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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2019/12/2,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,萤火虫,萤火虫,1,问题探讨,1,、,萤火虫,发光的生物学意义是什么？,相互传递求偶信号，以便繁衍后代。,2,、萤火虫体内有特殊的发光物质吗？,3,、萤火虫发光需不需要能量呢？,需要,萤火虫的尾部发光细胞中有荧光素和荧光素酶。荧光素接受能量后就被激活，在荧光素酶的催化作用下，激活的荧光素与氧发生化学反应，形成氧化荧光素并且发出荧光。,问题探讨1、萤火虫发光的生物学意义是什么？相互传递求偶信号，,2,萤火虫发光需要,能量！,主要能源物质？,主要储能物质？,糖类,脂肪,这些物质能为萤火虫发光直接供能吗,?,？,萤火虫发光需要,3,第,5,章 细胞的能量供应和应用,第,2,节 细胞的能量“货币”,ATP,第5章 细胞的能量供应和应用,4,核糖,腺嘌呤,磷酸基团,组成：,1,分子腺苷，,3,分子磷酸基团,一、,ATP,是一种高能磷酸化合物,1,、中文名称,-,腺苷三磷酸,腺苷,2,、元素组成：,C,、,H,、,O,、,N,、,P,核糖腺嘌呤磷酸基团组成：1分子腺苷，3分子磷酸基团一、ATP,5,AP,P,P,30.54KJ/mol,所以,ATP,是一种高能磷酸化合物,3,、,结构简式：,腺苷,（腺嘌呤和核糖）,特殊化学键,磷酸基团,普通化学键,APPP 30.54KJ/mol 所以ATP是一种高能,6,二、,ATP,和,ADP,可以相互转化,水解酶,1,、,ATP,转化成,ADP,的过程,AP,P,P,AP,P+Pi,+,能量,ADP,腺苷二磷酸,二、ATP和ADP可以相互转化 水解酶1、ATP转化成AD,7,不是。虽然细胞内,ATP,含量很少，但与,ADP,转化迅速，这种转化时刻不停地发生并且处于动态平衡之中。,人体每天所消耗的能量需要水解,100-150mol,的,ATP,（相当于,50-75Kg,），这么多的,ATP,是不是储存在细胞内呢？,不是。虽然细胞内ATP含量很少，但与ADP转化迅速，这种转化,8,动物和人等,绿色植物,呼,吸,作,用,呼,吸,作,用,光,合,作,用,ADP+Pi,2,、,ADP,转化成,ATP,的过程,+,能量,ATP,合成酶,动物和人等绿色植物呼呼光ADP+Pi2、ADP转化成ATP,9,ATP,合成酶,分解酶,ADP+Pi,+,能量,ATP,与,ADP,互相转化是可逆反应吗？,物质是可逆的，能量和酶是不可逆的,不可逆反应,ATP合成酶分解酶ADP+Pi+能量ATP与ADP互相,10,为什么,ATP,能够成为细胞的能量“货币”呢？,糖类、脂肪等有机物,ATP,能量,ATP-,细胞内流通的,能量“货币”,储存有大量的能量，但不能被直接利用,储存的能量相对来说少，但能被直接利用,为什么ATP能够成为细胞的能量“货币”呢？糖类、脂肪等有机物,11,伴随,ATP,的水解,ATP,ADP,伴随,ATP,的合成,ATP,：细胞的能量“货币”,吸能反应：,放能反应：,酶,酶,Pi,蔗糖,葡萄糖,+,果糖,葡萄糖,+,氧气,ADP,Pi,ATP,能量通过,ATP,分子在吸能反应和放能反应之间,循环流通，故把,ATP,比喻成,细胞的能量“货币”,酶,酶,二氧化碳,+,水,伴随ATP的水解ATPADP伴随ATP的合成ATP：细胞的能,12,用于大脑思考,ATP,三、,ATP,的利用,用于各种运动，如肌细胞收缩,葡萄糖,+,果糖 蔗糖,用于细胞内各种,吸能反应,ATP,是细胞完成生命活动的,直接能源,物质,用于主动运输、细胞的生长、分裂等,生物发光、发电,用于大脑思考ATP三、ATP的利用用于各种运动，如肌细胞收缩,13,能源来源,能量直接来源,主要能源物质,生物体内重要储能物质,动物细胞内的储能物质,植物细胞内的储能物质,ATP,糖类,脂肪,糖原,淀粉,有关能源物质的回顾与小结：,能源来源能量直接来源主要能源物质生物体内重要储能物质动物细胞,14,组成元素：,结构简式：,ATP,的水解：,ATP,的功能：,细胞生命活动的,直接供能物质,ATP,C,、,H,、,O,、,N,、,P,ATP,的合成：,AP,P,P,组成元素：结构简式：ATP的水解：ATP的功能：细胞生命活动,15,C,2,、如图表示的是,ATP,和,ADP,之间的转化图，可以确定,(,),A,A,为,ADP,，,B,为,ATP,B,能量,1,和能量,2,来源相同,C,酶,1,和酶,2,是同一种酶,D,X1,和,X2,是同一种物质,D,1,、一分,ATP,中含有的腺苷、磷酸基团和特殊磷酸键数目依次是（）,A,、,1,，,2,，,2 