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,口语交际：我是小小讲解员,我是小小讲解员,口语交际,导入新课,学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员,请你选择一种情景，做一名小讲解员。,了解要求,交际要求,（,1,）选择合适的材料并恰当地组织在一起。,（,2,）列提纲，按照一定的顺序讲解。,提纲赏析,我们的教学楼,a.,学校大门北面那栋又高又大的五层楼就是我们的教学楼。,b.,请看教学楼前耸立着的一排又高又粗的白杨树。,c.,我们的教学楼楼梯与众不同。,d.,一二楼之间的楼梯拐角处是小卖部，那是专门为我们提供学习用品的。,e.,每楼拐角处张书法作品都是我们学生的杰作。,f.,教学楼顶那两个小篮球场大小的大阳台，是我们嬉戏的“战场”！,g.,下课了，教学楼马上要沸腾了！,h.,我爱我们的教学楼。,提纲赏析,这就是我家,a.,我家楼对面是一座美丽的花园，花园正中两株高大的梧桐树像哨兵一样站立着。,b.,树影中，五彩鹅卵石铺成的小道穿过公园，围绕着我家居住的四号楼，小路两旁紫荆花一朵朵随意地挂在树上。,c.,楼的东西两侧是碧绿的草坪，浅草丛中透出一簇簇五颜六色的小花。,d.,我家楼房的背面，一排排健身器材有序地摆放着。,e.,这就是我家，有它的陪伴，我感觉自己就像一条自由地遨游在海洋的小鱼，欢乐无比！,提纲赏析,军事博物馆,a.参观中国军事博物馆。,b.一号展区摆放着各种各样的炮。,c.二号展区摆放着各种各样的导弹。,d.三号展厅很大，我们按照顺时针方向参观。,e.四号展区展出的是越野车。,f.,闭馆的时间马上要到了，请有秩序地离开博物馆。,汇报交流,（一）准备工作。,1.,确定好讲解的主题，围绕这个主题整理自己课余时间查阅和搜集的文字及图片资料。,2.,根据查到的资料列一个提纲，自己试着讲一讲。,3.,小组交流：小组内同学互相交流，互相补充，互相评议，评选出最佳讲解员。,汇报交流,（二）全班交际。,1.,对讲解员的要求：,（,1,）讲解的时候，条理要清楚，讲解的语气、语速要适当，还可以用动作、表情帮助讲解。,（,2,）,可以根据听众的反应调整讲解的内容。如，发现听众对某个部分不太感兴趣时，可以适当删减内容。,汇报交流,2.,对其他同学的要求。,（,1,）认真倾听，不要中途打断；发问和提意见要有礼貌，注意礼貌用语。,（,2,）各小组推举代表轮流展示，本组的同学可以补充，其他小组可以提问。,课堂小结,同学们，今天我们上了一节生动、有趣的口语交际课，通过交际，我们感受到小小讲解员给我们带来的乐趣，同时也学到了很多知识。,课后作业,（,1,）在平时的学习和生活中做善于观察的孩子，为自己的口语交际积累更多的素材。,（,2,）试着把自己的发言整理成解说稿。,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容，,你学会了什么呢？跟,大家交流一下吧,！,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,五年级语文阅读知识点,一、记叙文,1,、理解：理解词语的意思,(,北师版常有，人教版有时会有,),结合生活和文章内容理解句子的意思,(,重难点,),2,、分析：分析原因：,A,、直接在文中检索相关的答案,;B,、结合文章的内容分析答案。,(,重点,),分析人物的性格和品质,(,分析人物形象,)(,重难点,),分析题目和重点句的含义,(,难点,),重,点,难,点,3,、总结：总结文章中相关事件的特征 指代题型 文章的叙述顺序,这三点难度中等，做题相对简单,4,、概括：概括段落的主要内容,(,段意,),概括文章的主要内容,(,结合方法，重难点,),5,、开放性题型,(,重难点,),：,结合文章的内容和生活实际谈谈你的感受。,文章给你哪些启示好道理。,重,点,难,点,二、说明文,1,、说明方法和作用,2,、说明对象的特征学习,3,、说明文语言的特征,4,、根据文章出现的情况提出合理化建议,重,点,难,点,五年级语文阅读知识点,(,二,),一、划分段落层次,段有自然段和意义段。自然段也叫小段或小节。它是作者在表达内容时，围绕一个意思说一句话或几句连贯的话，是构成篇章的最小单位。意义段又叫逻辑段，它可以由一个自然段组成，也可以由几个相关的自然段合并而成。自然段着重文字表达的需要，意义段着眼思想内容的划分。,我们学习段，一是弄懂怎样把话一句一句地连起来，表示一个主要意思。,重,点,难,点,二、进行思维训练，培养概括能力,自然段如何分层和概括段意呢,?,自然段划分层次，就是通过对一段话的分析，看出这段在有个意思，这几个意思又是怎样一层一层有顺序地写下来的。,自然段常见的组合方式有：,1,、顺承式,即按事情或动作的先后顺序表达。,重,点,难,点,例如：,7,月,27,日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。,/400,多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上,!”,顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片儿石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤,!”/,狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊,!,暴雨为我们助威,!,巨浪为我们加油,!”,一个个奋勇跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。,/,经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳,;,雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。,重,点,难,点,这一自然段共有四层意思，把四层意思归纳起来概括段意：,当九江赛城湖大堤塌陷时，官兵们闻讯赶到，扛沙包，筑人墙，终于保住了大堤。,重,点,难,点,同学们，再见！,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,美好春天,请您欣赏,
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