《化学肥料》PPT人教版教材课件

第,11,单元,课题,2,第,1,课时,化学肥料,人教版,化学,九年级下册,第11单元 课题2 第1课时化学肥料人教版 化学 九,【,重点,】,知道常见化肥的种类和作用。,【,难点,】,了解施用化肥的注意事项及“利”与“弊”。,1.,了解化学元素对植物生长的重要性；,2.,知道常见化肥的种类、作用及施用时的注意事项；,3.,通过对施用化肥及农药的“利”与“弊”的思考，形成辩证思维。,学习目标,【重点】知道常见化肥的种类和作用。【难点】了解施用化肥的注意,新知导入,植物的生长需要哪些营养元素呢？,阳光、,水分、,温度、,养分,新知导入植物的生长需要哪些营养元素呢？阳光、水分、温度、养分,这些植物怎么了？,新知导入,这些植物怎么了？新知导入,新知导入,植物生长需要养分，,土壤所能提供的养分是有限的，经常需要靠施肥来补充。,“,庄稼一枝花，全靠肥当家”,就是说明肥料对作物生长的重要性。,新知导入植物生长需要养分，土壤所能提供的养分是有限的，经常需,知识点,1,、,常见化肥的种类及作用,新知探究,以化学和物理方法制成的含农作物生长所需营养元素的化学肥料（简称化肥）。,肥料,化学肥料,农家肥料,如人畜粪便、堆肥、绿肥、泥肥等。,知识点1、常见化肥的种类及作用新知探究以化学和物理方法制成的,新知探究,作物所需营养元素,常量营,养元素,微量营养元素,C,、,H,、,O,、,Ca,、,Mg,N,、,P,、,K,等,包括,B,、,Cu,、,Mn,、,Mo,、,Zn,、,Fe,、,Cl,等,化肥的主要成分,新知探究作物所需营养元素常量营微量营养元素C、H、O、C,新知探究,常见化肥的种类及作用,常见的,氮,肥：,尿素,CO(,N,H,2,),2,氨水,(,N,H,3,H,2,O),N,H,4,HCO,3,N,H,4,Cl,(,N,H,4,),2,SO,4,Na,N,O,3,N,H,4,NO,3,1,新知探究常见化肥的种类及作用常见的氮肥：尿素CO(NH2)2,新知探究,氮肥,的作用,:,氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。,氮肥有,促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量,的作用。,缺氮的农作物,新知探究氮肥的作用:氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元,新知探究,氮的固定：,自然界中氮的固定,途径一,：有根瘤菌的豆科植物,新知探究氮的固定：自然界中氮的固定途径一：有根瘤菌的豆科植物,新知探究,N,2,+O,2,2NO,放电,自然界中氮的固定,途径二,：雷雨肥庄稼,新知探究N2+O2 2NO放电自,新知探究,常见的,磷,肥：,2,Ca,3,(,P,O,4,),2,Ca(H,2,P,O,4,),2,+CaSO,4,钙和镁的磷酸盐,新知探究常见的磷肥：2Ca3(PO4)2Ca(H2PO4)2,新知探究,磷肥,的作用,:,磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素。,磷可以,促进作物生长,，还可,增强作物的抗寒、抗旱能力,。,缺磷的农作物,生长迟缓,，产量降低,新知探究磷肥的作用:磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化,新知探究,常见的,钾,肥：,3,K,2,SO,4,K,Cl,K,2,C,O,3,新知探究常见的钾肥：3K2SO4KClK2CO3,新知探究,钾肥,的作用,:,钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较高，具有,保证各种代谢过程的顺利进行,、,促进植物生长,、,增强植物的抗病虫害和抗倒伏能力,等功能。,缺钾作物叶片边缘和尖端发黄，并逐渐焦枯；易倒伏。,新知探究钾肥的作用:钾在植物代谢活跃的器官和组织中的分布量较,新知探究,常见的,复合,肥：,4,含,N,、,P,、,K,中的两种或三种营养元素,的化肥属于复合肥。具有多重功效，能同时均匀地供给作物几种养分，充分发挥营养元素间的相互作用，有效成分高。,NH,4,H,2,PO,4,(,NH,4,),2,HPO,4,KNO,3,新知探究常见的复合肥：4含N、P、K中的两种或三种营养元素的,拓展延伸,新知探究,微量元素肥料,微量元素肥料包括：,（,1,）,硼,肥：硼砂、硼酸；（,2,）,钼,肥：钼酸铵；（,3,）,锌,肥：硫酸锌；,（,4,）,铁,肥：硫酸亚铁；（,5,）,锰,肥：硫酸锰；（,6,）,铜,肥：硫酸铜。,拓展延伸新知探究微量元素肥料微量元素肥料包括：,施用化肥时的注意事项,1.,NH,4,HCO,3,、,NH,4,NO,3,、,NH,4,Cl,等铵盐能与碱反应放出氨气，故,铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,，否则会降低肥效。,2.,草木灰（主要成分为,K,2,CO,3,）的水溶液显碱性，故,草木灰不能与铵态氮肥混合施用,，以免降低肥效。,3.,硝酸铵受热易分解，经高温或猛烈撞击后易发生爆炸，所以当,硝酸铵结块时，不要用重锤砸碎,。,4.,硫酸铵不宜长期大量施用,，以免使土壤酸化、板结。,特别提醒！,新知探究,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,施用化肥时的注意事项特别提醒！