矩形菱形正方形（第5课时）课件

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,9.4,矩形、菱形、正方形（,5,）,9.4 矩形、菱形、正方形（5）,知识回顾,:,定义,边,角,对 角 线,对 称 性,平行,四边形,矩 形,菱 形,几种特殊四边形的定义及性质,对边平行,且相等,对边平行 且相等,对边平行,，四边都,相等,对角相等，,邻角互补,四个角,都是直角,对角相等，邻角互补,对角线,互相平分,对角线相等,且互相平分,对角线互相,垂直平分，,每条对角线,平分一组对角,中心对,称图形,轴对称,图形、,中心对,称图形,轴对称,图形、中,心对称图形,两组对边,分别平行,的四边形,有一个角,是直角的,平行四边,形,有一组邻,边相等的,平行四边,形,知识回顾:定义 边角对 角 线对 称 性平行,探 究（二）,菱形怎样变化后就成了正方形呢,?,正方形,探 究（二）菱形怎样变化后就成了正方形呢?正方形,探究小结,正方形,邻边,相等,发现：,一组邻边相等的,矩形,是正方形,菱 形,一个角,是直角,正方形,发现：,一个角为直角的,菱形,是正方形,正方形定义,矩 形,探究小结正方形邻边相等发现：菱 形一个,观察思考：正方形是中心对称图形吗,?,观察思考：正方形是中心对称图形吗?,观察思考：正方形是轴对称图形吗,?,如果是，有几条对称轴？,观察思考：正方形是轴对称图形吗?,对称性：正方形是中心对称图形；同时还是轴对称图形，它有四条对称轴,（两条对角线，两组对边的中垂线）,对称性：正方形是中心对称图形；同时还是轴对称图形，它有四条对,平行四边形,矩形,菱形,正,方,形,正方形、菱形、矩形、平行四边形四者之间有什么关系？,平行四边形矩形菱形正正方形、菱形、矩形、平行四边形四者之间有,正方形有哪些性质？,从三个角度来讲,：对边平行、四条边都相等,：四个角都是直角,：对角线相等，,互相垂直平分，,每条对角线平分一组对角,边,角,对角线,正方形有哪些性质？从三个角度来讲边角对角线,A,D,C,B,O,例题,:,结论：,分成八个等腰直角三角形，分别是,ABC,、,ADC,、,ABD,、,BCD,；,AOB,、,BOC,、,COD,、,DOA.,如图，四边形,ABCD,是正方形，两条对角线相交于点,O,（,1,）一条对角线把它分成,_,个,的,_,三角形；,（,2,）两条对角线把它分成,_,个全等的,_,三角形；,图中一共有,_,个等腰直角三角形；,（,3,）,AOB,_,度，,OAB,_,度,2,全等,等腰直角,4,等腰直角,8,90,45,ADCBO例题:结论：分成八个等腰直角三角形，分别是如图，,例,1,已知：如图，在正方形,ABCD,中，点,A,、,B,、,C,、,D,分别在,AB,、,BC,、,CD,、,DA,上，且,AA,BB,CC,DD,.,求证：四边形,ABCD,是正方形,.,证明：四边形,ABCD,是正方形，,A=,B=,C=,D=90,，,AB=BC=CD=DA,（正方形的四个角都是直角，四条边相等）,.,AA,BB,CC,DD,，,DA=AB=BC=CD.,A,AD,BBA,CCB,DDC.,2=,3,，,AD=BA=CB=DC.,四边形,ABCD,是菱形（四边相等的四边形是菱形）,.,A=90,，,1+,2=,90.,2=,3,，,1+,3=,90.,DAB=,90.,菱形,ABCD,是正方形（有一个角是直角的菱形是正方形）,.,例1已知：如图，在正方形ABCD中，点A、B、C,正方形的性质与平行四边形、矩形、菱形的性质,正方形具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质,正方形的性质与平行四边形、矩形、菱形的性质正方形具有平行四边,基础题,基础题,1,、,有一个角是直角的,是正方形,。,有一组邻边相等的,是正方形。,A,、矩形 菱形,B,、菱形 平行四边形,C,、平行四边形 矩形,D,、菱形 矩形,D,1、A、矩形 菱形D,2,、正方形具有而菱形,不,一定,具有的性质是,。,A,、对角线互相垂直,B,、对角线互相平分,C,、对角线相等,D,、对角线平分一组对角,C,2、正方形具有而菱形不一定A、对角线互相垂直C,3,、菱形、矩形、正方形,都,具,有的性质是,。,A,、对角线互相垂直,B,、对角线互相平分,C,、对角线相等,D,、对角线平分一组对角,B,3、菱形、矩形、正方形都具A、对角线互相垂直B,小结,1,、正方形定义,一组,邻边相等,的,矩形,是正方形。,一个角为,直角,的,菱形,是正方形。,2,、正方形有哪些性质,?,对边平行，四条边都相等,四个角都是直角,对角线互相垂直平分且相等，,每条对角线平分一组对角,边：,角：,对角线：,3,、正方形不仅是,特殊,的平行四边形，也是,特殊,的矩形，又是,特殊,的菱形。,小结1、正方形定义一组邻边相等的矩形是正方形。2、正方形有哪,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,矩形菱形正方形（第5课时）课件,矩形菱形正方形（第5课时）课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,矩形菱形正方形（第5课时）课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致中学理科班学生,“,一分也不能少,”,“,我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上,10,：,30,休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。,”,当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，,“,平时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。,”,“一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习,坚持做好每个学习步骤,武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。,“,高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。,”,武亦文介绍，,“,班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓励学生注重学习的过程。,”,坚持做好每个学习步骤,上海高考文科状元,-,常方舟,曹杨二中高三,(14),班学生,班级职务：学习委员,高考志愿：北京 大学中文系,高考成绩：语文,121,分数学,146,分 英语,146,分历史,134,分 综合,28,分总分,575,分,(,另有附加分,10,分,),上海高考文科状元-常方舟曹杨二中高三(14)班,“,我对竞赛题一样发怵”,总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，,“,高中三年，我每天晚上都是,10:30,休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是,6:15,起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会,开夜车,。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。,”,高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。,“我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的,“,用好课堂,40,分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。,”,常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的,“,口味,”,。,“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔,