答司马谏议书-知识点课件

单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,Edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,答司马谏议书,宋 王安石,知识点合集,答司马谏议书 宋 王安石知识点合集,作者情况回顾,答司马谏议书选自,。,作者王安石（,10211086,），北宋,、思想家和,。字介甫，号半山。江西临川（今江西抚州）人，世称临川先生。,王安石的诗文造诣也很高，名列,之中,。,他的,“,，明月何时照我还,（泊船瓜州）的诗句，至今仍烩炙人口。,我们还学过他的诗歌如：,登飞来峰,飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，,。,【,临川先生集,】,政治家,文学家,唐宋八大家,只缘身在最高层,春风又绿江南岸,作者情况回顾 答司马谏议书选自,解题,题目的意思是“,”。司马谏议，指司马光，他当时任翰林学士，右谏议大夫，所以称为司马谏议。,王安石在信中表明,了（,）,回复,谏议大夫,司马光的信,自己坚持变法、决不妥协的决心和态度,。,解题题目的意思是“,一词多义,故今具道所,以,如君实责我,以,在位久,以,致天下怨谤,以,授之于有司,以,兴利除弊,以,膏泽斯民,士大夫多,以,不恤国事,欲出力助上,以,抗之,以,【,介词，因,】,【,介词，因,】,【,表结果关系，因而，因此,】,【,表顺承关系，把,】,【,来，以便，用来,】,【,来,】,【,介词，把,】,【,承接连词，连接“助”和“抗”；来,】,一词多义,一词多义 故今具道所以以 【介词，因】【介词，因】【表,一词多义,不,为,侵官,未能助上大有,为,为,天下理财,同俗自媚于众,为,善,则众何,为,而不汹汹,守前所,为,而已,为,【,算作，是,】,【,名词，作为,】,【,介词，替，给,】,【,动词，当作,】,【,介词，因为,】,【,动词，做,】,一词多义,一词多义 不为侵官 为 【算作，是】【名词，作为】【,议法,度,而修之于朝廷,不为怨者故改其,度,度,义而后动,故,【,缘故，原因,】,【,所以,】,【,制度，法度,】,【,名词，计划，主张,】,动,词，考虑，揣度，估量,】,度,所操之术多异,故,也,故,今具道所以,一词多义,议法度而修之于朝廷 故 【缘故，原因】【所以】,一词多义,则,众何为而不汹汹然,某,则,以为,则,固前知其如此也,事,【,名词，事情,】,【,动词，做，从事,】,【,那么,】,【,却,】,【,那，这,】,则,而议,事,每不合,如曰今日当一切不,事,事,一词多义 则众何为而不汹汹然 事 【名词，事情】【,一词多义,终必不蒙,见,察,是而不,见,可悔故也,冀君实或,见,恕也,复,【,再，又,】,【,回来，回去，动词,。在此与“反”连用，指书信来往】,【,用在动词前表被动,】,【,看见，动词,】,【,相当于“我”“自己”。,放在动词前，表示对自己怎么样，有称代作用,】,见,不,复,一一自辨,于反,复,不宜卤莽,一词多义 终必不蒙见察 复 【再，又】【回来，回去，,一词多义,则固前,知,其,如,此也,则非某之所敢,知,熟为汝多,知,乎,理,【,道理,】,【,治理，整理,】,【,知道,】,【,接受，领教,】,【,知识】,知,而天下之,理,得矣,为天下,理,财,一词多义 则固前知其如此也 理 【道理】【治理，整理】,1,故略上报，不复一一自辨【,通“辩”，辩解,】,2,于反复不宜卤【,通“鲁”，鲁莽,】莽,3,故今具【,通“俱”，详尽或全面,】道所以,通假字,1故略上报，不复一一自辨【通“辩”，辩解】通假字,古今异义,1,窃,以为与君实游处相好之日久,【古义：,私下，谦词,；今义：,偷窃,】,2,虽,欲强聒,【古义：,即使，表假设,；今义：,表转折的连词,】,3,不,复,一一自辨,【古义：,再，又,；今义：,往复，重复,】,4,不任,区区,向往之至）,【古义：,情意诚挚，诚心,；今义：,今常用作数量极少,】,5,非,特,朝廷士大夫而已,【古义：,只是,；今义：,特别，特殊,】,6,于,反复,不宜卤莽,【古义：,书信往来,；今义：,多次重复,】,7,重,念,蒙君实视遇厚,【古义：,想到,；今义：,想念，思念,】,古今异义 1窃以为与君实游处相好之日久,词类活用,1,以,膏泽,斯民,【,名词作动词，给予好处,】,2,同俗,自,媚,于众为善,【,形容词用作动词，谄媚，巴结,】,3,如曰今日当一切不,事,事,【,名词用作动词，做，从事，办理,】,4,以,兴,利,除,弊,【,形容词作名词；有利的事业,】【,形容词作名词；有害的事情,】,词类活用 1以膏泽斯民,知识积累与拓展,（一）阅读课文第,3,段，回答问题。,1,文中提到的盘庚，是,朝的君主，他当年迁都是为了,。,2,作者在文中提到,“,盘庚之迁,”,这一历史事件有什么作用？,3,文段最后一句,“,则非某之所敢知,”,表现了王安石变法的,态度。,4,如果司马光收到王安石的这封信，会怎样？,5,王安石不仅是一位政治家，也是一位文学家。根据你的积累，试写出他的一篇诗作。,商,摆脱自然灾害,这是事实论据，是为了借此来说明自己实施新法的坚定性和正确性。,坚决,一方面为王雄辩的才能折服，另一方面看到王变法态度的,坚定，他可能会纠集更多的保守派公开和王作对，使王的变法不能顺利进行,。,知识积累与拓展（一）阅读课文第3段，回答问题。商,（,二,）作为“世纪的改革家”，王安石在本文中哪些地方体现了他非凡的政治胆略？,（）,“至于怨诽之多，则固前知其如此”,，改革前就已经将这种情况洞明于心，却敢于挑战，体现非凡的胆略。,（）“,人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善,”，直斥当时苟且偷安，不思进取，墨守成规的现象，不回避，不妥协，不遮掩，体现一种直言不讳的勇气。,（）明知寡不敌众，却“,欲出力助上以抗之”,。,（）在论辩中面对司马光这样的政敌，使用,“何为而不汹汹然？”,之类的强烈反诘语气。,（二）作为“世纪的改革家”，王安石在本文中哪些地方体现了,（,三,）请结合课文及史实，谈谈你是对司马光的评价。,从本文看，司马光给王安石写了一长信，列举实施新法的弊端，阻挠王安石变法，他是,政治上的保守派,。,但是从史实看，司马光在学术上是一位贡献很大的,历史学家，,他用十九年时间主编了我国最大的一部,编年体通史,资治通鉴,，后人把他和司马迁称为史学界“,前后两司马,”,。,（三）请结合课文及史实，谈谈你是对司马光的评价。从本文看，,