资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三单元复习,复习目标：,1.正确认读，标准书写本单元生字新词。,2.用简练的话准确概括课文主要内容。,3.能正确答复课后题及“阅读提示”中的问题。,4.准确娴熟地背诵为人民效劳。,词语盘点：,书籍 模糊 锋利 抽屉 恐惧 粗暴 魔鬼 肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留 窝头 剥削 兴盛 拯救 哀思 乱蓬蓬 炊事员 精兵简政 死得其所 重于泰山 轻于鸿毛,战地 突击 陷入 憧憬 阻击 点燃 性命 焦急 批阅 陈设 极其 转椅 隔壁 思考 热腾腾,多音字组词复习,di待着di等待ji夹衣ji夹道l欢快yu音乐,bin便衣pin廉价kn看家kn观看ho记号ho号叫,xn兴盛xn兴致wi为了wi犯难lin重量lin测量,qin牵强qin强大jin倔强,zho焦急zhu镇静zho着数zhe笑着,ch反差chi出差c参差ch差不多,近义词复习,模糊模糊粗暴粗野严峻严峻残暴残忍 恐惧恐惊占据占据会意领悟偏僻幽静 宏伟宏伟憧憬憧憬压迫压制兴盛旺盛 拯救挽救承受承受哀思哀痛陈设摆设 震天动地惊天动地,千钧一发危在旦五湖四海四周八方,反义词复习,模糊清晰粗暴温顺严峻和气残暴慈爱 稚嫩成熟恐惧安静,短暂漫长暴露隐蔽安静吵闹 压迫反抗兴盛萧条承受拒绝震天动地无声无息聚精会神心不在焉,千钧一发稳如泰山,描写人物神态、表情的词语,提心吊胆 面如土色 目光如炬 冷假设冰霜,沉着自假设 慌张失措 兴高采烈 得意洋洋,描写战斗的词语,一触即发 千钧一发 冲锋陷阵 金戈铁马 炮火连天 前赴后继,枪林弹雨 千军万马 跋山涉水 翻山越岭 震天动地 雷霆万钧,通过本单元的的学习，我生疏了:,()的李大钊；,的郝副营长；,的张思德；,的周恩来；,视死如归,舍己为人,为人民效劳,工作认真,概括课文的主要内容,1、十六年前的回忆的作者是 ，写于 年，正值李大钊同志遇难 周年。本文是一篇 。本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展现了革命先烈 的宏大精神和面对敌人 的珍贵品质，表达了作者对父亲的仰慕与深切的思念。除开头外，文章是按 、的 挨次来表达的。,时间,忠于革命事业,坚贞不屈,李星华,1943,16,回忆录,被捕前,被捕时,法庭上,被害后,1为人民效劳是 于 在 的追悼会上所作的演讲。是一篇 稿，是围绕 这个中心来写的。,2中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨 。,3毛泽东同志所说的这个“共同的革命目标”是 ,为人民效劳,毛泽东,张思德,演讲稿,全心全意为人民效劳,解放全中国,1944年9月8日,2毛泽东从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民效劳：,一、,二、,三、,树立为人民利益而死就比泰山还重的生死观。,正确对待批判为人民利益坚持好的改正错的。,搞好团结、抑制困难、提高士气、相互疼惜，使整个人民团结起来。,灯光通过对一件 的回忆，歌颂了革命先烈的 精神，说明 。与十六年前的回忆一样，本文承受 的手法,关于灯光的往事,献身,今日的幸福生活来之不易,倒叙,一夜的工作一文作者从 和 两个方面表达 一夜的工作的。,工作劳累,生活简朴,周总理,比一比,谁背得最流利,第三自然段,第一自然段,其次自然段,第四自然段,我会背,第三自然段,其次自然段,第四自然段,第一自然段,我会背,我理解,十六年前的回忆,1、说说课文是依据时间挨次写了哪些事？给你留最深的是什么？,课文按时间挨次写了李大钊被捕前、被捕时、被审时三件事。其中 给我留下最深刻的印象，由于。,十六年前的回忆,2、课文中找出含义深刻的句子，比方，“那年春天，父每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他出去了。”再说说从句子中体会到了什么。,我体会到李大钊对,革命高度负责,的品质。,十六年前的回忆,3、课文最终三个自然段与开头有什么联系?你觉得这样写有什么好处？,课文最终三个自然段与开头是首尾照应的联系。这样写能够点明主题。,理解句子：,1父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱问父亲很多稚嫩可笑的问题。他不管多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是急躁地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样模糊地答复我。,从这句话看出父亲寻常特别慈祥，有急躁；而这一次却是不耐烦地、模糊地答复我，这是由于当时的局势特别严峻，不是和孩子谈心的时候，而且这件事并不是几句话能说清晰的。这里写出了李大钊对待亲人慈祥与对待工作认真严峻。,2局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧急。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,李大钊把革命工作看得比什么都重要。表现了他对革命高度负责的的精神。,3在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲照旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的安静而慈祥的脸。,从这句话可以看出父亲虽受敌人的熬煎，但照旧镇静、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“安静”说明李大钊经受残酷的熬煎后照旧顽强，“慈祥”表达了李大钊对亲人的爱。,12课为人民效劳,1、读课文，说说课文围绕“为人民效劳”讲了哪几方面的意思。,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民效劳：,一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；,二是正确对待批判，为人民的利益坚持好的、改正错的；,三是搞好团结、抑制困难、提高士气、相互疼惜，使整个人民团结起来。,11课为人民效劳,2、结合你知道的事例，说说对下面句子的理解和体会。,(1)我们的共户党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。,(文章开篇就点明主题。整段话说明：全心全意为人民效劳，是共产党和革命军队的根本宗旨。,“完全”的意思：除了为人民效劳，没有别的目的；“彻底”是贯彻究竟的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民效劳。,(2)我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍 的人都要相互。关心，相互疼惜，相互帮助。,这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不管是干部对战士，还是战士对战士，都要相互关心、疼惜和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。,11课为人民效劳,3、读下面这段话，说说共有几句?每句说的是什么意思?句与句是怎样连起来的?,由于我们是为人民效劳的，所以，我们假设有缺点，就不怕别人批判指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的方法对人民有好处，我们就照你的办。,这段话共4句话。第一句是讲(我们要欢送批判)，其次句话是讲(我们欢送任何人的批判)，第三、四句话是讲(我们承受任何人的只要是正确的批判)。,句与句之间联系严密，意思层层递进。再抓住这段话中的关联词语分析，我们可以进一步明确：衡量批判正确与否的标准只有一个，就是是否符合人民的利益。承受任何人的只要是正确的批判的目的也只有一个，就是为人民效劳。,F5 开头,CTRL+P 暂停,ESC 连续,8,7,3,1,2,4,6,5,9,14,
展开阅读全文