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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012/11/12,#,说明文,常见,考点,：,1,、对说明对象及说明特征理解。,2,、对说明方法辨识与理解。,3,、对说明顺序的分析与理解,。,4,、对文章段落结构特点的分析。,5,、对文意、层意、段意的概括。,6,、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。,7,、对说明语言准确性的体会。,1,、,说明文的类型,：事物说明文、事理说明文（说明的对象和目的）。,事物说明文一般标题就是说明的对象；,事理说明文找准开头结尾的总结句。（事物的正确答案不止一个,）,2,、,说明,对象,事物说明文指出被说明事物即可。,事理,说明文指出说明内容，形成一个短语：,介绍了,的,（）,3,、,把握说明对象的特征,方法：,抓住关键语句。文中常用高度概括的句子、词语直接说明,如：,中心句,、过渡句、总结句、总领句、总结句,分析标题。有的标题就高度概括了事物的特征，起到提纲挈领作用,分析行文思路、层次。特征常是多方面，往往弄清说明思路有帮助,把握说明对象的特征,理,清说明要点：首先，关注关键信息,题型,其次，对关键信息进行合并整合。,最后，依据分数来作答，一般一分一条。,（,2011,安徽）,微,藻是一种古老的低等植物，广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域，种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长，并在细胞内合成大量油脂。因此，微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源,。,问题：,第,段除了指出微藻是古老的低等植物外，还介绍了微藻哪四个特点,?(4,分,),答案：介绍了微藻以下四个特征：分布广泛,、,种类繁多、生长快速、富含,油脂。,(4,分,),3,、,说明方法,：要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：,举例子：,具体真切地说明了事物的,特点，便于读者理解,。,分类别：,条理清楚地说明了事物的,特点,。使说明更有条理性,列数字：,具体而准确地说明该事物的,特点。使说明更有说服力,。,作比较：把,和,加以比较，突出强调了被说明对象的,特点，使读者得到具体而鲜明的印象,。,下定义：用简明科学的语言对说明的对象加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征。,打比方：把,比作,。生动形象地说明该事物的,特点，增强了文章的趣味性,。,引用：,能使说明的内容更具体、更充实，,增强说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。,画图表：,使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的,特点,。,作诠释：对事物的特征,/,事理,加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂,。,下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征,/,事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。,摹状貌：,对事物的特征,/,事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象,。,4,、,说明顺序,：,时间顺序,、,空间顺序,、,逻辑顺序,。,在答题时可答得具体些。,空间,顺序,（,从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，常用方位词如介绍建筑物或实体）,。,逻辑,顺序,（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如,“,因为、所以,”“,首先、其次,”,）,。,时间,顺序,则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。,掌握,答题格式,：,本文使用,了,说明,顺序,对,加以,说明，使说明更有条理性,，,使,读者,清晰,理解。,（,第一空应该,填，,第二空应该,填写具体的事物名称或说明的事理。,如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用,“,事理,”,、,“,科学事理,”,等模糊性的语言表述。）,5,、,说明文的结构常见的形式,有：,“,总,分,”,式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如,“,首先,”“,其次,”“,还,”“,也,”“,此外,”,等词语,8,、,说明,语言,（,平,实,、生动,说明文,语言,的准确性生动性）。,类型,1,、加点字词有何作用？抓住说明文语言准确这一特点答题。,对策：答：准确,/,生动形象,/,地说明了事物,“”,的特征,/,事理,。,类型,2,、能否替换为另一个词语？并说明理由。,对策,：（,1,）不可以。,（,2,）原词的意思或内容。,（,3,）所换词语的意思或内容。,（,4,）换了后意思有何改变，与不符合实际。,类型,3,、限制性词语能否删去？,对策（,1,）表态（删还是不删）。,（,2,）定性。如：,“,比较,”“,几乎,”“,相当,”,等词表程度修辞；,“,大约,”“,可能,”“,左 右,”,等表估计，,“,多,”“,有余,”,等表数量。,（,3,）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。,（,4,）,xx,词体现了语言的准确 性、周密性、科学性。,类型,4,、从文章中找出一个能体现说明文语言,“,准确,”,特点的词句，并体会。,类型,5,：指代,“,这些条件,”,、,“,这种现象,”“,同样道理,”,等在文中具体指代什么。,对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。,常见,考点,：,1,、对说明对象及说明特征理解。,2,、对说明方法辨识与理解。,3,、对说明顺序的分析与理解,。,4,、对文章段落结构特点的分析。,5,、对文意、层意、段意的概括。,6,、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。,7,、对说明语言准确性的体会。,
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