1-0环境科学概论课件

Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,themegallery,*,Click to edit Master title style,ThemeGallery,PowerTemplate,Add Your Company Slogan,环境科学概论,13,地理科学班,这是地球，是我们共同的家园！,themegallery,课程预备,1-10周：每周2学时，共20学时，讲授为主,11-17周：每周4学时，共28学时，讲授+争论,考核方式：闭卷考试,评分方法：寻常成绩30%+考试成绩70%,2023年两会热点,环境治理问题是2023年两会的热点之一，李克强总理在今年的政府工作报告中指出：,打好节能减排和环境治理攻坚战。环境污染是民生之患、民心之痛，要铁腕治理。,实施水污染防治行动预备，加强江河湖海水污染、水污染源和农业面源污染治理，实行从水源地到水龙头全过程监管。,能源生产和消费革命，关乎进展与民生。要大力进展风电、光伏发电、生物质能，乐观进展水电，安全进展核电，开发利用页岩气、煤层气。,森林草原、江河湿地是大自然赐予人类的绿色财宝，必需倍加珍惜。,天津港爆炸事故遇难人数升至162人 身份全部确认,2023-09-06 21:16:00来源:中国新闻网(北京),视天津港“812”特殊重大火灾爆炸事故 150813.mp4屏,当今世界消逝的生态、环境、人口、资源等全球危机问题，实际上是人与自然关系的严峻失衡问题。,环境治理问题的哲学依据就是“人与自然的关系”问题，而这一问题的终极归宿在于人类应在成认和敬重客观规律前提下发挥主观能动性，进展合理适当的实践活动。,第一章 绪论,第一节 环境概述,其次节 环境问题,其次节 环境科学,第一节 环境概述,一、根本概念,二、环境的类型,三、环境的特性,一、根本概念,1,、环境,2,、环境要素,3,、环境质量,4,、环境容量,5,、环境污染,根本概念,环境：,1环境是以人类为主体的外部世界，即人类赖以生存和进展的物质条件的综合体，包括自然环境和人工环境。,2据中华人民共和国环境疼惜法1989年12月明确地指出，“环境，是指影响人类生存和进展的各种自然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然疼惜区、风景名胜区、城市和乡村等”。,根本概念,环境要素：,是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而又听从整体演化规律的根本因素。,人们一般把环境要素分为自然环境要素和社会环境要素两大类。环境科学通常指的环境要素是自然环境要素，主要包括水、大气、岩石、生物、阳光和土壤等。,根本概念,环境质量：,是指环境要素所处的状态，是环境素养好坏的表征，通常用定性或定量的方法进展描述。,根本概念,环境容量：是指在人类生存和自然生态系统不致受害的前提下，某一环境所能容纳的污染物的最大负荷量。,环境容量是一个变量，可通过人为方式进展调整。,根本概念,环境污染：,是指人类活动产生的有害物质或有害因子进入环境，引起环境系统的构造和功能发生变化，危害人体安康和生物的生命活动的现象。,环境污染是各种污染因素本身及其相互作用的结果，具有以下特点：,1时间性：指污染物的排放量或污染因子的强度随时间而变化。,2空间性：是指污染物或污染因子进入环境后，在空间上分布的不全都性。,3简洁性：是指污染物数量的多样性及同种污染物在不同条件下毒理效应的差异性。,4综合性：是指环境中有多种污染物同时存在时，对人体或生物影响的多样性。,二、环境的类型,1,、自然环境,2,、人工环境,环境的类型,1、自然环境：,自然环境是指围绕人群空间，直接或间接影响人类生活、生产的一切自然形成的物质和能量。,自然环境可分为生物环境和非生物环境。,2、人工环境：,是指人类在自然环境的根底上，通过生活和生产活动改造自然环境，制造物质生产体系，积存物质文化等所形成的环境。