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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/1,#,济南市高三期末考试,作文命题分析,高中语文三年级,济南市高三期末考试高中语文三年级,1,学习目标,1.,了解任务驱动型材料作文的命题特点。,2.,掌握任务驱动型材料作文审题的步骤与有效方法,。,3.,了解掌握高考作文的评分标准。,4.,全面认识优秀作文的亮点并加以借鉴。,学习目标1.了解任务驱动型材料作文的命题特点。,2,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。,针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早,/,成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与思考。,要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于,800,字。,【作文题目】,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【作文题目】,3,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,有人认为，当下时代是仓促的，所以,成功要趁早,；中国科学院院士李曙光认为，,每个人都有自己的花期,。,针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“,成功要趁早,/,成功不必趁早,”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，,联系现实,，写一篇,辩论稿,，体现你的,认识,与,思考,。,要求：,不要套作,，,不得抄袭,，,不得泄露个人信息,，,不少于,800,字,。,一、初读题目,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。,针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早,/,成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与思考。,要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于,800,字。,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一、初读题目阅读下面,4,初读题目：形成判断。,材料：一个问题，两种不同说法。,任务：联系现实，辩论稿，认识与思考。,要求：,4,“不”。,这是一个带有辩论色彩的任务驱动型材料作文,成功要趁早 每个人都有自己的花期,（,成功要趁早,/,成功不必趁早,）,联系现实 辩论稿 认识 思考。,不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于,800,字。,初读题目：形成判断。材料：一个问题，两种不同说法。这是一个带,5,二、细读题目：,1,、读材料,有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；,中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。,当下时代是仓促的,论据,成功要趁早,论点,第一层：反驳成功不必趁早，论证早成功是社会普遍认可的成功。,每个人都有自己的花期,论据,？,论点,第二层：反驳成功要趁早，论证晚成功有合理性。,二、细读题目：1、读材料有人认为，当下时代是仓促的，所以成功,6,细读题目：,2,、读任务,成功要趁早,/,成功不必趁早,联系现实,辩论稿,认识与思考。,辩题,/,选择一个观点,联系现实：有针对性，拓展事例,辩论稿：格式,认识与思考：有观点，有层次,细读题目：2、读任务成功要趁早/成功不必趁早辩题/选择一个观,7,细读题目：,3,、读要求,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于,800,字,套作：,70%,以上雷同。,抄袭：,100%,雷同。,个人信息：区县、学校、姓名。,800,：最低字数提示线,细读题目：3、读要求不要套作套作：70%以上雷同。,8,三、成竹在胸,观点明确（任选一种，只能选择一种）,联系现实,涉及对方观点，辩证论证，为自己观点服务,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),三、成竹在胸观点明确（任选一种，只能选择一种）2020高考语,9,作文阅卷,执行标准,分等分项,打分,。等分,五类。项,分四类。,一类文（,60-53,分）。内容上：,符合题意，中心突出，论据充分，内容充实。不管是批驳、肯定，还是辨证地分析都可以。阐述观点的过程有转折，有深度，按一定的梯度有层次的展开论述。如果采用例证法，例子典型、新颖，思想健康，感情真挚。,表达上：,结构分明（层次性、逻辑性），语言流畅，字迹清晰。,发展上：,深刻、丰富、有文采、有创意。其中的一项表现很突出即可。,二类文（,52-46,分）。内容上：,符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。,表达上：,结构完整，语言通顺，字迹清楚。,发展上：,较深刻，较深刻，较有文采，较有创意。,三类文（,45-38,分）。内容上：,较突出，有层次，只从一个方面阐述自己的观点。,表达上：,松散、游离，例证和观点结合的不很紧密。,发展上：,整体较好，没有特别突出的亮点。,四类文（,37-30,分）。,在层次上属于基本情况。特别是在发展方面，少部分较好。,五类文（,29-0,分）,。,偏题甚至跑题，结构混乱，个别地方较好。,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),作文阅卷执行标准2020高考语文专题复习 济南市高三期末考,10,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课,11,【,高考真题,】,（,2018,全国卷,）,阅读下面的材料，根据要求写作。