资源描述
,苏教版 数学 二年级 下册,有余数的除法,(1),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,1,苏教版 数学 二年级 下册有余数的除法(1)情境导入探,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,2,支，可以分给几人？,平均分,10,支铅笔每人分,2,支，这种分法叫什么？,情境导入,把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？平均分1,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,2,支，可以分给几人？,怎样列式？,10,2=5,（人）,把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几人？怎样列式,把,10,支铅笔分给小朋友，每人分,3,支，可以分给几人？每人分,4,支、,5,支呢？,探究新知,把10支铅笔分给小朋友，每人分3支，可以分给几人？每人分4支,你能把每次分的结果记录下来吗？,每人分几支,分给几人,还剩几支,2,4,3,5,5,2,3,2,2,1,正好分完,有剩余,有剩余,正好分完,分的结果有什么区别？,你能把每次分的结果记录下来吗？每人分几支分给几人还剩几支24,10,支铅笔，每人分,3,支，可以分给,（）,人，还剩,（）,支。,3,1,写成除法算式是：,10,3,3,（,人,）,1,（,支,）,10,3,3,1,读作：,10,除以,3,等于,3,余,1,。,10,4,（人）,（支）,2,2,你能把每人分,4,支的结果用除法算式表示吗？,余数,表示：剩余,1,支铅笔。,表示：,10,支铅笔，每人分,4,支，可以分给,2,人，还剩,2,支。,10支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。,用,4,根 摆,1,个正方形，,8,根摆,2,个正方形。,像这样用,12,、,13,、,14,、,15,、,16,根小棒摆正方形，结果会怎样？,每,4,根一份，平均分成几份？,用4根 摆1个正方形，8根摆2个正方形。像这样用12、1,先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。,12,4,（个）,3,13,4,（个）,（根）,3,1,14,4,（个）,（根）,3,2,15,4,（个）,（根）,3,3,16,4,（个）,4,小棒根数,12,13,14,15,16,正方形个数,余下的根数,3,3,3,3,4,0,1,2,3,0,先摆一摆，再填写除法算式，并把表格填完整。124,比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？,余数可能是,1,、,2,或,3,，不能是,4,。,余数都比除数小。,12,4,（个）,3,13,4,（个）,（根）,3,1,14,4,（个）,（根）,3,2,15,4,（个）,（根）,3,3,16,4,（个）,4,比较除法算式中的余数和除数，你有什么发现？余数可能是1、2或,1,.,先摆一摆，再填空。,（,1,）,8,根 ，每,3,根一份，分了,（）,份，还剩,（）,根。,（,2,）,11,根 ，平均分成,2,份，每份,（）,根，还剩,（）,根。,8,3,2,2,11,2,5,1,2,2,5,1,什么情况下可以写成有余数的除法算式？,平均分有剩余，用算式表示就要写成有余数的除法。,课堂练习,1.先摆一摆，再填空。（1）8根 ，每3根一份，分了（,2,.,（,1,）,14,朵花，每个花瓶插,（）,朵，插了,（）,瓶，还剩,（）,朵。,（,2,）,14,朵花，平均插在,（）,个花瓶里，每个花瓶插,（）,朵，还剩,（）,朵。,14,（朵）,（朵）,14,（瓶）,（朵）,4,3,2,4,3,2,3,4,2,3,4,2,2.（1）14朵花，每个花瓶插（）朵，插了（）瓶，,3,.,19,（个）,（个）,19,（盒）,（个）,6,3,1,3,6,1,表示：,19,个球，每,6,个一盒，平均分成,3,盒，还剩,1,个。,表示：,19,个球，平均分成,3,盒，每盒,6,个，还剩,1,个。