,环境的类型,按成因分类,然,环,自,水,土壤,岩石,境,大,气,聚落,环境,生物,文化,环境,人,生产,环境,工,交通,环境,环,境,三、环境的特性,1,、整体性,2,、区域性,3,、综合性,4,、有限性,5,、稳定性,6,、滞后性,环境的特性,1、整体性,是指环境是一个通过各种因素相互联系、相互影响、相互制约的统一整体。因此，环境中某一因素发生变化，势必会影响其他因素。,启发：环境疼惜是全球性的，只有人类携手共进，才能疼惜地球家园。,环境的特性,2、区域性,是指由于空间位置不同，自然中物质和能量的分布消逝地域上的分异性而造成的环境在地域上的差异。,提示：人类干预是环境具有地域差异的一个重要缘由。,环境的特性,3、综合性,是指任何一个环境问题的产生都是各环境要素综合作用的结果，而解决环境问题则需要多学科、多部门的共同参与，综合解决。,环境的特性,4、有限性,是指环境中的各种资源是有限的，环境对污染物的容纳力气是有限的。,启发：转变生活方式和生产方式，合理利用资源，削减污染物排放。,环境的特性,5、稳定性,是指在确定的时空条件下，环境具有相对的稳定性。环境具有确定的抗干扰力气和自我调整力气，只有干扰不超过环境所能承受的界限，环境系统的构造和功能就能渐渐得以恢复，表现出确定的稳定性。,启发：人类活动必需在环境的承受力范围内。,环境的特性,6、滞后性,是指环境受到外界影响后，其变化或产生的后果往往具有滞后性，难以猜测。如日本的水俣病。,其次节 环境问题,一、概念与分类,二、环境问题的由来与进展,三、环境问题的实质,四、环境问题的特点与启发,一、概念与分类,环境问题：,是指由于人类活动或自然缘由造成的环境质量恶化、生态系统失调，对人类的生活和生产带来不利影响，甚至危害人体安康的各种现象。,分类：,依据成因可分为原生环境问题和次生环境问题。,次生环境问题又分为：环境污染、资源短缺和生态破坏三类。,二、环境问题的由来与进展,第一阶段：人类进展初期,特点：以采集和狩猎的方式获得食物，生活完全依靠自然。生活方式简洁，只是利用自然而无有意识的改造自然。,环境问题:过度采集和狩猎引起的局部地区物种削减。,解决方法：迁移，使破坏了的自然环境得以恢复。,二、环境问题的由来与进展,其次阶段：人类文明史上的第一次浪潮时期,特点：人类学会了驯化动植物，开头了农业和畜牧业。改造自然环境的力气渐渐增加，同时发生了相应的环境问题，如过伐过牧、反复弃耕，导致水土流失、沙漠化、不合理浇灌，土地盐渍化、沼泽化等。例古代三大文明的兴衰：古巴比伦文明、哈巴拉文明和玛雅文明,环境问题：土地破坏严峻，包括水土流失、沙漠化、盐渍化、沼泽化等。,解决方法：？,二、环境问题的由来与进展,第三阶段：人类文明史上的其次次浪潮时期,特点：18世纪60年月，工业革命开头，同时也消逝了严峻的环境污染现象。环境问题规模较大，影响深远。,环境问题：以环境污染为主，包括大气污染、水污染、土壤污染、噪声污染、农药污染和核污染等等。世界上的著名的八大公害大事就是典型的代表。,解决方法？,世界上的著名的八大公害大事：,1比利时马斯河谷大事：1930年12月，比利时马斯河谷工业区，排放的工业有害废气和粉尘对人体造成综合影响，一周内近60人死亡，市民中心脏病、肺病患者的死亡率增高，家畜死亡率也大大增高。2美国落衫叽烟雾大事：本世纪40年月美国落衫叽的大量汽车废气在紫外线照射下产生的光化学烟雾，造成很多人眼睛红肿、咽炎、呼吸道疾病恶化乃至思维紊乱，肺水肿。3美国多诺拉大事：1984年10月，美国滨西法尼亚洲多诺拉镇的二氧化硫及其氧化物，与大气粉尘结合，是大气产生严峻污染，造成5911人暴病。4英国伦敦烟雾大事：1952年12月58日，英国伦敦由于冬季染煤引起的煤烟性烟雾，导致4天时间4000多人死亡，两月后又有8000多人死亡。5日本水俣病大事：1953年-1968年，日本熊本县水俣湾，由于人们食用了含汞污水污染的海湾中富集了汞和甲基汞的鱼虾和贝类及其他水生物，造成近万人的中枢神经疾病，其中甲基汞中毒患者283人中有60余人死亡。