（,60,分）,2000,年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。,2008,年 汶川大地震。北京奥运会。,2013,年 “天宫一号”首次太空授课。,公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。,2017,年 网民规模达,7.72,亿，互联网普及率超全球平均水平。,2018,年 “世纪宝宝”一代长大成人。,2020,年 全面建成小康社会。,2035,年 基本实现社会主义现代化。,一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待,2035,年开启，给那时,18,岁的一代人阅读。,要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于,800,字。,思考练习：运用本节课作文题目分析的方法分析下面的高考作文题,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),【高考真题】（2018全国卷）阅读下面的材料，根据要求写作,12,阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）,有人认为，当下时代是仓促的，所以成功要趁早；中国科学院院士李曙光认为，每个人都有自己的花期。,针对以上两种说法，学校拟举办一场辩题为“成功要趁早,/,成功不必趁早”的辩论会，请你选择一个观点，结合材料内容，联系现实，写一篇辩论稿，体现你的认识与思考。,要求：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于,800,字。,【作文题目】,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）【作文题目】2020,13,一等,（2016分）,二等,（1511分）,三等,（106分）,四等,（50分）,基础等级,内,容,20,分,符合题意,中心突出,内容充实,思想健康,感情真挚,符合题意,中心明确,内容较充实,思想健康,感情真实,基本符合题意,中心基本明确,内容单薄,思想基本健康,感情基本真实,偏离题意,中心不明确,内容不当,思想不健康,感情虚假,表达20分,5分,符合文体要求,符合文体要求,基本符合文体要求,不符合文体要求,15分,结构严谨,语言流畅,字迹工整,结构完整,语言通顺,字迹清楚,结构基本完整,语言基本通顺,字迹基本清楚,结构混乱,语言不通顺,语病多字迹潦草难辨,发展等级,特,征,20,分,深刻,丰富,有文采,有创意,较深刻,较丰富,较有文采,较有创意,略显深刻,略显丰富,略有文采,略有创意,个别语句有深意,个别内容较好,个别语句较精彩,个别地方有新意,作文评分标准,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),一等二等三等四等基础等级内符合题意符合题意基本符合题意偏离,14,说明：,（一）,基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以下评分（“发展等级”不给分）。“文体要求”主要着眼于内容方面，如写作者要有身份意识。,（二）,发展等级评分，不求全面，可根据“特征”项,16,点中若干突出点按等评分。,1.,深刻：透过现象深入本质揭示事物内在的关系观点具有启发性,2.,丰富：材料丰富论据充足形象丰满意境深远,3.,有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法,文句有表现力,4.,有创意：,见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性特征,（三）,缺标题的，酌情扣分，扣满分为止；不足字数，每少,50,个字扣,1,分；每个错别字扣分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。,（四）,套作或文体不明确的，酌情扣分；抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),说明：2020高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题,15,作文阅卷,执行标准,分等分项,打分,。等分,五类。项,分四类。,一类文（,60-53,分）。内容上：,符合题意，中心突出，论据充分，内容充实。不管是批驳、肯定，还是辨证地分析都可以。阐述观点的过程有转折，有深度，按一定的梯度有层次的展开论述。如果采用例证法，例子典型、新颖，思想健康，感情真挚。,表达上：,结构分明（层次性、逻辑性），语言流畅，字迹清晰。,发展上：,深刻、丰富、有文采、有创意。其中的一项表现很突出即可。,二类文（,52-46,分）。内容上：,符合题意，中心明确，内容较充实，思想健康，感情真实。,表达上：,结构完整，语言通顺，字迹清楚。,发展上：,较深刻，较深刻，较有文采，较有创意。,三类文（,45-38,分）。内容上：,较突出，有层次，只从一个方面阐述自己的观点。,表达上：,松散、游离，例证和观点结合的不很紧密。,发展上：,整体较好，没有特别突出的亮点。,四类文（,37-30,分）。,在层次上属于基本情况。特别是在发展方面，少部分较好。,五类文（,29-0,分）,。,偏题甚至跑题，结构混乱，个别地方较好。,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),作文阅卷执行标准2020高考语文专题复习 济南市高三期末考,16,2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020,高考语文专题复习 济南市高三期末考试作文命题分析课件,(,共,22,张,PPT),2020高考语文专题复习
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