用分类整理的方法，统计以上数据，并根据要求将统计结果填,2.下面是四年级三班男同学的体重测量结果记录。(单位：千克),32,30 25 36 29 30 28 27 33 30 32,33 28 35 34 26 32 37 26 24 31,(1)把上面的数据分类整理并填入下表。,四年级三班男同学的体重测量结果统计表（年月）,(2)如果体重在2534千克为标准体重，那么体重达到标准的有()人。,1,7,10,3,17,2.下面是四年级三班男同学的体重测量结果记录。(单位：千克,3.某市举行小学生健康知识竞赛，各位选手的决赛成绩如下。,3.某市举行小学生健康知识竞赛，各位选手的决赛成绩如下。,请用画“正”字的方法整理上面的数据，并将结果填入下表。,(1)在哪一分数段的人数最多？在哪一分数段的人数最少？,(2)竞赛组委会决定设置一等奖5名，二等奖10名，其余为三等奖。请你把分数重新分段。,(3)冬冬是本次参赛选手，他的决赛成绩是92分，冬冬获得()等奖。,8,13,3,2,1,3,二,15,90,99,60,以下,99,100,91,98,58,90,请用画“正”字的方法整理上面的数据，并将结果填入下表。8,分段整理数据的步骤：,1.,收集数据；,2.,分段整理（可用画“正”字的方法）；,3.,制作统计表；,4.,分析数据，解决问题。,归纳总结：,（讲解源于,点拨,）,分段整理数据的步骤：归纳总结：（讲解源于点拨）,夯实基础,（,教材,P46,练习七,）,2.,根据下面四年级二班女同学,1,分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），把统计表填写完整，再回答问题。,2014,4,22,2,7,10,3,夯实基础（教材P46练习七）2.根据下面四年级二班女同学1分,（,1,）这个班女同学,1,分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？,（,2,）张小红,1,分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前,10,名。你能估计她的成绩可能是多少吗？,她的成绩可能是,45,个。,(,答案不唯一,),在,40,49,个的人数最多。,（1）这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多？她的,5.,如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？其他同学呢？,1520,人一组，互相测试单脚站立的时间（结果用整秒数表示），并把结果记录下来。,5.如果单脚站立，你估计自己能坚持多长时间？其他同学呢？15,根据记录的数据，完成下面的统计表。,（,1,）单脚站立时间最长的是谁？最短的呢？他们的成绩相差多少？,（,2,）成绩在哪一段的人数最多？在哪一段的人数最少？,（,3,）你的成绩在小组里处于什么位置？在全班同学中呢？,略,根据记录的数据，完成下面的统计表。略,6.,小力为了了解同学们的课外阅读情况，设计了下面的调查表。,用这个调查表在小组里调查，整理后完成统计表。,你能对调查得到的结果进行简单分析吗,?,略,6.小力为了了解同学们的课外阅读情况，设计了下面的调查表。略,7.,你的视力是否正常？班上其他同学呢？选择下面的一个调查项目，先在小组里调查，再全班汇总，并完成统计表。,7.你的视力是否正常？班上其他同学呢？选择下面的一个调查项,（,1,）根据统计结果，你怎样评价班上同学的视力情况？,（,2,）你能提出一些用眼卫生的建议吗？,略,（1）根据统计结果，你怎样评价班上同学的视力情况？略,易错辨析,（选题源于,典中点,）,4.判断：,分段整理数据只能用画“正”字的方法。(),辨析：未掌握分段整理数据的方法，画“正”字只是其中的方法之一，并不是唯一。,易错辨析（选题源于典中点）4.判断：辨析：未掌,5.下面是四年级三班学生踢毽子比赛的成绩记录。(单位：个),下面是根据上面的数据填写的统计表，对吗？,四年级三班学生踢毽子成绩统计表（年月）,不对,辨析：进行分段整理时，数据出错，给出的数据有,25,个，统计时合计有,26,个。,5.下面是四年级三班学生踢毽子比赛的成绩记录。(单位：个),作 业,请完成,典中点,的“应用提升练”和“思,维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业,Thank you!,Thank you!,
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