6日本四日市废气大事：1961年，日本四日市由于石油冶炼和工业燃油产生的废气，严峻污染大气，引起居民呼吸道疾病聚增，尤其是哮喘病的发病率大大提高，形成了一种突出的环境问题。7日本的爱知糠油大事：1963年3月，在日本的爱知县一带，由于对生产米糠油的治理不善，造成多氯联苯污染物混入米糠油，人们食用了这种被污染的油之后，酿成13000多人中毒，数十万只鸡死亡的严峻污染大事。8日本富山的痛痛病大事：1955年-1977年，生活在 日本富山的人们，由于饮用了含镉的河水和食用了含镉的大米，以及其他含镉事物引起痛痛病，就诊患者258人，其中死亡者达207人。,二、环境问题的由来与进展,第四阶段：人类文明史上的第三次浪潮时期,特点：20世纪60年月人类开头了以电子工程、遗传工程等新兴工业为根底的第三次浪潮时期，即信息社会阶段。一方面新的技术有利于解决其次次浪潮时期的环境问题，另一方面又带来了新的环境问题。,环境问题：呈现四大特点,1全球性的大气污染。如温室效应、臭氧层破坏、酸雨等等；,2大面积的生态破坏。如热带雨林面积缩小、草场退化、土地盐渍化、沙漠化等；,3突发性的环境大事频繁消逝。如印度的博帕尔农药厂毒物泄漏、苏联的切尔诺贝利核电站泄漏、莱茵河污染大事、天津港大爆炸大事2023年8月12日等。,4很多因素的环境影响难以猜测。如转基因产品,解决方法？,三、环境问题的实质,生疏环境问题的实质有利于解决环境问题。,环境问题的实质就是人与自然的关系问题，或者说环境问题就是人与自然的关系问题。,四、环境问题的特点与启发,1、特点,全球化,综合化,高技术化,政治化和社会化,2、启发,建立人与自然的和谐关系,经济进展要考虑到环境的制约作用,要依靠科技进步解决环境问题,第三节 环境科学,一、环境科学的产生与进展,二、环境科学争论的对象与任务,三、环境科学的分科,一、环境科学的产生与进展,1、环境科学的概念,2、环境科学的萌芽,3、环境科学的产生,4、环境科学的进展,1、环境科学的概念,争论人类社会进展活动与环境规律之间的相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续进展途径与方法的科学。,2,、环境科学的萌芽,1春秋战国时期，我国的思想家就已开头考虑对自然的态度，如老子说：“人法地，地法天，天法道，道法自然”，意为人应当遵循自然规律。,21661年，英国人丁.伊林写了驱除烟气一书献给了英王查理二世，书中指出了空气污染的危害，提出了一些防治烟尘的措施。,3恩格斯早在100多年前就指出：不要过分沉醉于我们对大自然的成功，而对于每一次这样的成功，自然界都报复了我们。,3,、环境科学的产生,19世纪以来，地学、化学、生物学、物理学、医学及一些工程技术学科开头涉及到环境问题。,1847年，德国的植物学家弗腊斯的各个时代的气候和植物界一书，论述了人类活动影响到植物界和气候的变化。,1859年出版的英国生物学家达尔文的名著物种起源，论证了生物的进化和环境的变化有很大的关系。,1864年美国学者马什的人和自然一书，从全球观点动身，论述了人类活动对地理环境的影响。,1882年德国的地理学家拉第尔的人类地理学一书，探讨了地理环境对种族分布、人口分布、密度与迁移，以及人类部落的形成和分布等方面的影响。,1879年，英国建立了污水处理厂。,3,、环境科学的产生,20世纪初期，已开头承受布袋除尘器和旋风除尘器，至今仍在广泛有用。,1911年美国学者塞普尔的地理环境之影响一书出版。,1915年日本学者山极胜三郎用试验证明白煤焦油可引发皮肤癌，自此，环境因素的致癌作用的争论成为热点。,1935年英国生态学家坦斯利提出了生态系统的概念，至今已成为环境科学重要的理论根底。,20世纪中期，环境问题成为社会的中心问题，要求自然科学、社会科学和技术科学都来参与环境问题的争论，提示环境问题的实质，并寻求解决环境问题的