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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年“精 英 杯”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部“精英杯”公开课大赛简介,2021,年,6,月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国,8,个城市，设置了,12,个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。,13.4,科学探究：串联和并联电路的电流,水轮机,水流,通过水轮机,能使水轮机转动起来,电流,通过灯丝,能使灯泡发光,水流,导体中的自由电荷发生定向移动形成,电流,电流的,单位,：、,安培,毫安,微安,符号,符号,符号,m,单位的换算关系,:,1,安,1000,毫安,1,毫安,1000,微安,手机,：,待机,1550mA,、,开机,60300mA,电冰箱,1A,电子表,1.52,A,立式空调,10A,电饭煲,高压输电,200A,练习：,安培,=,毫安,=,微安,500,510,5,2.200,毫安,=,安培,=,微安,210,5,3.10000,微安,=,安培,3,学生用电流表,电流表,电流表的使用说明,1,、使用前应先检查,指针,是否,指零,。,2,、必须把电流表,串联,在电路中。,3,、,使电流从电流表的“”接线柱流进，从“,-”,接线柱流出,4,、绝对,不允许,把电流表,直接接到电源两极,。,5,、被测电流的大小不能超过电流表的,量程,。,电流表内部构造比较精密，使用不当很容易损坏电流表。,-,0.6,复习：考考你检测电流表故障的能力,1,、请判定甲乙图的电流表连接是否正确？,2,、某同学估计小灯泡的电流约为安培，,则应选择右图的,和,接线柱。,3,、小明同学用电流表测试小灯泡的电流时，发现电流表的指针出现如图所示的甲或乙的情况，从中你发现了什么问题？并有什么建议？,L,1,L,2,S,+,-,a,b,c,串联电路中的电流,串联电路中电流特点：,I,a,=I,b,=I,c,串联电路中电流处处相等,3.,甲乙两同学在学习了电流的知识后进行讨论,甲同学认为：电流从正极出来后在,a,点时最大、,b,点时 变小、,c,点时更小、到负极时变为零。,乙同学认为：电流在,a,、,b,、,c,三点是相等的。,你能帮帮他们吗？,a,b,c,I,a,I,b,I,c,L,1,L,2,+,-,并联电路中的电流,L1,L2,4.,如图所示电路中，如果要测量灯,L1,中的电流，电流表应接在何处？接,A,和,B,之间可以吗,?,如果要把电流表连接在开关旁边，则电流表测得的是什么电流？在电路中画出电流表，并标明电流表的正负极。,A,A,1,-+,+-,A,B,I,a,I,b,I,c,L,1,L,2,+,-,闭合开关,I,a,=I,b,+,I,c,并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和,20,第十七章 从指南针到磁悬浮列车,第一节 磁是什么,21,你知道磁在生活中有哪些妙用吗？,磁的妙用,22,磁体能吸引哪些物体,结论一：,磁铁能吸引铁、钴、镍及含有这些物质的物体。,1,、磁铁能吸引铁、钴、,镍等物质的性质叫磁性,2,、磁体：具有磁性的物体。,探究实验一：,23,磁体,天然磁体,：,人造磁体,：,铁矿石,（磁铁矿）,条形、蹄形、针形、环形,24,3,、磁极,:,磁体上磁性最强的部分。,如果磁铁从中间断了，它有几个磁极呢？,探究实验二：,磁体各部分磁性一样强吗,结论二,:,磁体磁性两端最强,中间最弱。,25,怎样表示磁体的两个极呢,探究实验三：,结论三,:,所有磁体，在平面内自由转动静止后总是一个磁极指,南,、一个磁极指,北,。指南的叫,南极,（,S,）,指北的叫,北极,（,N,）。,磁体具有指向性,26,如果把两磁极靠近会有什么现象？,探究实验四：,磁极间的相互作用如何,结论四：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,27,结论五：,磁化：这种使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。,探究实验五：,哪种材料可做永磁体？,28,磁体周围有什么,科学研究证明磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为,磁场。,探究实验六：,29,磁场是有方向的,探究实验七：,30,磁感应线,1,、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了,磁感应线，,简称,磁感线，,即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。,3,、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时,北极指向,为该点的,磁场方向,（磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分布,越密,的地方，磁场,越强,。,2,、在磁体外部，磁感线总是从磁体的,N,极发出,，最后,回到,S,极,。,31,我收获了什么,?,概 念：,磁性、磁体、磁极和磁化、磁场、磁感线。,规 律：,同名磁极互相排斥，,异名磁极互相吸引。,学习方法：,实验研究法，模型法,32,3,、一条形磁铁，没有标明,N,、,S,极，有何办法,将其辨别出来,？,比一比 看谁最棒,1,、一根磁针可把附近的钢针吸引过来，这些钢针（）,A.,一定有磁性,B.,一定没有磁性,C.,可能有磁性，也可能没有磁性,2,、甲乙两根外形完全相同的钢棒，乙棒的一端能吸甲棒的中间，如图所示，由此可判断（）。,A.,甲乙都有磁性。,B.,甲一定没有磁性，乙一定有磁性,C.,甲一定有磁性，乙一定没有磁性,D.,乙一定有磁性，甲有无磁性无法判断。,c,甲,乙,D,33,地球是个天然的大磁体,课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！,34,指南针为什么要指南北呢,指南针是我国四大发明之一,.,人们在,研究指南针为什么能指示方向时先把天然磁石磨成一个”地球”,然后将磁针放在”小地球”的各个不同位置进行观察,发现在磁性小球上所观察到的现象与地球上所看到的完全类似，进而,断定地球是一个天然大磁体。,地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。,地磁南北极和地理南北极并不重合，它们之间存在着一个偏角，叫磁偏角。,这是最早由我国宋代学者沈括发现的。,知识窗,地磁场,
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