B,、,1,，,2,，,3,C,、,1,，,3,，,2 D,、,2,，,3,，,1,C2、如图表示的是ATP和ADP之间的转化图，可以确定(,16,3,、,ATP,能够使离体的刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌缩，这说明,ATP,是肌肉收缩所需能量的,。,本实验的研究目的是研究外源,ATP,对离体肌肉的生理作用（设计实验以,葡萄糖,与之对照），因此，必须待离体肌肉自身的,消耗之后，才能进行实验。在程序上，必须先滴加,，观察,与否以后，再滴加,，否则会造成,也能被肌肉直接利用的假像。,直接来源,ATP,葡萄糖溶液,肌肉收缩,ATP,溶液,葡萄糖,巩固提高,3、ATP能够使离体的刚刚丧失收缩功能的新鲜骨骼肌缩,17,4,、海洋里有一种软体动物枪乌贼，它有巨大的神经细胞，能不断吸收,K,+,，科学家做过实验：用一种有毒物质使其神经细胞中毒，吸收,K,+,的功能就消失。如果注入一种物质，神经细胞又能恢复不断吸收,K,+,的功能，一直到这种物质消耗完。请回答：,（,1,）注入的这种物质是,，其结构简式可表示为 。,（,2,）神经细胞吸收,K,+,的方式是,，此物质,的吸收除需要注入一种物质外，还需要,。,ATP,APPP,主动运输,载体蛋白,巩固提高,4、海洋里有一种软体动物枪乌贼，它有巨大的神经细胞，能不断,18,通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组；对照组，也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组，按对照的内容和形式上的不同，通常有以下对照类型：,1,空白对照：,指不做任何实验处理的对象组。例如，在,“,生物组织中可溶性还原糖的鉴定,”,的实验中，向甲试管溶液加入试剂，而乙试管溶液不加试剂，一起进行沸水浴，比较它们的变化。这样，甲为实验组，乙为对照组，且乙为典型的空白对照。空白对照能明白地对比和衬托出实验组的变化和结果，增强了说服力。,通常，一个实验总分为实验组和对照组。实验组，是接受实,19,2,自身对照：,指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组。如,“,植物细胞质壁分离和复原,”,实验，就是典型的自身对照。自身对照，方法简便，,关键是要看清楚实验处理前后现象变化的差异，实验处理前的对象状况为对照组，实验处理后的对象变化则为实验组。,3,相互对照：,指不另设对照组，而是,几个实验组相互对比对照，在等组实验法中，大都是运用对照，,如,“,植物的向性,”,的等组实验中，,5,个实验组所采用的都是相互对照，较好的平衡和抵消了无关变量的影响，使实验结果更具有说服力。,2自身对照：指实验与对照在同一对象上进行，即不另设对照组。,20,4,条件对照：,指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对照意义的，或者说这种处理不是实验假设所给定的实验变量意义的。,例如，“动物激素饲喂小动物”实验，采用等组实验法，其实验设计方案是：甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）；乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）；丙组：不饲喂药剂（空白对照组）。显然，乙组为条件对照，该实验既设置了条件对照，又设置了空白对照，通过比较、对照，更能充分说明实验变量,甲状腺激素能促进蚯蚓的生长发育。,4条件对照：指虽给对象施以某种实验处理，但这种处理是作为对,21,
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