《海底世界》教学ppt课件

*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,人民教育出版社三年级下册,*,*,*,你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？,你知道大海深处有什么吗？那里是个怎样的世界？,23,海底世界,23 海底世界,海底世界教学ppt课件,海,参,海参，属海参纲，是生活在海边至,8000,米的海洋棘皮动物，距今已有六亿多年的历史。海参以海底藻类和浮游生物为食，全身长满肉刺，广布于世界各海洋中。,海参同人参、燕窝、鱼翅齐名，是世界八大珍品之一，我国南海沿岸种类较多，约有二十余种海参可供食用。因为海参具有提高记忆力、延缓性腺衰老、防止动脉硬化以及抗肿瘤等作用，所以海参不仅是珍贵的食品，也是名贵的药材。,海海参，属海参纲，是生活在海边至8000米的海洋棘皮动物，距,章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。,章鱼,章鱼：海洋软体动物，生活在海底。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有,自由朗读课文，要求：,1.,读准字音读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍；,2.,想一想，课文是从哪些方面介绍海底世界的？,学习提示,1,自由朗读课文，要求：学习提示1,差,点 细,胞,长,达,储,量 金,属,窃,窃,私,语,警,报,肌,肉,章,鱼,通关检测,1,词语大作战,ch,bo d ch sh,qi s jng j zhng,差点 细胞 长达 储量 金属窃窃私语 警报 肌肉,宁静,（环境、心情）安静。,警报,蕴藏,储量,窃窃私语,通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。,蓄积而未显露或未发掘。,（自然资源）储蓄量。,私下里小声交谈。,连一连,宁静（环境、心情）安静。警报蕴藏储量窃窃私语通过电台、电视台,通关检测,2,我会写,宁,官,汪,险,参,攻,推,迅,速,退,铁,nng gun wng xin shn gng,tu xn s tu ti,通关检测2我会写宁官汪险参攻推迅速退铁 nng,难写字,难写字,海,参,（）,宁,静（）,参,加（,）,宁,可（）,通关检测,3,挑战多音字,cn shn,nng nng,cn,shn,nng,nng,海参（）宁静（）通关检测3挑战多,（）肉,拥（）,土（）,（）饿,细（）,（）车,胞,抱,肌,饥,推,堆,胞,抱,饥,肌,推,堆,通关检测,4,形近字,（）肉拥（）土（）（）饿细（）,课文是从哪些方面介绍海底世界的？,光线,声音,动物,植物,矿藏,课文是从哪些方面介绍海底世界的？光线声音动物植物矿藏,你可知道，大海深处是怎样的吗？,这句话放在文章开头有什么样的作用？,用疑问句式开头，激发读者的阅读兴趣，起到了总起全文的作用。,你可知道，大海深处是怎样的吗？这句话放在文章开头有什么样的作,默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相关语句。,学习提示,2,默读课文并思考，这海底世界到底是怎样的？请用横线画出文中的相,海底世界到底是一个怎样的世界呢？,海底真是,个景色奇异、物产丰富的世界。,总结全文,海底世界到底是一个怎样的世界呢？海底真是个景色奇异、物产丰富,学习提示,3,（,1,）,细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什么？,（,2,）细读第四、五自然段，说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。,学习提示3（1）细读第二、三自然段，理解两个自然段分别讲了什,（一）学习,第二、三自然段,带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海底有声音吗？是从哪些地方看出来的？,（一）学习第二、三自然段带着问题去阅读：海底的光线怎么样？海,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。,对比,神秘,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。对比神秘,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,深水鱼,闪烁的星星,比喻,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,作者为什么要提出,“,海底是否没有一点儿声音呢？,”,这个问题？,承上启下,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。作者为什么要提出“,指说悄悄话。,海底的动物常常在窃窃私语。,用拟人的修辞手法，更加形象、生动地写出海底动物发出的轻轻的声音。,指说悄悄话。海底的动物常常在窃窃私语。用拟人的修辞手法，更加,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾,有的,有的,有的,还有的,排比句,写出了海底动物发出声音的多种多样。,省略号省掉了什么？,海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听,，同学们有的,，有的,，,有的,，还有的,请你试着用,“,有的,有的,有的,还有的,”,写一句话。,大扫除的时候,扫地,擦窗户,倒垃圾,擦桌椅,，同学们有的 ，有的,嗡嗡,啾啾,汪汪,它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？,嘎嘎,呱呱,嘟嘟嘟,咚咚咚,叽叽喳喳,咕噜咕噜,嗡嗡它们都是表示声音的词，你还能说出更多这样的词吗？嘎嘎呱呱,说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。,（二）学习,第四、五自然段,说说一段话是怎样把一个意思写清楚的。（二）学习第四、五自然段,海里的动物，各有各的活动方法。,中心句，说明这个自然段将主要围绕海里动物的活动方法，进行详细说明。,海里的动物，各有各的活动方法。中心句，说明这个自然段将主要围,小组合作学习,要求：,1.,找出第四自然段都描写了哪些,动物,，并用,圆圈,圈出来。,2.,找出各种动物的,活动方式,，并用,波浪线,画出来。,小组合作学习要求：,伸缩爬行,贝类,巴在船底,利用反推力前进,游动,乌贼、章鱼,海参,梭子鱼,慢,极快,迅速,巴着不动,伸缩爬行贝类巴在船底利用反推力前进游动乌贼、章鱼海参梭子鱼慢,靠肌肉伸缩爬行,海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。,四米,列数字,只能,靠肌肉伸缩爬行 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米,每小时游几十千米,梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,每小时,作比较,每小时游几十千米 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动,突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,乌贼,和,章鱼,能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。乌贼和章鱼能,巴着不动,拟人,还有些贝类自己不动，却能,巴,在轮船底下做免费的长途旅行。,贴、停、靠,巴着不动拟人还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途,海底的植物差异也很大。,中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植物的差异进行具体说明。,区别，不同,海底的植物差异也很大。中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植,海底的植物有什么特点呢？,它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,排比,褐色,紫色,红色,它们都是表示颜色的词，你还能说出更多这样的词吗？,粉色绿色蓝色,白色灰色黄色,海底的植物有什么特点呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色,最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,对比,突出了植物之间的差异很大。,最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚，最大的海藻长,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。,物产丰富,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量,假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请仿照课文第三自然段，用排比的方法来写一写吧！,小练笔,假如你是一位潜水员，到海底世界之后还能看到什么呢？请,这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产，抒发了作者对海底世界的,赞美之情,。,内容概要,这篇课文生动具体地介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物,景色奇异,宁静 动物在窃窃私语,黑暗 有光点,物产丰富,动物多 活动方法各异,植物多 色彩各种各样,矿物多 蕴藏丰富,神奇奥秘,结构梳理,景色奇异宁静 动物在窃窃私语黑暗 有光点物产丰富动物多,nng jng q gun wi xin qi qi s y,xn s hi sh,n gng j w chn fng f,1.,读拼音写词语。,宁静,器官,危险,迅速,海参,攻击,窃窃私语,物产丰富,课后小练,（）（）（）（）,（）（）（）（）,nng jng q gun,（,1,）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像,闪烁,的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（）,（,2,）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比,普通,的火车还快。,（）,（,3,）海底真是个景色,奇异,、物产丰富的世界。,2.,写出下列句子中画线词语的近义词。,闪耀,一般,（）,奇妙,（1）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有,下课啦,下课啦,