《正数和负数》课件-(公开课)2022新人教版-1

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2021,年“精 英 杯”,全国公开课大赛,获奖作品展示,教育部“精英杯”公开课大赛简介,2021,年,6,月,由教育学会牵头,教材编审委员会具体组织实施,在全国,8,个城市,设置了,12,个分会场,范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。,每次指導,都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中,不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。,他们的课程,无论是在内容和形式上,都是经过认真研判,把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。,適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中,,优选出的具有代表性的作品。示范性强,有很大的推广价值。,第一章 有理数,知识回顾,问题一:,我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?,自然数:,0,、,1,、,2,、,3,分数(小数):,1/2,、,5%,数的产生和发展离不开生活和生产的需要,随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要,。,观察章前图,再讨论问题:,1,、在图中你发现你还不很熟悉的数字了吗?,2,、凭你的经验,你能解释这些陌生数字的意义吗?,3,、请体验陌生的数字的用处,再思考一下生活中哪些地方还见过这些陌生的数字。,生活再现,问题背景,1,、天气预报,2005,年,3,月某天北京的温度为,-3,3,,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少?,-3,3,2,如何确定三个队的净胜球数与排名顺序?,问题背景,红队,黄队,蓝队,积分,净胜球,红队,4:1,0:1,3,2,黄队,1:4,1:0,3,-2,蓝队,1:0,0:1,3,0,3,、某机器零件的长度设计为,100mm,,加工图纸标注的尺寸为,1000.5,(mm),这里的代表什么意思?合格产品的长度范围是多少?,问题背景,第一课时,正数与负数,这里出现了一种新数:,-3,表示零下,3,摄氏度,,-2,表示净输,2,球,,表示小于设计尺寸,而:,3,表示零上,3,摄氏度,,2,表示净胜,2,球,,+0.5,表示大于设计尺寸,概念引入,我们把以前学过的数大于零叫做,正数。,有时在正数前面也加上“,+”,(正)号。如、,+3,、,+1/2“,”号可以省略。,我们把在以前学过的数(,0,除外,)前面加上负号“,-”,的数叫做,负数。,如、,.,、,-2/3,概念引入,一个数前面的,“,+,”,、,“,-,”,号叫做它的符号。,“,”,号读着,“,负,”,,如:,“,”,读着,“,负,”,;,“,”,号读着,“,正,”,,如:,“,”,读着,“,正,”,。,“,”,号可以省略。,练习,首页,上页,下页,1.,读下列各数,指出下列各数中的正数、负数:,、,4/3,、,.5,、,998,、,解,:,+7,、,4/3,、,988,是正数,,-9,、,-4.5,是负数,(,2,)与一个量成相反意义的量不止一个,如与上升,2m,成相反意义的量就很多,如:下降,1m,,下降,0.2m,(,1,)相反意义的量包含两个要素:一是它们的意义要相反;二是它们都具有数量。如前进,8m,与前进,5m,,上升与下降不是相反意义的量;因为前者意义相同,后者缺少数量。,怎样理解具有相反意义的量,(,3,),0,既不是正数也不是负数。,0,是正负数的分界。,0,具有确定的含义。,说明,在同一问题中,用正、负数表示具有相反意义的量。收入,300,元和支出,200,元,零上,6,和零下,4,,向东,30,米和向西,50,米等等,如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然。,对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性,不过,习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把它们的相反量规定为负的。,怎样理解具有相反意义的量,1.,如果,80m,表示向东走,80m,,那么,-60m,表示,。,2.,如果水位升高,3m,时水位变化记作,+3m,,那么水位下降,3m,时的水位变化记作,m,。,3.,月球表面的白天平均温度是零上,126,,记作,,夜间平均温度是零下,150,,记作,。,用正负数表示相反意义的量,向西走,60m,-3,+126,-150,一个数不是正数就是负数,对吗?,思考,0,既不是正数也不是负数。,0,是正负数的分界。,观察下图,试着说明它们的海拔高度,珠穆朗玛峰的海拔高度为,8844,米,鲁番盆地的海拔高度为,-155,米,0,8844,-155,观察下图,试着说明它们的海拔高度,海平面的高度如何表示?,0,8844,-155,解释图中的正数和负数的含义,10,表示白天温度为零上,10,,,-5,表示晚上温度为零下,5,。,它们以什么为基准?,0,只表示没有吗,?,1.,空罐中的金币数量,;,2.,温度中的,0;,3.,海平面的高度,;,4.,标准水位,;,5.,身高比较的基准,;,6.,正数和负数的界点,;,引入正负数后,,0,不再简简单单的只表示没有,.,它具有丰富的意义,是正负数的基准。,3,、若将,28,计为,0,,则可将,27,计为,1,,试猜想若将,27,计为,0,,,28,应计为,。,探究活动,2,、东、西为两个相反方向,如果,-4,米表示一个物体向西运动,4,米,那么,+2,米表示什么?物体原地不动记为什么?,作业,书面作业:课本,P5,第,1,、,2,、,3,、,4,、,5,题,数学活动,1.,收集更多的正负数的生活实例,2.,帮助家长记录一个月的生活收支帐目(收入计为正数,支出计为负数),首页,上页,下页,下课,第二课时,正数与负数,一个数不是正数就是负数,对吗?,思考,0,既不是正数也不是负数。,0,是正负数的分界。,知识回顾,1.,如果收入,2000,元,记为,+2000,元,那么支出,5000,元,记为,。