第十课--学习用倒叙方法写开头1课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,大家好,1,大家好1,第十课,学习用倒叙方法写开头,【,拼音,】:dox【,解释,】:,文章、电影等的一种艺术手法。先 交代故事结局或某些情节,然后回过来交代故事的开端和经过。,倒叙是叙事文写作中常用的记叙顺序，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。,2,第十课 学习用倒叙方法写开头【拼音】:dox【,顺序是按照事情发生的先后顺序来叙述,例如:老鹰抓小鸡,先说事情发生的原因-然后说事情的经过-最后说事情的结果（顺序）,先说事情的结果-再说事情发生的原因-接着才说事情的经过（倒叙）,3,顺序是按照事情发生的先后顺序来叙述,例如:老鹰抓小鸡3,记叙文开头的作用,1.,点 题,2,引出下文,4,记叙文开头的作用1.点 题 4,怎样开篇点题,第一，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。,第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。,转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”,合作,5,怎样开篇点题 转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老,倒叙开头好处,运用倒叙手法构思的作文，其最大的优势是,能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现主旨的片段，使作文的结构富有变化，情节错落起伏，从而达到吸引读者的目的。,6,倒叙开头好处 运用倒叙手法构思的作文，其最大,采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心 思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出,;,二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙,;,三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。,7,采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心 思,常见的倒叙开头形式一,把最扣人心弦的情节提出来,使文章产生悬念，渲染紧张气氛。,今天早晨，在桃李街上，一位初中生急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷正在紧紧跟随。转眼间，这位初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。,老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。,8,常见的倒叙开头形式一把最扣人心弦的情节提出来8,常见的倒叙开头形式二,预先告诉结局,表达效果：使文章产生悬念，增强文章的生动性，引人入胜，避免叙述的平板和结构的单调。,在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。,这不是一枚普通的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀，每当我看到它，奶奶那慈爱的面容就浮现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。,9,常见的倒叙开头形式二预先告诉结局9,常见的倒叙开头形式三,由眼前事物引起对往事的回忆,昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝，一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似 一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸颊在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力，用力,看着妈妈不停地用着力的大手,那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来。,10,常见的倒叙开头形式三由眼前事物引起对往事的回忆10,注意事项,倒叙时要交代清楚起点。,倒叙和顺叙的转换要有必须的文章过渡，做到衔接自然。,如：在倒叙和顺叙的转换之处，很清楚地交代了“,事情还得从上个星期天下午说起,”、“,就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事,”、“,那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来,”等事件的起点。,11,注意事项 倒叙时要交代清楚起点。倒叙和顺叙的转换,情景回忆法,站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，,我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，,第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。,12,情景回忆法 站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷,开门见山法,一提起我粗心的老爸，我就想笑。,那天，,13,开门见山法 一提起我粗心的老爸，我就想笑。13,睹物回忆法,每每看到校门口那一列列卖小吃的摊子，,我都会悄然心动，思念的翅膀，划过时空，回到那个傍晚。,14,睹物回忆法 每每看到校门口那一列列卖小吃的摊子，,倒叙时要交代清楚起点。,倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。,特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。,15,倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还,一次成功的尝试,童年如梦，是欢乐的，也是美好的。在童年的岁月中，我经历过多少风风雨雨，每一次成功的尝试都付出了努力。到现在，我还能清楚地记得那一次成功尝试。,那,是一个阳光明媚的早晨，正好是星期天，爸爸给我买了一辆新自行车。爸爸告诉我要每天练习，才能欢快地骑着自行车到处跑。所以，我决定每天都练习骑自行车。,刚开始的时候，爸爸在后面推着我，帮我控制平衡。骑着骑着，我觉得已经学会了，能像其他人那样骑着自行车快乐地玩耍了。于是就让爸爸把手松开，爸爸说：“不行，你还没有学会，我如果松开手，车子就会倒的！”我没听爸爸的话，坚持要爸爸送开手。爸爸慢慢地松开手，可我感觉有人在旁边拉我似的，怎么也掌不住方向，一下子就摔倒下来。,我有点想放弃了。但看见那些欢快地骑着自行车在路上来来去去的人，我又重新站了起来，心里暗暗吓了决心：我一定要学会骑自行车，要像那些骑自行车的人一样快乐地玩耍。,从此以后，我每天练习，有时候摔倒了，就重新站起来继续练习。果然，不到十天，我就学会了骑自行车，并且能够像其他人一样骑来骑去，欢快地玩耍了。,这是一次成功的尝试，从这件事情我懂得如果失败了，就要重新站起来，只要继续不停地尝试，就一定会获得成功。,16,例文讲评,本文用倒叙开头，并且点明了中心。倒叙转到顺序的过渡词“那”用得非常准确。在事情发展过程中抓住了三个点进行描写。结尾的感悟也比较深刻。不足之处在于文章没有合理分段，如果把失败气馁和成功喜悦的心情再写详细一些就更好了。,17,例文讲评17,作文支招,倒叙开头的角度：,1,、先显示故事或人物的结局，把自己的体会写出来。,2,、先截取一个精彩的事件片段。,3,、先摆出一个问题。,18,作文支招18,写作文必须在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。,倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头写起。,19,写作文必须在动笔之前仔细地想一想，文章应该先写什么,习作训练,：,审题：,学习用倒叙方法写叙事文,（题目自拟）,一次成功的尝试,要求：,1,：写事。（,用倒叙开头写一件事情，要静心回忆，把自己脑袋里记忆最深的那个点写出来作开头。,）,2,：,然后再按记叙要素从头开始写，事件一波三折的发展过程。记得结尾与开头照应。,3,：书面整洁，字体工整，,400,字左右。,20,习作训练：20,