新知探究公开课优质课研讨,典例,1,(,2019,湘潭中考,),某农技站货架上待售的化肥有,CO(NH,2,),2,、,KCl,、,KNO,3,，,其中缺少的肥料品种是,（,）,B,A,.,氮肥,B,.,磷肥,C,.,钾肥,D,.,复合肥,新知探究,复合肥,氮肥,钾肥,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,典例1(2019湘潭中考)某农技站货架上待售的化肥有CO(,新知探究,化肥对提高农作物的产量具有重要作用，那可不可以大量使用化肥呢？,不可以，化肥、农药的使用，推动了人类文明的发展，但不当使用也会对人类健康和生态环境产生危害。,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,新知探究化肥对提高农作物的产量具有重要作用，那可不可以大量使,知识点,2,、施用化肥、农药的利与弊,新知探究,施用化肥的利与弊,有利,的方面：,提高农作物的产量；与农家肥相比，化肥中的营养元素含量较高；易被农作物吸收，肥效快而显著。,不利,的方面：,土壤污染,；,土壤退化；,水、大气环境的污染,。,水污染,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,知识点2、施用化肥、农药的利与弊新知探究施用化肥的利与弊有利,新知探究,施用农药的利与弊,有利,的方面：,农药可以防治病虫害，提高农作物的产量。,不利,的方面：,农药本身就是有毒物质，施用不当会带来对自然环境的污染,和对人体健康的危害。,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,新知探究施用农药的利与弊有利的方面：农药可以防治病虫害，提高,新知探究,农药在自然界中的转移,农产品,（植物残体）,（吸入）,（皮肤渗透）,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,新知探究农药在自然界中的转移农产品（植物残体）（吸入）公开课,某班同学就“施用化肥的利与弊”进行辩论，正方观点是施用化肥有利，正方的下列观点中不科学的是（）,A.,化肥的肥效快,B.,施用化肥可使农作物增产,C.,施用化肥不会造成环境污染,D.,复合肥能给农作物提供几种营养元素,典例,2,C,新知探究,化肥的不合理施用会污染土壤、水体等,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,某班同学就“施用化肥的利与弊”进行辩论,课堂小结,钾肥：,K,Cl,等,复合肥：,KNO,3,等,氮肥：,CO(,N,H,2,),2,、,N,H,4,Cl,等,化学肥料,常用化肥,磷肥：,Ca(H,2,P,O,4,),2,等,化学肥料和农药施用的利与弊,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,课堂小结钾肥：KCl等复合肥：KNO3等氮肥：CO(NH2),1.,下列化学肥料中，属于复合肥的是,(,),A,NH,4,H,2,PO,4,B,K,2,CO,3,C,NH,4,HCO,3,D,CO(NH,2,),2,A,课堂达标,N,H,4,H,2,P,O,4,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,1.下列化学肥料中，属于复合肥的是()A课堂达标NH4,2.,(,2019,江苏盐城大丰区调研,),某地小麦大面积植株矮小，根系不发达，应适当补充下列物质中的,(,),A,NH,4,NO,3,B,K,2,SO,4,C,KNO,3,D,Ca(H,2,PO,4,),2,D,课堂达标,解析,：,磷可以促进作物生长，还可以增强作物的抗寒、抗旱能力。小麦出现植株矮小的现象，说明缺少磷元素。,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,2.(2019江苏盐城大丰区调研)某地小麦大面积植株矮小,课堂达标,3.,下列说法正确的是（）,A,为提高农作物的产量，施用化肥越多越好,B,凡施用过化肥和农药的蔬菜都会危害健康,C,提倡将农家肥与化肥综合施用,D,为使养分还田，提倡秸秆就地焚烧,C,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,课堂达标3.下列说法正确的是（）C公开课优质课,课堂达标,4.,化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说法正确的是（）,A.,尿素,CO(NH,2,),2,属于复合肥料,B.,大量施用化肥可以提高农作物产量,C.,铵态氮肥与草木灰混用，会降低肥效,D.,棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥,C,解析,：,复合肥中含有氮、磷、钾三种元素中的两种或三种，尿素,CO(NH,2,),2,属于氮肥；应合理施用化肥但不能大量施用；铵态氮肥与草木灰混用会产生氨气，降低肥效；棉花叶片枯黄，应施用氮肥。,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,公开课优质课研讨课,化学肥料,PPT,人教版教材,1,免费下载课件下载,PPT,下载,课堂达标4.化学肥料是农作物的“粮食”。下列关于化学肥料的说,