,2.“,如果一个数不是正数,那么它就是负数”这个说法对吗?为什么?,思考 并回答:,3.,海拔,+300,米表示高于海平面,300,米,则海拔,-600,米表示,5.,你认为负数的引入有什么作用,?,6.,向东走,200,米,记为,+200,那么向西走,200,米,记为,;向东走,-200,米实际表示,可以表示具有相反意义的量了,.,说明:这是一个用正负数描述向指定方向变化情况的例子,通常向指定方向变化用正数表示;向指定方向的相反方向变化用负数表示。即负数表示向指定方向的相反方向变化。,知识回顾,例,1,:一个月内,小明体重增加,2kg,小华体重减少,1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值,;,探索 思考,解,:,这个月小明体重增长,2kg,,,小华体重增长,1kg,,,小强体重增长,0kg.,例,2,:,2001,年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是,:,美国减少,6.4%,德国增长,1.3%,法国减少,2.4%,英国减少,3.5%,意大利增长,0.2%,中国增长,7.5%.,写出这些国家,2001,年商品进出口总额的增长率,.,探索 思考,解:六个国家,2001,年商品进出口额的增长率:,美国,6.4%,,,德国,1.3%,,,法国,2.4%,,,英国,3.5%,,,意大利,0.2%,,,中国,7.5%.,“,负”与“正”相对,增长,1,就是减少,1,;增长,是什么意思?什么情况下增长率是,0,?,增长,就是减少,既没有增加又没有减少的情况下增长率为,0,引入负数以后,,“,增长,”,就有了普遍的含义:如果增长量为正数,那么就是我们以前所说的真正的增长,如果增长为负数,这就是我们以前所说的减少,但可以理解为负增长。所以,以后遇到增长时,其增长量可正也可负。,本题小结,在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量,具有,_,的意义,.,相反,1990,1995,年下列国家年平均森林面积(单位:千米,2,)的变化情况是:中国减少,866,,印度增长,72,,韩国减少,130,,新西兰增长,434,,泰国减少,3294,,孟加拉减少,88.,(,1,)用正数和负数表示这六国,19901995,年年平均森林面积增长量;,解:中国,866,,印度,72,,韩国,130,,新西兰,434,,泰国,3294,,孟加拉,88.,解:中国,866,,印度,72,,韩国,130,,新西兰,434,,泰国,3294,,孟加拉,88,;所得结果与增长量符号相反,.,(,2,)如何表示森林面积减少量,所得结果与增长量有什么关系?,练习 拓展,下列用正数和负数表示的相反意义的量,其中正确的是(),A,、,2003,年全球财富,500,强中对主要零售业的统计,大荣公司年收入为,25320100,万美元,利润为,195200,万美元,该公司亏损额为,195200,万美元。,B,、如果表示比海平面高米,那么米表示比海平面低米。,C,、如果收入增加,18,元记作,18,元,那么,50,元表示支出减少,50,元。,D,、一天早晨的气温是,4,,中午比早晨上升,4,,所以中午的气温是,4,。,探究活动,阅读与思考,阅读教科书,用正负数表示加工允许误差,1.,直径为和直径为的零件是否合格,?,2.,你知道还有哪些事件可以用正负数表示允许误差吗,?,请举例,.,探究活动,由于实际测量时的误差限制,或为了表示在某一数值上下浮动的一个范围时,许多产品及说明上用到了诸如,“,3003,”,等这样的表示方法,例如:某工业用设备的零件直径尺寸为,3003,(),它表示该直径的正常尺寸应在,298,302,之间。,娃哈哈饮料公司生产的一促瓶装饮料外包装上印有,“,60030,(,ml,),”,字样,请问,30,(,ml,)是什么含义?质检局对该产品抽查,5,瓶,容量分别是,603ml,、,611ml,、,589m,、,l573ml,、,627ml,,问抽查产品的容量是否合格?,抽查的,5,瓶饮料均在,600-30,(,ml,)与,600+30,(,ml,)之间,因此是合格的,1,、有一批食品罐头,标准质量为每听,500g,,现抽取,10,听样品进行检测,结果如下表。(单位:,g,),质量,497,501,503,498,496,495,500,499,501,505,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如果把超标准的质量的克数用正数表示,不足的用负数表示,在下表中列出,10,听罐头与标准质量的差值表,.(,单位:,g),质量误差,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,如果在罐头的标签上注有:“”,则在所抽取的罐头中是否有不合格的?,-3,+1,+3,-2,-4,-5,0,-1,1,5,应用 提高,例,3,:,在一周内,对一河流水位进行测量,记录如下(周日的水位变化与上周六比较,其后的每一天与前一天比较):,周 日,周 一,周 二,周 三,周 四,周 五,周 六,上升,2cm,上升,3cm,上升,1cm,上升,0.5cm,下降,1cm,下降,2cm,上升,1cm,如果把上升,2cm,记作,+2cm,,那么其余几天的水位变化应怎样记录?若上周六水位为,200cm,,则这一周每一天的水位分别是多少?水位最高和最低分别是哪一天?,202cm,205cm,206cm,应用 提高,1.,如果收入,15,元记作,15,元,那么支出,20,元记作,元,.,2.,海面上的高度为正,海面下的高度为负,那么海面上,982,米记作,米,,1190,米的意义是,.,3.,若下降,8,米记作,8,米,那么,12,米表示,,不升不降记作,.,4.,下表是某周周一至周五每日某一股票的涨跌情况(单位:元),则该股票上涨的是星期,,下跌的是星期,.,随堂练习,星期,一,二,三,四,五,涨跌,0.4,0.55,0.2,0.34,0.5,摩托车厂本周计划每天生产,250,辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量,(,与计划量相比,),的增长值如下表,:,星期,一,二,三,四,五,六,日,增减,-5,+7,-3,+4,+10,-9,-25,根据上
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