缩写句子的方法与技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,句型转换,句型转换,1,1、这件漂亮的衣服是妈妈送给我最美好的生日礼物。（缩句）,。,2、天空中有无数闪亮的星星。（改成拟人句）,。,3、在座的人都哈哈大笑起来。（改为双重否定句）,。,衣服是礼物。,天空中有无数闪亮的星星，,不停地对我眨眼睛,。,在座的人,无不,哈哈大笑起来。,1、这件漂亮的衣服是妈妈送给我最美好的生日礼物。（缩句）衣,2,4、“神舟十号”的成功发射令中国人兴奋。（改为反问句）,。,5、妹妹不但年纪小，而且很聪明。,（用修改符号在原句上改正。）,。,6、小兰说：“妈妈，我今天中午有活动，你别等我吃饭了。”（改为转述句）,。,7、盲姑娘听得入了神。（改为感叹句）,。,难道,“神舟十号”的成功发射,不,令中国人兴奋,吗？,虽然,但是,小红对妈妈,说，她,今天中午有活动，,让她,妈妈别等,她,吃饭了。,盲姑娘听得,真是,入了神,啊！,4、“神舟十号”的成功发射令中国人兴奋。（改为反问句）难道,3,缩写句子的方法与技巧,缩写句子的方法与技巧,4,缩写句子就是把结构比较复杂,的句子，去掉其修饰、限制和补充,说明的成分，保留主要成分，但不,改变句子的主要意思。,缩写句子就是把结构比较复杂,5,1、抓住主干来缩简。,只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。,如“,铁球同时从高处落下来。,”这句话就是讲“什么”“铁球”，“怎么样？”“落下来”。因此，这句话就可以缩写为,“铁球落下来。”,1、抓住主干来缩简。“铁球落下来。”,6,2、“的”前修饰都删去。,如“,美丽的蝴蝶飞走了,。”中“美丽的”,是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删,去。这句话缩写为,蝴蝶飞走了。,2、“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了,7,3、“地”前限制要删去。,如“,人们都忍不住惊讶地呼喊起来,。”,中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起,来”的，它要删去。这句话就缩写为,人们呼喊起来。,3、“地”前限制要删去。人们呼喊起来。,8,4、“得”后补充说明也删去。,如“,海力布着急得没办法,。”中“没办法”,是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删,去。这句话缩写为,海力布着急。,4、“得”后补充说明也删去。海力布着急。,9,5、删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。,例如：在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。,这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在,怎样的条件下，“我们”才取得进步，可以删掉。,应缩成：我们取得了进步。,5、删掉“在中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。,10,6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。,如：我在屋里没有找到那个装书的包。,应该缩成：我没有找到包。,我不相信他那种骗人的鬼话。,应缩写成：我不相信鬼话。,如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到包”“我,相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就大错特错了。,6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可,11,8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。,如：1、,大家一起登上了举世闻名的长城。,应缩写成：大家登上了长城。,2、昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！,应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！,这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和,语气等方面保持一致。,8、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的,12,9、特定词组的缩写：很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定,如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可以去。,1、鲜艳的五星红旗迎风飘扬。,缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。”,2、敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。”,9、特定词组的缩写：很多句子里面是特定词组或,13,一、缩句练习：,1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整,套上下五千年和几本童话故事书。,2、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋,斗中建立了伟大的友谊。,3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。,4、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。,5、六(3)班的语文老师给大家讲了一个关于小红,帽打败大灰狼的故事。,一、缩句练习：1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了,14,转述句,转述句,15,转述句：,把别人说的话转达出来。,标点符号的改变：,直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去,掉,再加上句号，并改成第三人称的说法。,转述句：,16,1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改 为第三人称“他”或“她”。如：,张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,（改为转述句）,张红说,，她,一定要坚持长跑锻炼。,1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此,17,2.当引述内容涉及其他人称时的改法。,如：小红说：“你做的很好。”,改：小红说，我做的很好。,如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”,改：姐姐说，我说得对，她就这样做。,2.当引述内容涉及其他人称时的改法。,18,3.引述句改为转述句，第三人称“他”或,“她”和 为第一人称“我”互改，说话内容,涉及第一人称应改为第三人称。,如：老班长说：“我没有完成任务，没把,你们照顾好。”,改：老班长说,，他,没有完成任务，没把我,们照顾好。,3.引述句改为转述句，第三人称“他”或,19,5.如果引述内容中出现让某人做某事，,并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加,上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。,如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”,改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，,让我先睡觉。,如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”,改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。,5.如果引述内容中出现让某人做某事，,20,6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。,如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”,改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。,如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”,改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。,6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语,21,一、缩句练习：,1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了一整,套上下五千年和几本童话故事书。,2、马克思和恩格斯在长期、向着共同目标的奋,斗中建立了伟大的友谊。,3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。,4、暴风雨像一片巨人的瀑布遮天盖地卷过来。,5、六(3)班的语文老师给大家讲了一个关于小红,帽打败大灰狼的故事。,一、缩句练习：1、虹虹和姐姐在琳琅满目的书店里购买了,22,二、把下列句子改成转述句：,1、张红说：“我一定要坚持长跑锻炼。”,2、,老班长说：“我没有完成任务，没把你,们照顾好。”,3、妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要,迟一点，你先睡觉吧。”,4、王老师对小伟说：“小伟，你放学后和,李华留下来。”,5、姐姐说：“你说得对，我就这样做。”,二、把下列句子改成转述句：1、张红说：“我一定要坚持,23,