,这两道算式分别表示什么意思？,3.19 （个）（个）19 ,4,.,说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。,17,3,5,2,25,7,3,4,商,余数,商,余数,读作：,17,除以,3,等于,5,余,2,。,读作：,25,除以,7,等于,3,余,4,。,4.说出每道算式中的商和余数各是多少，再读一读。1735,1.,认识了有余数的除法；,2.,学会了有余数除法的求商方法；,3.,知道了余数要比除数小。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.认识了有余数的除法；2.学会了有余数除法的求商方法；3.,苏教版 数学 二年级 下册,有余数的除法,(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,课堂练习,1,苏教版 数学 二年级 下册有余数的除法(2)情境导入探,（,1,）,妈妈买了,12,个苹果。,每,4,个放一盘，可以放几盘？,12,4,3,（盘）,每,4,个,1,份,平均分成几份？,情境导入,（1）妈妈买了12个苹果。每4个放一盘，可以放几盘？12,12,4,3,（盘）,除法也可以用竖式计算。,）,1 2,4,1 2,0,商,3,被除数,除数,答：可以放,盘。,3,被除数下面的,12,表示什么意思？,放了,3,盘，每盘,4,个，一共,12,个。,探究新知,1243（盘）除法也可以用竖式计算。）1 241 20,（,2,）,妈妈买了,12,个苹果。,每,5,个放一盘，可以放几盘，还剩几个？,先圈一圈，再把算式填写完整。,12,5,（盘）,（个）,2,2,2,盘一共放了几个？还剩几个？,2,盘一共放了,10,个，还剩,2,个。,（2）妈妈买了12个苹果。每5个放一盘，可以放几盘，还剩几,（,2,）,妈妈买了,12,个苹果。,每,5,个放一盘，可以放几盘，还剩几个？,）,1 2,5,1 0,2,2,余数,12,5,（盘）,（个）,2,2,有余数的除法也可以用竖式计算。,10,表示每,5,个放一盘，,2,盘一共放了,10,个。,余数,2,表示还剩,2,个。,答：可以放,盘，还剩,个。,2,2,被除数下面的,10,表示什么意思？,（2）妈妈买了12个苹果。每5个放一盘，可以放几盘，还剩几,1,.,先用 摆一摆，再算一算。,9,2,4,1,11,4,2,3,）,9,2,8,1,4,）,1 1,4,8,3,2,课堂练习,1.先用 摆一摆，再算一算。92 411,2,.,）,4,2,4,0,2,）,2 4,3,2 4,0,8,）,1 6,4,1 6,0,4,）,3 0,5,3 0,0,6,）,5,2,4,1,2,）,2 3,3,2 1,2,7,）,1 8,4,1 6,2,4,）,2 8,5,2 5,3,5,可以利用乘法口诀想被除数里最多有几个除数，进而找到除法算式的商。,有余数的除法竖式的商可以怎样想？,2.）42402）2 432 408）1 641 604）3,3,.,（,1,）,22,里最多有,（）,个,5,。,）,2 2,5,2 0,2,4,）,2 3,4,2 0,3,5,（,2,）,23,里最多有,（）,个,4,。,4,5,22,除以,5,怎样想商是几？,23,除以,4,呢？,竖式求商，想被除数里面最多有几个除数，商就是几。,3.（1）22里最多有（）个5。）2 252 024,4,.,（）,（）,33,6,3,5,件,个,33,个,这盒钮扣可以钉多少件衣服，还剩多少个？,答：可以钉,6,件衣服，还剩,3,个。,4.（）（）33635件,1.,学会了除法的竖式计算。,2.,知道了用竖式计算有余数的除法时，被,除数里最多有几个除数，商就是几。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.学会了除法的竖式计算。2.知道了用竖式计算有余数的除法时,苏教版 数学 二年级 下册,练 习 一（,1,）,复习旧知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,巩固练习,1,苏教版 数学 二年级 下册练 习 一（1）复习旧知课堂,我们学习了有余数的除法。,回顾一下，我们已经学习了哪些内容？