部编人教版九年级道德与法治下册多彩的职业课件

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怎样制定职业规划?,【合作探究】,【合作探究】,10,要求:,3、随机抽出几名同学逐次进行展示;,1、以小组为单位,组内交流自己的知识体系;,4、演讲时间控制在5分钟左右。,2、写出自己的板书;,要求:3、随机抽出几名同学逐次进行展示;1、以小组为单位,,11,【收获感悟】,PART 03,【收获感悟】PART 03,12,01,我们为什么要进行职业规划?,The role of professional ideals in the development of life,现代社会,丰富多彩的职业为我们提供多样化的选择。人的一生中,大部分时间要从事定的职业,这是社会分工的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。,1,我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中,我们应该做好职业准备,规划好自己的职业生涯。,2,01 我们为什么要进行职业规划?The role of p,13,职业生涯与发展,Career and development,第一阶段,14,岁,职业准备,第二阶段,17-30,岁,就业与择业,第三阶段,初期,第四阶段,中期,第五阶段,后期,Career preparation,Employment and,career choice,Initial stage,Medium term,Later period,职业生涯与发展Career and development第,14,什么是职业?,What is the occupation?,职业:,是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,,获取合理报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的,工作,。,什么是职业?What is the occupation?职,15,职业的特点,Occupational characteristics,专业性,多样性,时代性,每一种职业都有,一定的,技术含量和,技术规范,的要求。,(医生、会计、建筑师),表现在,社会分工越来越细,,可以选择的职业,种类越来越多,。,高科技时代催生了一批批新的职业,,一些传统职业则不断地被淘汰,这就要求我们,适应时代的要求。,职业的特点Occupational characterist,16,职业理想对人生发展的作用,The role of professional ideals in the development of life,美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。,法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。,而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。,有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。,三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:“给我火,给我火!”,原来他忘了要火了。,接着出来的是法国人。只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,,肚子里还怀着第三个。,最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了,200,,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯,!,案例:三个被关进监狱的人,Case:Three prisoners,职业理想对人生发展的作用The role of profes,17,02,怎样制定职业规划?,当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。,国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么;,要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么:要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。,02 怎样制定职业规划?当经验、能力与职业的要求差距较大时,什么是职业生涯规划,What is career planning?,职业生涯规划,简称职业规划,也可以叫,职业生涯设计,。,是指个人和组织相结合,在对个人职业生涯的主观条件进行,测定、分析、总结研究,的基础上,,对个人的,兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足,等各方面进行综合分析与权衡,,结合时代特点,,根据个人的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。,什么是职业生涯规划What is career planni,19,职业生涯的重要性,The importance of career,发展性,终身性,阶段性,独特性,互动性,职业生涯的重要性The importance of care,20,03,在当今世界,,职业发生了怎样的变革?,03 在当今世界,,C2C,Copy to China,CFC,Copy,from China,在经济全球化时代,科学技术突飞猛进,各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化,引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。,今天,人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外,国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业,促进创业带动就业,提供全方位公共就业服务,努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会,满足人民日益增长的美好生活需要,这给劳动者带来了更多的机遇,也对劳动者的素质提出了更高的要求。,我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升自身素质,迎接未来世界的挑战。,人们的职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,给我们带来更多的就业机会和挑战。,C2CCopy to ChinaCFCCopy from C,推动,互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),推动部编人教版九年级道德与法治下册.多彩的职业-ppt(PP,要实现网络强国,就要加大科技创新投入,一些互联网,公司,非常,重视技术研发,一些企业的技术创新成果得到了世界,认可,。,在,第四,届世界互联网大会公布的18项世界先进科技成果中,由中国团队研发的占六成,以上,。,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),要实现网络强国,就要加大科技创新投入一些互联网公司一些企业的,我们应该怎样对待我们的职业?,4,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),我们应该怎样对待我们的职业?4部编人教版九年级道德与法治下册,SWOT,分析,S,W,O,T,能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的,没有找到也不必泄气。,在未来的工作中要处押好职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,,爱岗敬业。,兴趣往往需要在实践中发现、培养,兴都也会随环境、条件的变化而改变。,人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人服务社会。一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投人工作,创造出物质财富和精神财富。,劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),SWOT分析SWOT能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快,爱岗敬业 真诚,服务,工匠精神,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),爱岗敬业 真诚服务部编人教版九年级道德与法治下册.多彩的职业,中学生职业生涯规划,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),中学生职业生涯规划部编人教版九年级道德与法治下册.多彩的职业,初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵养道德、健全人格,这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。,我们要珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。,05,作为中学生的我们,怎样为精彩的明天做准备?,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强法治意识、涵,英雄,请留步,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),英雄请留步部编人教版九年级道德与法治下册.多彩的职业-ppt,【巩固提升】,PART 04,部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),部编人教版九年级道德与法治下册,.,多彩的职业,-ppt,(,PPT,优秀课件),【巩固提升】PART 04部编人教版九年级道德与法治下册.多,31,1很多人经常变换工作,其根本原因是职业定位和职业目标不够清楚,缺乏中长期的个人职业规划。因此,在进行职业选择时,我们要(),A.保持自己的个性,我行我素,B.请求家长的帮助,顺从家长的意见,C.结合自身的实际,考虑社会发展的需要,准确定位,D.多换工作,积累工作经验,2做好职业准备,进行职业选择。我们应该(),要考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么,要把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么,要结合自己的能力和经验
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