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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,相 遇 应 用 题,第1页,第1页,1、让学生在处理相遇求路程行程问题以及类似,实际问题过程中，学会用画图和列表办法整,理相关信息，感受画图和列表是处理问题一个,惯用策略，会处理这一类实际问题。,2、让学生积累处理问题经验，增强处理问题,策略意识，发展形象思维和抽象思维，取得处理问,题成功体验，提升学好数学自信心。,教学目的,第2页,第2页,教学重、难点：,体会策略价值，积极利用策略处理一些问题,第3页,第3页,小明和小芳同时从家里出发走,向学校，通过4分两人在校门,口相遇。他们两家相距多少米？,第4页,第4页,小明从家到学校,每分走70米,走了4分,小芳从家到学校,每分走60米,走了4分,第5页,第5页,小华和小丽同时从同一地点出,发。小华向东走，每分走60米，,小丽向西走，每分走55米。经,过3分，两人相距多少米？,（先画图整理，再解答）,第6页,第6页,王超和李明同时从两地沿一条,公路相对走来。王超每分走68,米，李兵每分走65米，通过6,分两人相遇。两地相距多少米？,（先画图整理，再解答）,第7页,第7页,小张和小李在环形跑道上跑步，,两人从同一地点出发，反向而,行。小张每秒跑4米，小李每秒,跑6米，通过40秒两人相遇，跑,道长多少米？,第8页,第8页,
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