把握思维的奥妙课件13-人教课标版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,在初中物理的习题册中，经常会出现含有一句歌词,“,小小竹排江中游，巍巍青山两岸走,”,的题目，大多考查运动的相对性，落到这个结论,以竹排为参照物，青山向后运动。,这句歌词描写的情形我们可以想象的出来，竹排在江面上顺水前行，站在竹排上的人可以感觉到两岸好象在向后退，由于人眼的位置比较低，高出水面不多，所以远处的山与高起的江岸之间的平地就被江岸挡住，虽然两岸和远处的山相对于竹排向后运动的速度相同，但岸近而山远，在视觉上江岸向后退得快些，远处的山向后退得远些，那么，相对于江岸，山好象在向前运动，给竹排上的人的感觉就是青山在两岸上与竹排同向前进。,在初中物理的习题册中，经常会出现含有一句歌词“小小,1,第五课 把握思维的奥妙,二、意识的作用,一、意识的本质,三、马克思主义关于物质与意识,的辩证关系原理,考点,意识的起源,意识的生理基础,意识的内容与形式,意识能动性的特点,意识能动性的表现,第五课 把握思维的奥妙二、意识的作用一、意识的本质 三、马,2,岩石风化,一、意识的本质,岩石风化一、意识的本质,3,植物向阳,植物向阳,4,超级搞笑到不行的猩猩与狗狗,这是一场测试人类与动物体能的比赛，可爱的黑猩猩与一只憨厚的英国斗牛狗狗分到了一组。,第一轮比赛开始了，先由黑猩猩做仰卧起坐，斗牛狗帮它压着腿，猩猩顽强的努力，但最终体力不支，还撞到了憨厚的狗狗。,第二轮比赛交换进行，该狗狗做猩猩 压腿了，可傻乎乎的狗狗完全不理会比赛的规则，懒洋洋的躺在赛场上，着急的黑猩猩不停地拍打着伙伴，希望唤起伙伴的斗志，可最终事与愿，猩猩无奈地捂上了眼睛,动物很有灵性，它们有没有意识？,超级搞笑到不行的猩猩与狗狗 这是一场测试人类与动,5,无机物,反应特性,物质,岩石风化,空谷回音,低等生物,刺激感应性,细胞膜,葵化向日,食人草,高等动物,感觉心理,大脑,警犬破案,马做算术,人,意识,人脑,谈虎色变,苹果落地与万有引力,物质,反应形式,反应器官,举 例,物质与物质的反应形式,自然界的进化,反应形式的进化,（,1,）意识是,自然界,长期发展的产物,（一）意识是,物质世界,长期发展的产物,无机物反应特性物质岩石风化空谷回音低等生物刺激感应性细胞膜,6,但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为,“,意识,”,呢？,但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称,7,把握思维的奥妙课件13-人教课标版,8,（,2,）意识是,社会发展,的产物,劳动和社会交往,促进了意识的物质器官,-,人脑的生成,促进了意识的表达手段,-,语言的产生,意识是,劳动,的产物，也是,社会,的产物,（2）意识是社会发展的产物劳动和社会交往促进了意识的物质器官,9,从古猿到人的进化中脑量的变化,（二）意识是,人脑,的机能,人脑为什么不同于动物的脑？,从古猿到人的进化中脑量的变化 （二）意识是人脑的机能人脑为,10,人脑重量大，比重高,动物,脑重,(,克,),比重,鼠,猫,猴,大猩猩,现代人,海豚,鲸,1.6,31,89,540,1500,1600,9000,1:90,1,：,500,1,：,40,1,：,1000,人脑产生意识的原因,人脑重量大，比重高动物脑重(克)比重鼠猫猴大猩猩现代人海豚鲸,11,人脑产生意识的原因,人脑结构复杂、机能完善,人脑产生意识的原因 人脑结构复杂、机能完善,12,运动,听觉,阅读,嗅觉,身体知觉,视叶,感觉,运动听觉阅读嗅觉身体知觉视叶感觉,13,人脑,动物脑,重 量,1500,克,占体重的,1/50,黑猩猩,400,克,大猩猩,500,克,大象,6000,克，占体重的,1/1000,构造,大脑皮层面积有,2600,平方厘米，,140,亿个神经细胞,皮层平滑,黑猩猩的大脑皮层是人脑皮层面积的,1/14,机 能,人脑机能区包括运动区、感觉区、语言区，形成网络系统,动物脑没有语言区,人脑与动物脑对比表,人脑动物脑重 量1500克黑猩猩400克构造大脑皮层面积有2,14,人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就一定有意识呢？,人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，,15,1920,年,9,月,19,日，在印度加尔各答西面约,1000,千米的丛林中，牧师辛格发现两个被狼哺育的女孩。在她们身上明显体现狼的习性，而人的行为和习惯几乎没有，这两个狼孩回到人类社会以后不久，小女孩得病死亡，大女孩继续留在辛格的家中疗养，她一直活到,17,岁其智力也只相当于,3,、,4,岁的孩子。之后，世界各地相继出现狗孩、猪孩的报道，每一次这种报道的出现都会在社会上引起极大的关注。,狼 孩 的 故 事,1920年9月19日，在印度加尔各答西面约10,16,（三）意识是,客观存在,的反映,客观存在,社会实践和社会生活进入人脑,意识,无论,正确,还是,错误,的意识，都是人脑对客,观存在的反映。,（三）意识是客观存在的反映客观存在社会实践和社会生活进入人脑,17,意识的物质器官：,人脑,意识的反映对象：,客观存在,厂房和机器,原材料,产品（,意识,）,意识的物质器官：意识的反映对象：厂房和机器原材料产品（意识）,18,双项选择题：,下列 关于意识的说法，不正确的是（）,A,、从意识的起源看，它是人脑的机能,B,、从意识的内容看，它是物质世界发展的产物,C,、从意识的生理基础看，它是人脑的机能,D,、意识的形式有路线、方针、政策,AB,双项选择题：下列 关于意识的说法，不正确的是（,19,小结：,1,、从,起源,看，它是,物质世界,长期发展的产物；,2,、从,生理基础,看，它是高度发达的物质系统,人脑,的机能；,3,、从,内容,看，它是,客观存在,的主观映象。,意识的,本质,意识是,人脑,对,客观事物,的反映,小结：1、从起源看，它是物质世界长期发展的产物；意识的本质,20,黑龙江省博物馆“龙博剧社”话剧,财神爷遇上圣诞老人,在哈尔滨首演。该剧以诙谐幽默的表演形式，,展现当今社会中西方文化的碰撞与交流,财神爷,PK,圣诞老人 专家：春节需要文化符号,春节已经在世界产生了一定的影响，现在之所以未及圣诞节，主要是节日的符号比较少，圣诞节有圣诞老人深入人心。,中国的春节也可以以财神派利市的形象出现，作为春节的“代言人”,。,黑龙江省博物馆“龙博剧社”话剧财神爷遇上圣诞老人在哈尔滨,21,把握思维的奥妙课件13-人教课标版,22,黑猩猩取水灭火实验,FLASH,动画,思考：,1,、第一幕：人在干什么？黑猩猩在干什么？,2,、第二幕：实验场景和原来有什么不同？黑猩猩怎样灭火？,3,、假如是你面对动画里展示的情景，你会怎样做？,4,、动物和人都怕火，但能