案例分析之医护配合篇课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,危重患者抢救时的医护配合,案例分析之,危重患者抢救时的医护配合案例分析之,医疗工作中的人际关系,医护人员与患者,护士与医生及其他医务人员之间,医患关系和谐的正常与否，直接关系到病人的生命安危和护理质量的高低，影响到医院或社区的护理秩序和社会的精神文明建设。,医护间相互协作，相互配合，相互支持，相互尊重是提高医院诊疗质量的重要保障，是关心病人利益的体现，也是医学事业凝聚和发展的精神动力。,医疗工作中的人际关系医护人员与患者护士与医生及其他医务人员之,确保医疗护理质量。,促进医患关系和谐，提高患者满意度。,减少医疗差错事故的发生。,增进医护关系，发挥团队作用。,医护配合的重要意义,确保医疗护理质量。医护配合的重要意义,案例分析之医护配合篇课件,案例分析之医护配合篇课件,急救车,急救车,急危重症病人的特点,病情变化突然、紧急,病情危重，随时有生命危险,抢救治疗措施较多，需立即实施,急危重症病人的特点,急危重症病人的特点病情变化突然、紧急急危重症病人的特点,医 护 配 合,抢救成功靠医生护士熟练掌握急救技术！,医护配合,医 护 配 合 抢救成功靠医生护士熟练掌握急救技术！医护配,定位职责分工,头位护士：管理气道和呼吸，负责组织抢救，由组长或高年资护士负责,侧位护士：管理病人的循环系统，由中年资护士负责,尾位护士：记录和联络，现场环境的管理，由责任护士或年资低护士负责,定位职责分工,三人抢救法,甲护士（头位护士）：,护理组织,/,高年资护士,/,护士长,主要负责气道和呼吸道的管理,保持呼吸道通畅,吸氧，必要时气管插管接呼吸机,评估患者病情变化,负责抢救现场的全程指挥,三人抢救法甲护士（头位护士）：,三人抢救法,乙护士（侧位护士，站病人左侧）,由高级责任护士,/,中年资护士担当,主要负责循环系统的管理,心电监护，胸外心脏按压,快速建立多条静脉通道,抽血配血，输血,执行口头遗嘱，配合医生作各种穿刺检查,三人抢救法乙护士（侧位护士，站病人左侧）,三人抢救法,丙护士（尾位护士）,低年资护士,/,学生,负责临时抢救记录及联络工作,抢救现场的环境管理,三人抢救法丙护士（尾位护士）,二人抢救法,甲护士（头位护士）：,护理组织,/,高年资护士,/,护士长,主要负责气道和呼吸道的管理,保持呼吸道通畅,必要时气管插管接呼吸机,评估患者病情变化,负责抢救现场的全程指挥,二人抢救法甲护士（头位护士）：,二人抢救法,乙护士（侧位护士，站病人左侧）,中年资护士,负责循环系统,快速建立多条静脉通道,抽血配血，输血。,心电监护，胸外心脏按压,执行口头医嘱，配合医生作各种穿刺检查,二人抢救法乙护士（侧位护士，站病人左侧）,医护配合,团队精神,负有共同责任的统一目标和标准,保证抢救工作的顺利、及时,避免出现不必要的医患纠纷,医护配合,团队精神,医护配合团队精神负有共同责任的统一目标和标准医护配合,医护配合,团队精神,技术互补、团结和谐,分工、合作（,CPR,、除颤、人工气道、机械通气、中心静脉、搬运病人）,抢救治疗措施在实施过程中相互弥补,医护配合,团队精神,医护配合团队精神技术互补、团结和谐医护配合团队精神,对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动,严格执行交接班制度和核对制度，对病情变变化，抢救经过，各种用药等要详细交班,医护配合,抢救工作制度,对危急病人应就地抢救，待病情稳定后方可移动医护配合抢救工,及时与病人家属或单位联系，及时通报病情变化,抢救完毕后：,做好抢救记录,急救物品的消毒和补充、归位,总结经验，改进工作,医护配合,抢救工作制度,及时与病人家属或单位联系，及时通报病情变化医护配合抢救工,Thanks!,Byebye,！,Thanks!Byebye！,