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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,美丽的小兴安岭,1,绿色圃中小学教育网,美丽的小兴安岭1绿色圃中小学教育网www.ls,1,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？,2,为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一,2,图片欣赏,春,春,雪水融化,3,绿色圃中小学教育网,图片欣赏春春雪水融化3绿色圃中小学教育网www,3,夏,利箭一样的金光穿过树梢,夏,利箭一样的金光穿过树梢,4,夏利箭一样的金光穿过树梢夏利箭一样的金光穿过树梢4,4,秋,5,绿色圃中小学教育网,秋5绿色圃中小学教育网www.lspjy.co,5,冬,6,冬6,6,（树木、雪水、小鹿,）,思考：,作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点,?,7,（树木、雪水、小鹿）思考：7,7,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。,8,春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。8,8,树木有什么特点？,(,树木,抽出,新的枝条，长出嫩绿的叶子。,),“,抽出,”是什么意思？,(,不知不觉间，突然间地长出新枝。,),9,树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出,9,（,哗啦啦、哗,哗哗,、叮,叮咚咚、滴答,）,（,1,）雪水有什么特点？,（,积雪融化了，汇成小溪。,）,（,2,）雪水流动的声音大吗？,（,淙淙,）,（,3,）描写流水声的词你还知道有哪些？,你从哪个词看出来的？,（声音不大）,山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。,10,（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点,10,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,11,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自,11,小鹿在溪边散步。它们,有的,俯下身子喝水，,有的,侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。,小鹿有什么特点呢？,(,活泼可爱。,),12,小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，小鹿有什么特点呢？(活,12,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？,13,小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出,13,葱葱茏茏,夏天,树木长得,葱葱茏茏,密密层层,的枝叶把森林,封,得,严严实实,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空,.,14,葱葱茏茏夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严,14,早晨,雾从山谷里升起来,整个森林,浸,在乳白色的浓雾里,.,15,早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里.15,15,太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上,.,16,太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍,16,野花斗艳,草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,真像个美丽的大花坛,.,17,野花斗艳草地上盛开着各种各样的野花,红的,白的,黄的,紫的,17,人参,18,人参18,18,蘑菇,19,蘑菇19,19,木耳,20,木20,20,榛子,21,榛21,21,22,22,22,紫貂,23,紫貂23,23,24,24,24,黑熊,25,黑熊25,25,季 节,描 写 景 物,春,夏,秋,冬,树木 积雪 小溪 小鹿,树木 雾 阳光 草地 野花,树木 山葡萄 榛子 蘑菇,木耳 人参,树 雪 动物,填一填,26,季 节 描 写 景 物春夏秋冬树木,26,学习本段的学习方法,（,1,）一句一句的读，看作者是怎样抓住,事物特点来写的。,（,2,）体会作者的思想感情。,（,3,）自己试读，读出思想感情。,27,学习本段的学习方法 （1）一句一句的读，看作者是怎样抓,27,“,为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，,是一座巨大的宝库”？你知道了吗？,思考,:,28,“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，思考:2,28,拓展练习,1,、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？,（四季）,2,、作者是怎样表达自己的喜爱之情的？,（抓住事物的特点描写、联想）,3,、如果有机会去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？,29,拓展练习1、作者按什么顺序来描写小兴安岭的？（四季）2、作者,29,
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