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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,2019,全新版,话题语篇训练,第一节个人情况,(6,年,0,考,),【,考纲依据,】,(1),个人信息,(2),家庭信息,(3),学校信息,(4),兴趣与爱好,(5),工作与职业,【,中考链接,】,本节话题在近,6,年中考语篇题型中未考查过。,目 录,CONTENTS,基础积累,备考训练,一、高频单词,(,编者按：关于话题部分的高频单词，我们除了对话题分类整理外，还将话题高频单词按词性分类整理，让考生既能充分掌握与话题相关的高频词汇，又能在解答完形填空、短文填空和写作时灵活运用词性做题。,),基础积累,个人信息,名词,1.name,名字,2.telephone,电话,3.address,地址,4.age,年龄,5.number,号码；数字,6.information/message,信息；消息,7.experience,经验；经历,8.birthday,生日,9.ability,能力；才能,个人信息,形容词,1.born,天生的,2.private,私人的；私密的,3.able,能够,身体部位,名词,1.body,身体,2.brain,头脑；智力,3.hair,头发,4.face,脸,5.eye,眼睛,6.ear,耳朵,7.nose,鼻子,名词,8.mouth,嘴；口,9.tooth,牙齿,10.tongue,舌头,11.neck,颈；脖子,12.shoulder,肩膀,13.heart,心；心脏,14.stomach,胃；腹部,15.back,背,16.arm,手臂,17.hand,手,名词,17.hand,手,18.finger,手指,19.leg,腿,20.knee,膝盖,21.foot,足；脚,外貌,名词,1.height,身高；高度,2.appearance,外貌；外表,3.build,体形；体格；身材,形容词,1.tall,高的,2.short,矮的,3.heavy/fat,胖的,4.thin,瘦的,5.old,老的,6.young,年轻的,7.strong,强壮的,8.weak,虚弱的,9.handsome,英俊的,10.beautiful,漂亮的,11.ugly,丑陋的；难看的,形容词,12.round,圆形的,13.straight,直的,14.curly,(,头发,),卷曲的,15.similar,相像的；类似的,性格,名词,1.spirit,精神,2.courage,勇气；胆量,3.energy,精力；能量,4.advantage,优点,5.disadvantage,缺点,形容词,1.outgoing,外向的,2.shy,害羞的，腼腆的,3.humorous,有幽默感的,4.serious,严肃的,5.silent,沉默的,6.quiet,安静的,7.kind,善良的,8.popular,受欢迎的,9.friendly,友好的,10.lovely,可爱的,11.brave,勇敢的,形容词,12.responsible,负责的；有责任的,13.lazy,懒惰的,14.smart,聪明的,15.silly,愚蠢的；傻的,16.patient,有耐心的,17.careful,小心的；仔细的；谨慎的,18.careless,粗心的；漫不经心的,19.polite,有礼貌的,20.strict,严格的,21.funny,滑稽的；好笑的,22.strong,坚强的；强大的,23.active,积极的,24.honest,诚实的；正直的,职业,名词,1.musician,音乐家,2.singer,歌手,3.pilot,飞行员,4.artist,画家；艺术家,5.teacher,老师,6.farmer,农民,7.businessman,商人,8.manager,经理,名词,9.reporter,记者,10.policeman,警察,11.doctor,医生,12.nurse,护士,13.driver,司机,14.waiter,服务员,15.engineer,工程师,16.worker,工人,17.postman,邮递员,形容词,1.busy,忙碌的,2.dangerous,危险的,3.boring,无聊的,4.bored,感到厌烦的,5.awful,糟糕的,6.respectful,尊敬的,二、重点短语,1.be born in,出生于,(,某地,),e from,来自,3.at the age of,在,岁时,4.grow up,长大；成熟；成长,5.bring up,抚养；养育,6.be able to,能够,7.look like,看起来像,8.the same as,和,一样,9.be different from,和,不同,10.work with.,和,一起工作,11.like doing sth.,喜欢做某事,12.work hard,努力工作,13.a little bit quiet,有点儿内向,14.tell jokes,讲笑话,15.medium height/medium build,中等身高,/,身材,三、重点句子,1.I was born on August 1st,2001.I come from Guangdong.,我出生于,2001,年,8,月,1,号。我来自广东。,2.I am a middle school student.Im 14 years old now.,我是一名中学生。我现在十四岁。,3.I have big eyes and short hair.,我有一双大眼睛，留着短发。,4.I used to be very shy,，,but I am outgoing now.,我过去很害羞，但是现在我很开朗。,5.I want to be a doctor when I grow up.,我长大后想成为一名医生。,谢谢观看,Exit,编后语,常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？,一、释疑难,对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。,二、补笔记,上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。,三、课后“静思,2,分钟”大有学问,我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，,2,分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习,30,分钟。,最新中小学教学课件,2024/11/16,thank you!,最新中小学教学课件,2024/11/16,
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