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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,有余数的除法,苏教版二年级数学下册,有余数的除法苏教版二年级数学下册,2,5,2,4,1,6,4,被除数,4,和,6,的积,除数,商,商要对着被除数的个位,除法竖式,2,5,4,=,6.1,列除法竖式要注意什么？,有余数的除法竖式,2 52 4 164被除数4和6的积除数商商,在计算有余数的除法时，要 注意什么呢？,余数要比除数小,商的位置要定好,试商一定要细心，商大商小都不行,在计算有余数的除法时，要 注意,（,1）有（）个草莓，每个盘里放（）个，放（）,个,盘里，还剩下（）个。,（）（）=（）（盘）（）（个）,（,2,）有（）个草莓，平均放在（）个盘里，每个,盘里放（）个，还剩下（）个。,（）,（）,=,（）（个）,（）（个）,1,、,7,2,3,1,7,2,3,1,7,3,2,1,7,3,2,1,典型题：,（1）有（）个草莓，每个盘里放（）个，放,有余数除法表示的意义：,1,、,11,2=5 1,表示：把,11,平均分成,2,份，每份是,5,，余,1,。,2,、,26,3=8 2,表示：把（）平均分成（）份，每份是（），余（）。,、,=,表示：把（）平均分成（）份，每份是（），余（）。,有余数除法表示的意义：1、112=5 1,想一想：,、用一推小棒摆正方形，如果有剩余，可能会剩（）根小棒。,2,、一个数,5=8 A,A,可能是（）,3,、一个数,8=4 B,B,可能是,(),1,2,3,1,2,3,4,1,2,3,4,5,6,7,想一想：、用一推小棒摆正方形，如果有剩余，可能会剩（,每篮放,3,个桃子,7,个桃子可以放几篮,?,每篮放3个桃子,7个桃子可以放几篮?,答,:,可以放,2,篮,还剩,1,个。,),7,3,2,6,1,余数,73=,（）（篮）,（）（个）,2,1,答:可以放2篮,还剩1个。)73261余数73=（,18,个气球分给,5,个小朋友,平均每人分几个,还剩几个,?,18个气球分给5个小朋友,平均每人分几个,还剩几个?,写成除法算式是：,185=3,（个）,3,（个）,),1 8,5,3,1 5,3,除数,余数,余数比除数小。,返回,写成除法算式是：185=3（个）3（个）)1 853,),4,2,2,4,0,),5,2,2,4,1,)42240)5224 1,),3 2,8,4,3 2,0,),3 4,8,4,3 2,2,)3 2843 20)3 4843 22,),2 3,3,7,2 1,2,),2 8,5,5,2 5,3,)2 3372 12)2 8552 53,努力吧！,努力吧！,),1 1,2,5,1 0,1,),2 9,4,7,2 8,1,)1 1251 01)2 9472 81,有,32,个茶杯,每,6,个装,1,盒,可以装,(),盒,还剩,(),个,.,=,(,盒,),(,个,),32,6,5,2,5,2,有32个茶杯,每6个装1盒,可以装()盒,还剩(,被除数,除数,商,26,8,44,9,28,6,21,5,12,7,32,6,27,4,3,4,4,4,1,5,6,余数,2,8,4,1,5,2,3,你发现了什么？,余数比除数小,被除数除数商268449286215127326274344,有,30,人，每,8,个人坐一组，可以坐,(),组,还剩,(),人,.,=,(,组,),(,人,),30,8,3,6,3,6,3 0,8,3,2 4,6,),有30人，每8个人坐一组，可以坐()组,还剩(,把,22,枝花插在,3,个花瓶里，平均每瓶插,(),朵,还剩,(),朵,.,7,1,=,(,朵,),(,朵,),22,3,7,1,2 2,3,7,2 1,1,),把22枝花插在3个花瓶里，平均每瓶插()朵,还剩(,想一想,填一填:,=7,除数最小是,().,7,=,余数最大是,().,8,6,想一想,填一填:=7除数最小是(,1.,五月份有,31,天,是,(),个星期,余,(),天,.,2,、一个数除以,7,，余数最大是（）。,3.=,6,除数,最小是,().,2.,用,23,根同样长的小棒可以摆成,(),个,还剩,(),根小棒,.,4.42,里面有,(,),个,8,还余,().,5,、老师带,18,元去买,5,元一个的本子，最多可以买（）个。,4,6,3,1.五月份有31天,是()个星期,余()天.4,),2 6,5,4,2 0,6,),1 4,3,6,1 8,4,先找出错在哪里，再改正过来。,)2 6542 06)1 4361 84先找出错在哪里，再改,
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