部编版二上快乐读书吧-读读童话故事课件

,快乐读书吧：读读童话故事,快乐读书吧：读读童话故事,有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地玩耍嬉戏，王子与公主最后过上了幸福的生活。,那个地方就是童话的王国。在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。,有一个地方，大树与小鸟是一对好朋友，巨人与矮人快乐地,来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发生了什么。,“歪脑袋”木头桩,小鲤鱼跳龙门,小狗的小房子,孤独的小螃蟹,一只想飞的猫,看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。,来吧，插上想象的翅膀，搭上童话王国的列车，看看那里发,部编版二上快乐读书吧-读读童话故事课件,拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。,读完后，要小心地把书收好，不把书弄脏。,拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。读完后，要小心地把书,部编版二上快乐读书吧-读读童话故事课件,每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。,每次读完书，我都小心地把书收好，不把书弄脏。,小鲤鱼跳龙门,作者金近。讲的是鲤鱼的世界里，流传着这样一个传说：世界上有一个龙门，只要跳过去，就能变成一条大龙，像云彩一样游到天上去。可是，这个龙门在哪儿呢？金色的小鲤鱼带着他的同伴，开始了寻找龙门的旅程。,小鲤鱼跳龙门作者金近。讲的是鲤鱼的世界里，流传着这样一个,1.,划出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。,2.,认真读，边读边想象。把自己想象成故事中的主人公，和他们一起欢笑一起悲伤。,3.,在印象深刻的内容旁做好批注，写下收获。,掌握了这些读书方法，相信你一定会有很大的收获！,我教你读书。,1.划出好词语、好句子。抓住重点词语理解内容。2.认真读，,1,.,小鲤鱼跳龙门,中的,小鲤鱼为什么要跳龙门？,2.,小鲤鱼是怎样跳龙门的？,3.,小鲤鱼跳龙门结果如何？,1.小鲤鱼跳龙门中的小鲤鱼为什么要跳龙门？2.小鲤鱼是怎,中国叶圣陶，他的童话作品有,:,稻草人,旅行家,、,小白船,古代英雄的石像,一粒种子,皇帝的新衣,玫瑰和金鱼,月亮姑娘的亲事,含羞草,、,快乐的人,芳儿的梦,。,童话世界精彩纷呈，中外有名的童话作家和作品有：,中国叶圣陶，他的童话作品有:稻草人 旅行家、小,德国作家格林兄弟，代表作,灰姑娘,白雪公主,小红帽,勇敢的小裁缝,等。,英国作家王尔德，代表作,夜鹰与红玫瑰,快乐王子,等,。,德国作家格林兄弟，代表作灰姑娘白雪公主小红帽,喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们终生的承诺。,喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界,快乐读书吧,课后练习,快乐读书吧课后练习,童话故事,主人公,小鲤鱼跳龙门,孤独的小螃蟹,小狗的小房子,小鲤鱼,小螃蟹,小狗,童话故事主人公小鲤鱼跳龙门孤独的小螃蟹小狗的小房子,A,拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。,A,拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。,B,读书时可以随意在书中画画、写字，以便让书更美观。,C,读完书，小心地把书收好，不把书弄脏。,AC,A拿到书，先看看书的封面，找找书名和作者。AC,这本书的主人公是,_ _,。,这本书可能写的是,_ _,。,桩,脑袋,”,的木头桩的故事,这本书的主人公是_ _。桩脑,(1),这本书的书名是,_,。,(2),这本书的作者是,_,。,(3),选一选：下面哪篇文章出自这本书呢？,(,),A,丁丁的一次奇怪旅行,B,安琪儿夜游记,一只想飞的猫,陈伯吹,B,(1)这本书的书名是_。一,(4),书中的主人公的性格特点是,(,),A,骄傲自大、自吹自擂、好逸恶劳。,B,和蔼可亲、勤劳勇敢、乐于助人。,A,(4)书中的主人公的性格特点是()A,