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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/1,0,课外体育锻炼,学校体育学,课外体育锻炼学校体育学,1,课外体育锻炼,课外体育锻炼概述,校外课外体育锻炼的组织形式与实施,校内课外体育锻炼的组织形式与实施,课外体育锻炼的概念与地位,课外体育锻炼的特点,校外个人体育锻炼,家庭教育,其他体育活动,本章框架结构图,校内课外体育锻炼的组织形式,校内课外体育锻炼的实施,课外体育锻炼课外体育锻炼概述校外课外体育锻炼的组织形式与实施,2,课外体育锻炼概述,第一节,课外体育锻炼概述第一节,3,课外体育锻炼的概念,课外体育锻炼,是,指学生在课余时间里运用各种体育手段和方法，以,增强体质,、,促进身心健康,、,丰富业余文化生活,等为目的的身体活动。,它区别于课外体育活动，后者是指体育与健康课程之外的一切体育活动，主要包括课外体育锻炼、课外运动训练、课外体育竞赛等。,课外体育锻炼的概念课外体育锻炼是指学生在课余时间里运用各种体,4,课外体育锻炼的内容,课外体育锻炼包括早操、课间操、大课间体育活动、个人体育锻炼、班级体育锻炼、社区和家庭体育活动等。,课外体育锻炼的内容 课外体育锻炼包括早操、课间操、大课,5,课外体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分,课外体育锻炼是实现学校体育目标的重要途径,课外体育锻炼是学校体育课堂的延伸,课外体育锻炼的地位,课外体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分课外体育锻炼的地位,6,从,2007,年开始，结合国家学生体质健康标准全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。,指导思想：,“,健康第一,”,目标：达标争优，强健体魄,目的：增进健康，增强体质,阳光体育运动,从2007年开始，结合国家学生体质健康标准全面实,7,参与的规定性和自愿性,内容的多样性,组织形式的灵活性,课外体育锻炼的特点,参与的规定性和自愿性课外体育锻炼的特点,8,校内课外体育锻炼的组织形式与实施,第二节,校内课外体育锻炼的组织形式与实施第二节,9,早操,课间操和大课间,体育活动,班级体育,锻炼,体育俱乐部,活动,全校性,体育锻炼,校内课外体育锻炼的组织形式,早操课间操和大课间班级体育体育俱乐部全校性校内课外,10,全校课外体育锻炼,大课间,大课间活动安排表（范例）,全校课外体育锻炼大课间大课间活动安排表（范例）,11,以学年或学期为单位，由体育教研室制订,以年级为单位，由体育教师和年级主任辅助制订,班主任和体育教师指导，由班级体育委员起草制订,根据学校体育工作计划，由俱乐部负责人制订,全校课外体育锻炼计划,年级体育锻炼计划,班级体育,锻炼计划,体育俱乐部锻炼计划,个人体育,锻炼计划,根据班级、俱乐部锻炼计划，由老师、家长指导，学生个人制订,校内课外体育锻炼计划的制订,以学年或学期为单位，由体育教研室制订以年级为单位，由体育教师,12,年级体育锻炼计划,班级,班级,负责人,指导教师,活动器材,活动地点,时间,值日体育教师,101,XXX,XXX,篮球,2,个、长绳,2,根,号篮球场西侧通道,周二、四,102,XXX,XXX,足球,2,个、长绳,2,根,田径场东侧通道,周一、四,103,XXX,XXX,排球,6,个、长绳,2,根,排球场东侧通道,周一、三,104,XXX,XXX,羽毛球,10,副、篮球,2,个,号篮球场西侧通道,周一、四,XXX,105,XXX,XXX,乒乓球,5,副、长绳,2,根,号乒乓球桌南侧通道,周一、三,106,XXX,XXX,跑步,田径场跑道,周三、五,107,XXX,XXX,短绳,20,根、呼啦圈,5,个,田径场东侧通道,周四、五,108,XXX,XXX,体育游戏所需器材,田径场草坪,周三、五,109,XXX,XXX,跳远沙坑,田径场北侧,周一、二,（,XX,中学初一年级课外体育锻炼计划）,年级体育锻炼计划班级班级指导教师活动器材活动地点时间值日体育,13,确立制度和,工作规范,明确职责和,工作范围,落实课外体育锻炼的,实施方案,校内课外体育锻炼的实施要求,确立制度和明确职责和落实课外体育锻炼的校内课外体育锻炼的实施,14,河南省曙光、晨光、华光 体育活动,河南省,1998,年开始开展中学生,“,晨光,”,体育活动，,2008,年开始在小学段和大学段分别开展,“,曙光,”,和,“,华光,”,体育活动。,河南省曙光、晨光、华光 体育活动 河南省1998年开始,15,校外体育锻炼的组织形式与实施,第三节,校外体育锻炼的组织形式与实施第三节,16,校外个人体育锻炼,跑步、足球、篮球、轮滑、踢毽子等,家庭体育,家庭晨跑、乒乓球、,骑自行车等,其他体育活动,体育夏,(,冬,),令营、户外,体育营地等,01,02,03,校外体育锻炼的组织形式和实施,校外个人体育锻炼家庭体育其他体育活动010203校外体育锻炼,17,小结,课外体育锻炼,是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目标的重要途径，是学校体育课堂的延伸；它是学生在课余时间里运用各种体育手段和方法，以增强体质、促进身心健康、丰富业余文化生活等为目的的身体活动。,小结 课外体育锻炼是学校体育工作的重要组成部分，是实现,18,思考题,简述课外体育锻炼的意义和特点？,校内课外体育锻炼的组织形式有哪些？如何开展？,校外体育锻炼的组织形式有哪些？请分别简述。,思考题简述课外体育锻炼的意义和特点？,19,
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