资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,师生 之间,歇马中心学校,乔兆军,师生 之间 歇马中心学校 乔兆军,老师，是我们学习的指导者和成长的引路人，古人云：“安其学而亲其师。”在我们人生的回忆中，与老师在一起的校园生活也是人生中的一段美好经历。,叫了这么多年的老师，你了解他（她）们吗？或者说你了解教师这样一个职业吗？,第一框 走近老师,老师，是我们学习的指导者和成长的引路人，,学习目标：,学习重点：了解教师职业特点。,难 点：学会接纳不同风格的老师。,1,、认同教师职业所蕴含的价值取向，培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。,2,、能够接纳不同风格的老师，学会与老师友好相处。,3,、了解老师职业特点，尊重老师的“不同”。,学习目标：学习重点：了解教师职业特点。,自主预学,1,、快速阅读教材,p6064,的教材正文内容。,2,、完成导学案,p26,知识储备填空。,自主预学 1、快速阅读教材p6064的教材正文内容,1,、教师工作的职业特点是什么？,合作互学,CVCvV,CVCvV,CVCvV,CVCvV,2,、如何对待不同风格的老师？,1、教师工作的职业特点是什么？合作互学CVCvVCVCv,一、,了解,教师职业,请你来描述：,一、了解教师职业请你来描述：,现在的老师,：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题,幼儿园的老师,：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。,小学时的老师,：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。,现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究,1,、教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是,人类文明的主要传承者之一。,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆,三人行必有我师焉,千教万教，教人求真,千学万学，学做真人,1、教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主,2,、在现代社会，教师已发展成为一种,专门职业,。,教师是履行教育教学职责的专业人员，承担,教书育人,的使命。,2、在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教,3,、时代在发展，教师的,工作理念和工作方式,发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为,有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,的好教师。,2014,年,5,月,4,日，习近平总书记在北大探望汤一介教授,对于好老师，习近平提出了“四有标准”，即“,有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心,”。,3、时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对,二、风格,不同的老师,说一说,：,你所喜欢的一位老师他（她）有什么风格？,思考：,1,、他（她）们的风格相同吗？,2,、为什么会产生这种不同呢？,风格不同的原因？,由于,年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,，每位老师,解决问题的方法和表达方式不同,，由此呈现出不同的风格。,不同！,二、风格不同的老师说一说：你所喜欢的一位老师他（她）有什么风,她们各,有什么风格,？,图三,图五,图,一,图二,图四,她们各有什么风格？图三图五图一图二图四,“亲其师而信其道”，但是遇到的老师风格是自己不喜欢的，怎么办呢？是不学习了，还是换老师呢？,想一想：,该如何对待不同风格的老师？,接纳：,尊重：,承认差别，发现优点，了解教育行为的目的，主动交往。,无论什么风格的老师都应该受到尊重。,“亲其师而信其道”，但是遇到的老师风格是自己不喜,请你来总结：,今天，我了解：,知道了：,我将：,展示评学,CVCvV,CVCvV,CVCvV,CVCvV,请你来总结：今天，我了解：展示评学CVCvVCVCvVCV,当堂检测,1,、,2016,年,9,月,9,日上午，习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺，并强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的作用认识不正确的是,(),A,教师是人类文明的主要传承者之一,B,教师在我们成长过程中发挥不可替代的作用,C,教师的工作只是传授知识,D,教师是履行教育教学职责的专业人员,C,当堂检测 1、2016年9月9日上午，习近平总书,当堂,检测,2,、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是,(),A,自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课,B,主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力,C,自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎,D,给校长提建议，要求老师统一教学风格,B,当堂检测 2、每个老师都有自己独特的个性，因此，,当堂检测,3,、简答题,在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么？”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言：,王小芬：我最喜欢我的班主任老师，因为他真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。,毛俊杰：我最喜欢道德与法治老师，因为他常常有独到的见解，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。,罗小红：我最喜欢数学老师，因为她幽默、风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。,(1),同样是老师，风格上为什么会有如此巨大的差异？,(2),一个班级有多名老师执教，你如何与风格各异的老师们和谐相处？,答案提示：,(1),因为在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等方面存在差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，所以呈现出不同的风格。,(2),面对不同风格的老师，我们要承认老师的差别，同时努力发现不同风格老师的优点，寻找接纳他们的理由；要尝试了解老师教育行为的初衷和用意，以便更好地理解老师；还要试着主动与老师交往，增进师生之间的感情。,当堂检测 3、简答题 答案提示：(1),拓展练习,当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化，学习者自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。所以，我们可以不需要老师了？,（,1,）当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式变得更加多样化，对老师的要求也越来越高，老师的工作理念和教学方式也有了新的变化，但是，我们仍然需要老师，老师是不可取代的。,（,2,）老师是人类文明重要的传承者之一，老师不仅传授知识，还教给我们做人的道理，为我们做出榜样，培育我们的人格，是我们精神的指引者。,（,3,）我们仍然需要老师，所以要接纳老师的不同，尊重老师，加强沟通，共同进步。,拓展练习 （1）当今时代，随着信息技术的发,谢谢指导,！,谢谢指导！,
展开阅读全文