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,*,老屋最后的结局是什么呢？,老屋最后的结局是什么呢？,12,总也倒不了的老屋,12 总也倒不了的老屋,作家名片：,慈琪，,1992,年生，中国作家协会会员，现为中山大学历史系博士生。,主要作品：,儿童诗集,梦游的孩子,三千个月亮,，童话,收割一群狼,决战泥潭怪,，长篇奇幻小说,谢小盟之青雾城堡,等。,作者简介,听课文朗读，标出自然段序号。,听课文朗读，标出自然段序号。,破洞 准备 暴雨,凑近 喵喵,孵蛋 墙壁,叽叽,饥饿,蜘蛛,屋檐,张开,偶尔,撞到,吃饱,漂亮 晒太阳,破洞 准备,暴,雨,凑,近,喵,喵,孵,蛋 墙壁,叽,叽,饥,饿,蜘蛛,屋檐,张开,偶尔,撞到,吃饱,漂亮 晒太阳,我,会,读,bo,cu,mio,f,j,u,r,破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵破洞 准备,凑,孵,饿,叽,偶,尔,暴,喵,摘树叶,凑孵饿叽偶尔暴喵摘树叶,我会写,洞,备,上下结构,准,暴,墙,壁,饿,蜘,漂,蛛,撞,饱,晒,左右结构,指洞、孔。,使蛋保持一个相对温暖稳定的温度，大约三、四周左右的时间就会孵化出新生命。,房子顶部的边缘部分，即房檐。,有时候。,窟窿,孵蛋,屋檐,偶尔,词语解释,指洞、孔。窟窿孵蛋屋檐偶尔词语解释,读课文，边读边想：,课文写了老屋的什么,?,你觉得老屋有什么品质,?,你有没有猜到后面会发生什么呢,?,整体感知,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。,老屋的年龄,课文解读,老屋的样子,老屋久无人居,读课文，说一说，这是一个什么样的老屋？,老屋已经活了一百多岁了，它的窗户变成了黑窟窿，门板也,想一想，说一说：,许久无人居住的老屋会有什么故事发生呢？,想一想，说一说：,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。,老屋会倒吗？为什么呢？,“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁,等等，老屋！,再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。,小猫迫切地请求老屋的帮助,等等，老屋！再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我,哦，是小猫啊,!,好吧，我就再站一个晚上。,慈爱、善良,哦，是小猫啊!好吧，我就再站一个晚上。慈爱、善良,第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”,老屋说,:“,再见,!,好了,我到了倒下的时候了,!”,心情欢快,对老屋的感激之情,等等，老屋！,再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”,你觉得老屋能坚持二十一天吗？对于母鸡的要求，老屋可能会有什么想法？,等等，老屋！再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可,哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。,乐于助人,哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。乐于助人,二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”,老屋说,:“,再见,!,好了,我到了倒下的时候了,!”,这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？,第三次,等等，老屋！,请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。,你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？,等等，老屋！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树,哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。,慈爱、乐于助人,哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。慈爱、乐于助人,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？,“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。,“,没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”,老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。,故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？“小蜘蛛，你吃,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,老屋到现在还站在那儿,照应课题，老屋慈爱宽厚、乐于助人的美好品质矗立在人们的心里，永远不会倒下。,生活惬意,富有情趣,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，,读一读，画一画，想一想：,文中有哪些地方写出了老屋之老呢？找出来，读一读。再想一想，为什么这么老的老屋一直没有倒呢？,读一读，画一画，想一想：,老屋,低下头,，把,老花的眼睛使劲往前凑,。,小猫从门上的,破洞,跳了出来。