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几分之一,1.,分数的初步认识,几分之一1.分数的初步认识,点击画面播放视频,点击画面播放视频,有,4,个月饼要分给两个同学，谁来分一分？,有 4 个月饼要分给两个同学，谁来分一分？,分法一：,分法二：,分法三：,平均分,分法一：分法二：分法三：平均分,有,2,个月饼要,平均,分给两个同学，,每人能分几个,？,每人分得,1,个。,有 2 个月饼要平均分给两个同学，每人能分几个？每人分得 1,只有一个月饼了，还能平均分给两个同学吗？,只有一个月饼了，还能平均分给两个同学吗？,教材,P90,例,1,（一）认识几分之一,你喜欢吃月饼吗？,那这块月饼我们一人一半。,我太喜欢吃月饼了！,教材P90 例1（一）认识几分之一你喜欢吃月饼吗？那这块,每份是这块月饼的一半，,也就是它的二分之一，写作 。,1,2,把一块月饼平均分成,2,份，,每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。1把一,寻找,1,2,选择一个自己喜欢的图形，折一折，并用彩笔涂上颜色，表示出它的 。,寻找1选择一个自己喜欢的图形，折一折，并用彩笔涂上颜色，表示,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。,教材,P9,例,2,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。教材P9 例2,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。,教材,P9,例,2,拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。教材P9 例2,创造分数,随意选择图形，折一折，并涂上颜色，表示出一个自己想要表示的分数。,创造分数随意选择图形，折一折，并涂上颜色，表示出一个自己想要,生活中的分数,太极图,田字格,生活中的分数太极图田字格,把一块月饼平均分成,4,份，每份是它的（）分之一，写作 。,1,（）,四,4,找分数,把一块月饼平均分成 4 份，每份是它的（,把一个圆平均分成,3,份，每份是它的（）分之（），写作 。,（）（）,三,3,一,1,把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（,把一张长方形纸平均分成,5,份，指出它的五分之一，并涂上颜色。,把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之,二分之一,四分之一,三分之一,五分之一,1,4,1,2,1,3,1,5,像这样的数，,都是分数。,二分之一四分之一三分之一五分之一1111像这样的数，,（二）了解分数各部分名称,读作：,三分之一,1,3,分数线,分子,分母,（二）了解分数各部分名称读作：三分之一13 分数线,教材,P91,做一做 第,1,题,1.,（）（）,3,1,（）（）,5,1,（）（）,6,1,（）（）,4,1,教材P91 做一做 第1题1.（）（）3,通过本节课的学习，你有什么收获？,通过本节课的学习，你有什么收获？,一、用分数表示下面各图中的阴影部分。,1,3,1,4,1,9,1,7,一、用分数表示下面各图中的阴影部分。1111,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,1.,下面各图中，涂色部分表示 的是（）。,C,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1.下面各图中，涂,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）,2.,分数 读作（）。,A.,五分之一,B.,一分之五,C.,一除以五,3.,分母是（）。,A.1,B.4,C.,A,B,二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）2.分数,四、看图填一填。,1,2,1,4,1,8,四、看图填一填。111,
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