人教版二年级下册数学剪一剪课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,剪一剪,剪一剪,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,连续小人剪法：,从不开口处画半个小人,手臂处不能剪断,连续小人剪法：从不开口处画半个小人,人教版二年级下册数学剪一剪课件,对折两次：,对折三次：,对折四次：,对折两次：对折三次：对折四次：,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,对折两次：,对折三次：,对折四次：,平移,对折两次：对折三次：对折四次：平移,对折两次：,对折三次：,对折四次：,平移,对折两次：对折三次：对折四次：平移,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,人教版二年级下册数学剪一剪课件,对折两次：,对折三次：,对折四次：,平移,旋转,对折两次：对折三次：对折四次：平移旋转,对折两次：,对折三次：,对折四次：,平移,旋转,每增加一次对折的次数，剪出,的小人个数就是前一次的倍。,对折两次：对折三次：对折四次：平移旋转每增加一次对折的次,请同学们设计并剪出自己,喜欢的,而且是连续的对称的,图形,.,请同学们设计并剪出自己,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/16,最新中小学教学课件,34,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,