杠杆滑轮复习课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,杠杆 滑轮,知识复习,知识结构,杠杆“模型”,在,力,的作用下可绕一,固定点,（轴）转动的,硬,物称作“杠杆”,杠杆“五要素”,B,F,2,O,F,1,A,l,1,l,2,支点:O,动力：F,1,阻力：F,2,动力臂：,l,1,阻力臂:,l,2,F,1,F,2,l,1,l,2,O,画出各力和力臂,L,1,L,2,F,1,L,1,L,2,杠杆的平衡条件,杠杆的平衡状态,保持,匀速转动,保持静止,杠杆平衡条件：,(杠杆原理),动力动力臂=阻力阻力臂,杠杆的分类,动力臂大于阻力臂,省力但是费距离,动力臂小于阻力臂,费力但是省距离,动力臂等于阻力臂,不省力也不省距离,省力杠杆:,费力杠杆:,等臂杠杆:,省力杠杆,费力杠杆,等臂杠杆,室内垃圾桶平时桶盖关闭防止垃圾散发出异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启；如图为室内垃圾桶的机构示意图，使用时有两个杠杆ABC和A,B,C,在起作用，则:,1.一根粗细均匀的硬棒AB被悬挂起来，已知AB6AO，当A处悬挂100牛的重物G时，杠杆恰好平衡，杠杆自身重力是多少？,B,O,A,G,/,杠杆平衡条件的,应用,2.如图，握住弹簧秤,缓慢,地沿图中虚线自位置1移动到位置2，并保持杠杆始终水平平衡，则弹簧秤的读数如何变化?,1,O,G,B,A,2,G,3.在A点施加一个力，使杠杆AOB在图中位置平衡，画出最小的力F,1,的方向.,F,1,4.如图，用,始终,与杠杆,垂直,的力F将杠杆缓慢地由位置1拉至位置2，F的大小如何变化？,1,2,F,/,F,O,B,B,A,A,G,G,L,2,F,F,G,O,B,A,F,G,O,B,A,L,1,L,2,变式:如图，用,始终竖直向上,的力F将杠杆缓慢地拉至水平位置，F的大小如何变化？,5.如图所示是锅炉的保险阀门当阀门受到的蒸汽压力超过其安全值时，阀门就会自动打开。如果,OB,=2m，,OA,=0.5m，阀门的底面积,S,=1cm,2,，锅炉内气体的安全压强值,P,=610,5,帕，则A处所挂的物体,G,重为多少牛,知识结构,F=G,G,l,1,l,2,.,0,F=G,F=G,F=G/2,G,l,2,l,1,O,.,定滑轮:,动滑轮:,实质是,等臂杠杆,可以,改变力方向,但,不能省力,。,实质是,省力杠杆,可以,省力,，,但要,费距离,。,滑轮,滑轮组,滑轮组同时具备定滑轮和动滑轮的特点，既,可以省力,，又能,改变力的方向。,F,1,G,G,F,2,特点:既省力又,可以,改变力的方向,偶定奇动,n,起头位置,滑轮组,1.如上图(b)所示，物体A重为100N，,人,匀速,拉绳子的力,是N（动滑轮自重不计）,图(b),50,2.如图所示的四个,滑轮组,中，图可省,一半力,，图,最,费力,，图和图,用力大小一样,。,(a),(b),(c),(d),(b),(c ),(a),(d),3.细绳最大承受拉力50N，匀速提升160N的重物，,至少,需要几个滑轮？如何装配？画出装配图（不计滑轮重和摩擦）,G,F,F=G/4,绳子绕法：,奇动偶定,A,B,C,6N,4.(1)如图，不计滑轮质量和摩擦，当测力计A示数为6N时，整个系统保持静止，则测力计B的示数是,_,N，测力计C的示数是,_,N.,2,4,A,B,C,6N,2N,2N,2N,4N,4.(2)有滑轮组结构如图所示，拉力F=9N，则弹簧测力计K1和K2的示数各为多少？（其他摩擦忽略不计）,F,K1,K2,4.(3)物体重为180N，拉力F为300N，滑轮重力20N，求物体对地面的压力大小,F,5.如图所示，物体A,重G80N,，在,F60N拉力,下,匀速,前进，此时物体A受到的,摩擦力等于,_N。（滑轮自重及绳子与滑轮的摩擦不计）,A,F,.,f,T,N,G,1:,竖直方向,上有一对,平衡力,N和G,2:,水平方向,上有一对,平衡力,T和f,G=N=80N,T,=,f,=120N,1,2,F,f,因为,所以,f=,2,F=120N,120,轮轴,轮轴实质可看做是一个,可以连续转动的杠杆,R,r,=,F,2,F,1,F,1,R=F,2,r,F,1,F,2,r,R,动力作用在,轮,上，轮轴是一个,省力杠杆,，但,费距离,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly,And You Will Know Everything.The More You Know,The More Powerful You Will,Be,写,在最后,感谢聆听,不足之处请大家批评指导,Please Criticize And Guide The,Shortcomings,结束语,讲师,：,XXXXXX,XX,年,XX,月,XX,日,