,老屋,低头,看看，,墙壁吱吱呀呀地响,。,老母鸡从,破窗户,里走了出来，九只小鸡从,门板下面,叽叽叫着钻了来。,老屋,低头,看看，,眼睛眯成一条缝,。,老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑。,让小猫安心睡觉,总也倒不了的老屋,再站一个晚上,板书设计,让母鸡安心孵蛋,再站二十一天,让小蜘蛛安心织网,再站一会儿,听小蜘蛛讲故事,还站在那儿,慈爱宽厚 乐于助人,赠人玫瑰,手留余香,让小猫安心睡觉总也倒不了的老屋再站一个晚上板书设计让母鸡安心,课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，让老母鸡有安心孵蛋的地方，让小蜘蛛能安心织网捉虫，坚持不倒下的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋助人为乐的优秀品质。,课堂小结,课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜安心睡觉，,拓展延伸,选择一个课文片段，说说你的预测，形成一个完整的故事，然后讲给其他人听。,拓展延伸 选择一个课文片段，说说你的预测，形成一个完整,随堂练习,zhn bi bo fn y,()(),j shi ti yn,()(),1.,看拼音，写词语。,准备,暴风雨,饥饿,晒太阳,随堂练习 zhn bi bo fn y,老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（），门板也破了洞。为了让小猫躲避（），让老母鸡（,），让蜘蛛在（）下结网捉虫子，它一直坚持没有倒下。,2.,根据课文内容填空。,窟窿,暴风雨,安心,屋檐,孵蛋,老屋已经活了一百多岁了，窗户变成了黑（）,3.,课外拓展。,名言积累,病人之病，忧人之忧。（白居易,策林,）,辅车相依，唇亡齿寒。（,左传,鲁僖公五年,）,每有患急，先人后己。（陈寿,三国志,蜀志,）,3.课外拓展。名言积累,好事须相让，恶事莫相推。（王梵志,全唐诗补逸,）,你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。（高尔基）,世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。（狄更斯）,好事须相让，恶事莫相推。（王梵志全唐诗补逸）,读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同学交流。,参考答案：,读课文的过程中，当我读到“好了，我到了倒下的时候了！它自言自语着，准备往旁边倒去”时，我就猜测后面肯定会有人出来不让老屋倒下。,读课文的过程中，你有没有猜到后面会发生什么？和同,果然，一个小小的声音,“,等等，老屋”就出现了，原来，小猫在暴风雨的夜晚没有安心睡觉的地方，请求老屋不要倒下。当老屋帮助了小猫后，我就猜测：它还会帮助其他小动物吗？当然会，因为老屋乐于助人、慈爱宽厚。除了帮助课文中的老母鸡、小蜘蛛，我猜测老屋肯定还会帮助小猪、刺猬等其他小动物。故事还在继续，永远没个完。,果然，一个小小的声音“等等，老屋”就出现了，原来，小猫在,预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格，想想这些预测是怎样得出来的，再照样子说说旁批中的其他预测是怎样得出来的。（表格略，见教材第,49,页）,预测不是随意猜测，要有一定的依据。看看下面的表格,预测的依据,故事里的内容,生活经验和生活常识,预测,的内容,小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。,喜欢听故事的人，热爱生活，对生活充满希望。,我估计老屋不会倒了。,预测的依据故事里的内容生活经验和生活常识预测 小蜘蛛的,1.,会认会写本课生字。,2.,想一想，老屋还可能遇到哪些需要帮助的动物呢？他们之间会发生怎样的故事呢？,课后作业,1.会认会写本课生字。课后作业,洞,dn,组词：,山洞 破洞,造句：,小明的裤子上有一个破洞。,洞dn组词：山洞 破洞造句：小明的裤子上有一个破洞。,准,zhn,组词：,准许 准备,造句：,我做好了各项准备工作。,准zhn组词：准许 准备造句：我做好了各项准备工作。,备,bi,组词：,备课 准备,造句：,老师正在备课。,备bi组词：备课 准备造句：老师正在备课。,暴,bo,组词：,暴风雨 暴躁,造句：,天暗了，暴风雨就要来了。,暴bo组词：暴风雨 暴躁造句：天暗了，暴风雨就要来了。,墙,qin,组词：,墙上 围墙,造句：,墙上贴满了奖状。,墙qin组词：墙上 围墙造句：墙上贴满了奖状。,壁,b,组词：,石壁 墙壁,造句：,教室的墙壁上贴满了名人画像。,壁b组词：石壁 墙壁造句：教室的墙壁上贴满了名人画像。,饿,组词：,饥饿 好饿,造句：,快中午了，我好饿。,饿组词：饥饿 好饿造句：快中午了，我好饿。,蜘,zh,组词：,蜘蛛 蜘蛛网,造句：,一只蜘蛛爬进了墙缝里。,蜘zh组词：蜘蛛 蜘蛛网造句：一只蜘蛛爬进了墙缝里。,蛛,zh,组词：,蛛网,蛛丝马迹,造句：,房子里没有留下小偷的一点蛛丝马迹。,蛛zh组词：蛛网 蛛丝马迹造句：房子里没有留下小偷的一,漂,pio,组词：,漂亮 干得漂亮,造句：,她是一个漂亮的小姑娘。,漂pio组词：漂亮 干得漂亮造句：她是一个漂亮的小姑,撞,zhun,组词：,撞倒 撞钟,造句：,因为跑得急，我撞倒了了同学。,撞zhun组词：撞倒 撞钟造句：因为跑得急，我撞倒了,饱,bo,组词：,吃饱 大饱眼福,造句：,我已经吃饱了。,饱bo组词：吃饱 大饱眼福造句：我已经吃饱了。,晒,shi,组词：,晒干 晒太阳,造句：,小猫正在墙根底下晒太阳。,晒shi组词：晒干 晒太阳造句：小猫正在墙根底下晒太,
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