花城版七年级下册音乐ppt课件-1.歌曲-东方之珠

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,香港,香港位于珠江口东侧，包括香港岛，九龙半岛，新界以及周围岛屿，因盛产沉香而得名香港。因它风景秀丽，经济发达，是国际贸易、航运和金融中心之一。因此人们常比喻它为“东方之珠”。,香港 香港位于珠江口东侧，包括香港岛，九龙半岛，新界以,香港未回归我们祖国之前在什么朝代被哪个,帝国主义,国家所割让和租借？,答：清朝，,1842,年清朝在鸦片战争中战败后，领域分批被割让及租借予英国成为殖民地,.,香港未回归我们祖国之前在什么朝代被哪个帝国主,难忘,1997,年,7,月,1,日,那一天，全世界仰慕中国南海上那颗耀眼的东方明珠,香港,，从此又回到了祖国妈妈温暖的怀抱。,我想说一说,你们知道香港在什么时候回到祖国母亲温暖的怀抱？,难忘1997年7月1日那一天，全世界仰慕中国南海上,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,美丽的香港,伟大的中国！,美丽的香港,香港,历史概况,香港自秦朝起明确成为当时的中原领土（中原指以河南为中心的黄河中下游地区），直至,19,世纪中叶清朝战败后，领域分批被割让及租借予英国成为殖民地，香港从而开通港口发展。,1982,年,9,月，中、英两国落实香港前途问题，于,1984,年签订,中英联合声明,，决定,1997,年,7,月,1,日中华人民共和国对香港恢复行使主权。中方承诺在香港实行一国两制，香港将保持资本主义制度和原有的生活方式，并享受外交及国防以外所有事务的高度自治权，也就是“港人治港、高度自治”。,第二次世界大战以后，香港经济和社会迅速发展，不仅成为“亚洲四小龙”之一，也是全球最富裕、经济最发达和生活水准最高的地区之一。香港是亚洲重要的金融、服务和航运中心，以廉洁的政府、良好的治安、自由的经济体系以及完善的法治闻名于世。历史的变迁，让香港从一个当年只有千人的小渔村，演变成今天有“东方之珠”美誉的国际大都会。,香港历史概况 香港自秦朝起明确成为当时的中原领,东方之珠,东方之珠,1,、,东方之珠,的这首歌曲是哪位音乐人所作词作曲吗,？,2,、欣赏时，请分析歌曲,东方之珠,曲式结构，看看这首歌曲分为几部分？每部分表达了什么样的情绪和意境？,下面请欣赏歌曲,东方之珠,1、东方之珠的这首歌曲是哪位音乐人所作词作曲吗？下面请欣,你们知道,东方之珠,的这首歌曲是哪位音乐人所作词作曲吗,？,答：是台湾音乐人罗大佑作词作曲，,东方之珠,创作于,1986,年，流行于,20,世纪,90,年代初，此歌曲由他本人首唱。,你们知道东方之珠的这首歌曲是哪位音乐人所作词作曲吗？答：,东方之珠,这首歌曲曲式结构分为几部分？每部分表达了什么样的情绪和意境？,曲式结构,：,A +B,第一部分：,旋律特点平稳、温柔、亲切，抒写描绘香港的美丽。用,A,表示,第二部分：,情绪高涨、激动，把对东方之珠的爱恋，对祖国的深情表现得淋漓尽致；用,B,表示,重复部分,：则是第二部分的完全重复，叫做补充部分。,东方之珠这首歌曲曲式结构分为几部分？每部分表达了什么样的,反复记号,第一种：,复纵线前一个,冒号,。分两种情况演奏：如果之前有一个复纵线，在复纵线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段；如果之前没有反复记号，则从头开始反复。,第二种：,D.C.,记号。从头反复。,当出现,Fine,记号时则反复至,Fine,记号结束。,第三种：,D.S.,记号。从记号处重复,。记号为“,”,，从该记号处重复。,第四种：,反复跳越记号,反复跳越记号是段落反复记号的一种补充,.,一般有,1,、,2,两端，弹奏时从头到,1,结束，再从头弹跳过,1,弹,2,，然后结束。,三连音,把分成二部分的音值，平均分成三部分，叫“三连音”。,你知道吗？,反复记号你知道吗？,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,我来唱一唱,我来唱一唱,花城版七年级下册音乐ppt课件-1,最好听最感人的是哪几句？请你大胆唱出来，并说说所表达的情感内容。,1.“,请海潮伴我来保佑你”，这句深切地表达了炎黄子孙对“东方之珠”,香港的无比爱恋之情。,2.“,请别忘记我永远不变黄色的脸”，这句多次的强调，深刻揭示了香港同胞同为炎黄子孙，渴望归依祖国怀抱，渴望祖国统一的爱国之情。,你的情感世界,最好听最感人的是哪几句？请你大,我 来 跳 一 跳,我 来 跳 一 跳,香港回归,香港回归，俗称九七回归，有时称为香港主权移交，中国内地常称香港回归祖国（中国），指,1997,年,7,月,1,日中华人民共和国恢复对香港行使主权（英国租借香港新界,99,年的期限届满之时），英国将治权交予香港特别行政区政府的历史事件。同时香港的华人成为中华人民共和国公民，并恢复其中国人的身份。,历史意义,1.,有利于推进祖国的和平统一大业；,2.,有利于促进我国的社会主义现代化建设；,3.,有利于促进香港地区的稳定、发展和繁荣；,4.,香港回归是一国两制伟大构想的成功实践,。,爱在香港,香港回归 香港回归，俗称九七回归，有时称为香,课堂总结,同学们，我们的祖国历经苍桑，香港、澳门已经顺利地回归祖国母亲的怀抱，相信台湾的回归也指日可待，但回归的历程仍需要我们做出艰辛的努力，期望就在你们的身上，为了祖国的统一，为了民族的昌盛，让我们共同努力吧！,课堂总结 同学们，我们的祖国历经苍,再见,再见,