资源描述
,语文园地七,语文园地七,本组课文带我们体会了景物的静态美和动态美。哪篇课文让你有所感悟，下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。,本组课文带我们体会了景物的静态美和动态美。哪篇课文让,威尼斯的小艇通过介绍威尼斯,小艇的样子,、船夫驾驶小艇的,高超技术,以及小艇在人们生活中的,重要作用,，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。,威尼斯的小艇通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小,3,牧场之国从“牧场之国”的角度介绍了荷兰自然和谐的景观，让我们感受到荷兰牧场的独特风光，体会到,动物与人、环境和谐统一的美好意境,，表达了作者由衷的赞美之情。,牧场之国从“牧场之国”的角度介绍了荷兰自然和谐的景,金字塔由两个部分组成，第一部分主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。第二部分通过图文并茂的形式介绍了胡夫金字塔的一些基本情况，并对古埃及的文明成就作了一些补充。表达了作者对金字塔这一世界奇迹的,赞美,之情。,金字塔由两个部分组成，第一部分主要描写了夕阳下金字,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们感受到了景物的静态美和动态美,。,本单元的课文呈现了世界各地丰富多彩的美丽画卷，让我们,6,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，体现了威尼斯的动态美;还描写了夜晚戏院散场后的静寂，体现了威尼斯的静态美。,威尼斯的小艇一文，描写了小艇在水面上灵活穿梭的样,7,牧场之国一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的繁忙，把荷兰牧场的动、静之美表现得淋漓尽致。,阅读中，体会景物的静态美和动态美，能使我们更好地感受景物独特的魅力。,牧场之国一文,描写了荷兰牧场风光的宁静和悠闲，也,8,下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景照样子写一写。,两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,下面的句子分别写出了景物的动、静之美，选择一个情景照样子写一,车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。,放学后的校园,群鸟飞过湖面,火车进站,车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天,火车进站,示例：,火车进站了，乘客们叽叽喳喳地涌出了车门，高音喇叭里正播放着到站信息，每个人都是匆匆地拖着行李赶着路。站台外焦急等候的人，无论男女老少都伸长了脖子向里张望着，想看看自己接的人是否已经出来了。,火车进站 示例：火车进站了，乘客们叽叽喳喳地涌出了车门,读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上的特点。,在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。,这一句话描写了夕阳映照下田野、沙漠、河水等一片金黄的情景。,读一读，说说下面的句子分别描写了怎样的情景，体会它们在表达上,站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。,这一句话描写了站在白色大理石铺的地上时，眼里所看到的就都是一片纯白的情景。,站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是,我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，重叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的又太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润哪。,那醉人的绿呀!,这一句话通过一系列的对比突出了潭绿得醉人的情景。,我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。,乡村四月,宋翁卷,绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。,乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,乡村四月,作者简介,翁卷：南宋诗人，字续古，一字灵舒。乐清(今属浙江）人，与赵师秀、徐照、徐玑并称为“永嘉,四灵”，其中翁卷最年长。著作有四岩集苇碧轩集。,作者简介 翁卷：南宋诗人，字续古，一字灵舒。乐清(今属,诗歌大意,诗意：,山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地,一片欣欣向荣的景象。四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。,诗歌大意 诗意：山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光,这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情和对农民辛勤劳动的赞美之情。前两句写自然景象。后两句写农家的繁忙。全篇语言朴实生动，风格平易自然，富有生活气息。,诗歌赏析,这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏,
展开阅读全文