二年级美术上册第16课剪影课件2浙美版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,16,课 剪影,第16课 剪影,我们的精彩即将开始,我们的精彩即将开始,连一连，找到动物的影子,连一连，找到动物的影子,剪影,剪影,剪 影,剪纸形式的一种。运用剪刀和黑色纸剪制人物、动物或其他物体的典型外轮廓，无内部结构。通过影的造型表,现形象。,剪 影 剪纸形式的一种。运用剪刀和黑色纸,猜一猜：这些是剪影吗？,那它们是什么呢？和剪影比较，有什么相同和不同的地方？,猜一猜：这些是剪影吗？那它们是什么呢？和剪影比较，有什么相同,岩画，历史最悠久，我们祖先用它记录生活而创造出来的，刻画在岩壁上的图案。,岩画，历史最悠久，我们祖先用它记录生活而创造出来的，刻画在岩,画像砖，这个历史也非常悠久，可以追溯到我国的汉朝去呢！,画像砖，这个历史也非常悠久，可以追溯到我国的汉朝去呢！,“,皮影,”,又称,“,影子戏,”,、,“,灯影戏,”,，最早产生于两千多年前的西汉。,“皮影”又称“影子戏”、“灯影戏”，最早产生于两千多年前的西,“,剪纸,”,是大家最熟悉的吧，它是一种镂空艺术，可以用剪刀或刻刀进行创作。,“剪纸”是大家最熟悉的吧，它是一种镂空艺术，可以用剪刀或刻刀,看一看：中外艺术家的作品吧！,风筝,苏珊娜,.,施拉普尔（瑞士）,看一看：中外艺术家的作品吧！风筝苏珊娜.施拉普尔（瑞士）,种瓜得瓜,倪永芝,种瓜得瓜倪永芝,想一想：怎么把实物变成剪影呢？,1.,观察,2.,画和剪。,3.,贴。,纸转刀不转,想一想：怎么把实物变成剪影呢？1.观察2.画和剪。3.贴。纸,学一学：身边的人剪出了什么,剪出了自己和爸爸去钓鱼的情景,学一学：身边的人剪出了什么剪出了自己和爸爸去钓鱼的情景,调皮的我们正围着大树做游戏,调皮的我们正围着大树做游戏,公交车终于来了，可是,公交车终于来了，可是,卖小鸡喽,卖小鸡喽,还有一些彩色的动物剪影呢,还有一些彩色的动物剪影呢,二年级美术上册第16课剪影课件2浙美版,1.,用画和剪的方法创作一幅有趣的剪影画。,2.,可以和同学合作一起完成一个,“,动物园,”,。,1.用画和剪的方法创作一幅有趣的剪影画。,名言摘抄,关于读书的名人名言,50,条,我一生的嗜好，除了革命之外，,-,就是读书。我一天不读书，就不能够生活。,-,孙中山,读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,知识，主要是靠主动,抓,出来的，不是靠,教,出来的。,-,钱三强,学而不厌，诲人不倦。,-,孔丘,欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。,-,陆珑,清,不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,-,荀况,学而时习之，不亦悦乎！,-,孔丘,倘能生存，我当然仍要学习。,-,鲁迅,热爱书吧,-,这是知识的泉源！,-,高尔基,我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。,-,高尔基,书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。,-,弗培根,二年级美术上册第16课剪影课件2浙美版,