,复习旧知,我们学习了有余数的除法。回顾一下，我们已经学习了哪些内容？复,口算。,639,=7,=8,567,287,=4,口算。639=7=8567287=4,1.,9=,（盘）,（个）,9=,（个）,（个）,4 2 1,2 4 1,巩固练习,1.9=（盘）（个）9=（个）,2.,先填空，再计算。,11,里面最多有（）个,2,。,14,里面最多有（）个,3,。,29,里面最多有（）个,4,。,34,里面最多有（）个,5,。,）,1 1,2,1 0,1,5,5,4,）,1 4,3,1 2,2,4,7,）,2 9,4,2 8,1,7,）,3 4,5,3 0,4,6,6,2.先填空，再计算。11里面最多有（）个2。14里面最多,3.,用竖式计算。,=51,163,254,）,1 6,3,1 5,1,5,）,2 5,4,2 4,1,6,=61,3.用竖式计算。=51163254）1 631 5,3.,用竖式计算。,=72,375,172,）,3 7,5,3 5,2,7,）,1 7,2,1 6,1,8,=81,3.用竖式计算。=72375172）3 753 5,4.,）,4 0,6,3 6,4,6,）,4 2,6,4 2,0,7,）,4 5,6,4 2,3,7,4.）4 063 646）4 264 207）4 564 2,4.,）,6 0,9,5 4,6,6,）,6 3,9,6 3,0,7,）,6 4,9,6 3,1,7,4.）6 095 466）6 396 307）6 496 3,5.,分给,8,个班。,平均每班分得几把，还剩几把？,）,2 5,8,2 4,1,3,=3,（把）,1,（把）,258,答：平均每班分得,3,把，还剩,1,把。,5.分给8个班。平均每班分得几把，还剩几把？）2 582 4,）,4 2,5,4 0,2,8,=8,（段）,2,（米）,425,答：可以剪成这样的,8,段，还剩,2,米。,6.,可以剪成这样的几段，还剩几米？,）4 254 028=8（段）2（米）425答：可以,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.,有余数除法求商时，可以想被除数里,最多有几个除数。,2.,有余数除法，,余数要比除数小,。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.有余数除法求商时，可,苏教版 数学 二年级 下册,练 习 一（,2,）,复习旧知,课堂小结,课后作业,有余数的除法,巩固练习,1,苏教版 数学 二年级 下册练 习 一（2）复习旧知课堂,计算有余数除法时，要注意什么？,复习旧知,有余数除法求商时，可以想被除数里最多有几个除数；有余数除法，余数要比除数小。,计算有余数除法时，要注意什么？复习旧知有余数除法求商时，可以,说出下面各题的商是几。,385,=73,457,=63,789,=86,说出下面各题的商是几。385=73457=6,1.,用竖式计算。,=71,578,374,）,5 7,8,5 6,1,7,）,3 7,4,3 6,1,9,=91,巩固练习,1.用竖式计算。=71578374）5 785 6,=71,507,648,）,5 0,7,4 9,1,7,）,6 4,8,6 4,0,8,=8,=71507648）5 074 917）6 486,2.,除数最小是几？写在里。,6,因为余数要比除数小，所以除数最小是,6,。,2.除数最小是几？写在里。6因为余数要比除数小，所以除数最,3.,做一个灯笼用,4,张纸。,（,1,）,30,张纸可以做多少个灯笼，还剩几张纸？,）,3 0,4,2 8,2,7,=7,（个）,2,（张）,304,答：,30,张纸可以做,7,个灯笼，还剩,2,张纸,。,3.做一个灯笼用4张纸。）3 042 827=7（个）,3.,做一个灯笼用,4,张纸。,（,1,）,30,张纸可以做多少个灯笼，还剩几张纸？,（,2,）这些纸够做,8,个灯笼吗？,（口答）,答：这些,纸不够做,8,个灯笼,。,3.做一个灯笼用4张纸。答：这些纸不够做8个灯笼。,4.45,个皮球装在盒子里，每盒装,6,个。,（,1,）可以装几盒，还剩几个？,）,4 5,6,4 2,3,7,=7,（盒）,3,（个）,456,答：,可以装,7,盒，还剩,3,
展开阅读全文