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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一,PPT,模板网,-WWW.1PPT.COM,*,孔子游春,苏教版 六年级 语文 下册 第七组,孔子游春苏教版 六年级 语文 下册 第七组,同学们春游过吗？春游给你们带来怎样的感觉？今天我们将穿越时空隧道，来到,2500,年前的春秋时期，跟随着我国古代圣人孔子一起去泗水河畔踏青，相信沿途中，你们一定会饱览到很多如画的美景，聆听到圣人如诗般的教诲。,同学们春游过吗？春游给你们带来怎样的感觉？今天我们,孔子,(,公元前,551-,公元前,479),，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑,(,今山东曲阜市东南,),人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国,14,年。,孔子简介,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，,逸,凿,蹲,安逸,凿通,蹲下,y,zo,d,n,我能行,逸凿蹲安逸凿通蹲下yzodn我能行,通读课文，说说这篇课文主要讲了什么内容。,讲述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。,通读课文，说说这篇课文主要讲了什么内容。,再读课文并思考：,文章主要讲了哪几个部分的内容？,泗水春景,观水悟道,河畔娱乐,畅谈志向,同学们选择自己喜欢的部分，读一读。,再读课文并思考：泗水春景观水悟道河畔娱乐畅谈志向同学们选择,泗水的春景如何呢？画出文中相关的句子，读一读。,这段话美在哪儿？写出了什么？,阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲,!,广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语,泗水的春景如何呢？画出文中相关的句子，读一读,美丽的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和灵性的语言更给我们启迪。,美丽的泗水春景让人赏心悦目，但孔子充满智慧和,孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢,它好像善施教化,由此看来,水是真君子啊,!”,（,1,）这段话中的哪句话最能概括本节的意思？,（,2,）你认为怎样的人才算是,“,真君子,”,呢？,孔子凝望看泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，,孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？,用水来打比方，巧妙地暗示弟子也要做个真君子。,孔子对学生这么说水，其实他的目的是什么？,联系课文，说说你对水的认识。,水滋润万物，哺育众生，像君子一样无私仁厚。,水和顺温柔，真似君子温文尔雅恬淡的性情。,水穿山岩、凿石壁，胸怀志向，多像君子般百折不挠的坚贞情操,。,水能荡涤污垢，还万物本真洁净的姿彩，多像教人求真求善求美的君子风范。,联系课文，说说你对水的认识。水滋润万物，哺育众生，像君子一,你认为孔子是个怎样的老师呢？,孔子循循善诱，充满了智慧。孔子教育弟子做人，却没有直接进行说教，而是用水来打比方，巧妙地暗示弟子。,你认为孔子是个怎样的老师呢？孔子循循善诱，,弟子们有没有领悟老师的教诲呢？你从文中哪里可以看出来？,弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！,说说带点词语的意思。,弟子们有没有领悟老师的教诲呢？你从文中哪里可,宏论：,见识广博的言论。,司空见惯：,指某事常见，不足为奇。,同学们齐读这两组词的意思。,词语解释,宏论：见识广博的言论。司空见惯：指某事常见，不足为奇。,孔子和颜回、子路再次畅谈，他们又在聊些什么呢？你又读懂了什么？自由读读第,11,19,自然段。,孔子和颜回、子路再次畅谈，他们又在聊些什么呢？你又,（,1,）聊了各自的志向。,（,2,）孔子对两个弟子很满意。因为他们的志向都表明他们要做个真君子。,（,3,）孔子是个平易近人的老师，能和学生们一起载歌载舞。,学生反馈,（1）聊了各自的志向。（2）孔子对两个弟子很满意。因为他,春意，我们可以用眼感受到，所以我们感受到了泗水河畔那春意盎然的景色，但更浓的春意，需要我们用心去感受。你能感受到吗？你感受到了什么？,泗水河畔的春意更浓了。这浓浓的春意来自大自然的伟大，来自老师的循循善诱，来自学生的高尚志向。,春意，我们可以用眼感受到，所以我们感受到了泗,1.,孔子让学生在游玩中谈志向，你对这位大教育家有何评价？,2.,谈谈学了这篇课文后，你有什么收获？,集体交流,1.孔子让学生在游玩中谈志向，你对这位大教育家有何评价？,孔子游春,是一篇文质兼美的文章，它生动地描述了孔子带弟子们到泗水河畔游赏，巧借河水诱导弟子的故事。表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。,课文总结,孔子游春是一篇文质兼美的文章，它生动地描述了孔,搜集孔子与其弟子的资料，下节课汇报各自的收获。,课外作业,搜集孔子与其弟子的资料，下节课汇报各自的收,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。,卡耐基,一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。,巴尔扎克,一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,雨果,一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。,高尔基,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,马克思,浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。,列宁,哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。,鲁迅,完成工作的方法，是爱惜每一分钟。,达尔文,没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。,巴尔扎克,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,笛卡尔,成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。,爱因斯坦,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基,
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