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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24,*,麦哨,初读课文,1、留意读准字音，读通句子。,2、说说你知道了什么？,3、听朗读录音，看哪些地方和自己读的不一样？,检查沟通：,1、预习落实状况。,2、课文写了什么内容？,生字、词语,湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着,嚼嚼 肺腑 撩起 剥开,吮吸 直沁肺腑 黑白相间,b,o,sh,n,q,n,s,i,p,n,d,u,gu,ji,o,f,i f,li,o,ji,n,多音字,和,h,(,附和,),h(总和,应,yng(照顾),yng(应当,乐,l (欢快),yu(乐谱,似,sh,(,似的,),s (相像,拂过,湖,畔,兜,肚,红扑扑,芽苞,嫩荚,擎起,麦,穗,乐谱,剥开,嚼,吮,直沁,肺腑,你呼我应,此起彼伏,撩,起,裹,阅读思考：,1.课文描写的乡村孩子的生活是怎样的？找出你宠爱的地方，再说说你宠爱的理由！,那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,红扑扑的脸蛋,沾满露珠的月季花,一张张,一朵朵,金黄色的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚,黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似地豆荚,洁白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,金黄色的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似地的豆荚；洁白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。,这是一个排比句，作者抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜、蚕豆、萝卜。它们不同颜色的花相继凋谢，各种外形的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个颜色斑斓的田间风光，也营造了丰收的喜悦气氛。,麦田换上了刺眼的浅黄色新装。,每根麦秆都擎起了饱满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,麦田换上了刺眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了饱满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,拟人、比方,草地松软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个自然的运动场！,草地松软而有弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个自然的运动场！,简直：完全如此。,这里运用比照、比方的手法形象地写出了草地的茂盛、松软，,写出了作者由衷的赞美。,白竹布衬衫小凉帽，绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,男孩子跑到铺满青草的土坡上面，翻跟头，竖蜻蜓，还有摔跤竞赛。草地松软而有弹性，比城里的体育馆的垫子还要强，这简直是一个自然的运动场！,茅茅针,玩累了，喊渴了，不知是谁一声招呼，大家采集起“茅茅针”来。那是一种和茅草差不多的野草，顶部的茅穗儿还裹在绿色的叶片里，显得鼓鼓的。剥开叶片，将茅穗儿连同茎轻轻抽出，把茎放进嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜凉快的味道很快从舌尖直沁肺腑！,把你最宠爱的、感受最深的局部读给大家听。,找出前后照顾的局部读一读，你宠爱这样的开头与结尾吗？,再读一读前后照顾的局部想一想，哪欢快的麦哨声示意了什么？,“呜卟，呜卟，呜”,田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上拂过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么美丽。,“呜卟，呜卟，呜”,是谁又吹响了那欢快、美丽的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,首尾照顾,示意着孩子们的童年生活也犹如那麦哨的声响，欢快、美丽，悠远、绵长。,同学们，有一位诗人读了麦哨一,文后，感动不已，将山村的欢快、美丽生,活，用28个字概括成一首精巧的小事：,碧湖、绿田、孩子；,清风、炊烟、农家；,青山、翠柳、稻花；,夕阳西下，幸福人，乐开花。,嚼嚼 肺腑 吮吸 衬衫,红扑扑的脸蛋 齐刷刷的麦芒,一张张脸蛋 一蓬蓬种子,你呼我应 此起彼落,二填一填，读一读。,的油菜花 的脸蛋,的蚕豆花 的麦叶 的田野,的哨音 的音符 的穗儿,的味道 的细汗,地吹 地唱 地跑,三在比方句后面的括号里打上钩。,A那一张张红扑扑的脸蛋蒙上晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,B蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚。,C麦田换上了刺眼的浅黄色的新装。,D那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。,E这草地简直是一个自然的运动场。,脸蛋,月季花,豆荚,小指头,麦芒,乐谱上的线条,麦穗儿,音符,草地,自然的运动场,
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