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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,S,cience(,科学,),、,T,echnology(,技术,),、,S,ociety(,社会,),、,E,nvironment(,环境,),STSE,？,高考冲刺专题,-STSE,创新题型应对策略,高考对,STSE,题目考查的目的,：,1、,考查,“,双基,”,掌握程度和知识综合运用能力,；,2、,应用所学知识解决实际化学问题,；,3、,引导学生关注科技、社会发展，学会用化学视角观察和认识科技、社会和生态,等,热点问题。,一、,STSE,题型的特点,二、,STSE,题型的类型,三、,STSE,题型的解题方法与思路,四、,STSE,题型的常见题型,例,1.,用铁酸钠（,Na,2,FeO,4,）对河湖的淡水消毒是城市,饮用水处理的一种新技术，该试剂具有消毒、净,化的双重功能。下列有关说法正确的是 （）,A.Na,2,FeO,4,在溶液中显强酸性，能消毒杀菌,B.,在,Na,2,FeO,4,中,Fe,为,+6,价，具有强氧化性，能消,毒杀菌,C.Na,2,FeO,4,的氧化产物,Fe,3+,水解为,Fe(OH),3,胶体，,可使水中悬浮物凝聚沉降,D.Na,2,FeO,4,的还原产物,Fe,2+,水解为,Fe(OH),2,胶体，,可使水中悬浮物凝聚沉降,B,高考冲刺专题,-STSE,创新题型应对策略,一、,STSE,创新题的特点,这类题通常是,高起点、低落点,，与生活、科技和环境相关。一般选择最新科技成果（最近诺贝尔奖成果、科技新发现、上一年度国内或国外十大科技进展等）、与社会生活联系紧密的材料（药物、食品、新型材料等）作为载体命题，问题设计严格依据,高考大纲,，知识源于教材，最终都是用化学知识解决问题。,二、,STSE,创新题的类型,以选择题或简答题等题型出现。在选择题中，通过新材料、新信息介绍，以某点为信息源辐射相关联知识与方法，以判断正误、推理为主，考查识记知识，属于较易题。简答题要求根据中学化学知识和原理分析、解释相关现象，对逻辑思维、文字表达能力要求较高，属于中等难度题。,例,2,、,2010,年,4,月,5,日新华网报道：登陆器“凤凰,3,号”携带有一张名为“火星幻想”的数字化光盘。光盘由二氧化硅玻璃材质制成。直径约,7.5,厘米。光盘被固定在登陆器顶部平台上，在火星表面可维持,500,年寿命。下列有关推断正确的是,A.,该光盘遇水腐蚀,B.,该光盘遇火会熔化,C.,该光盘遇碱会腐蚀,D.,二氧化硅是导体,三、,STSE,创新题的解题方法与思路,三、,STSE,创新题的解题方法与思路,第一步,读,题。对于陌生度较高的,STSE,试题要做到逐字逐句阅读，,挖掘关键字，排除干扰信息，找出有效信息,。对于新信息中的有机化学方程式，要从断键、成键角度分析，找出规律；对于新物质或常见物质的新性质，要找出其不同点。正所谓“书读百遍，其义自见”。,第二步,联,题。在读题的基础上，结合题目中的问题或选项分析本题考查的知识板块，联系中学化学知识体系，寻找要提取的信息。,第三步,析,题。找到需要的信息后，需进行分析。分析时要从大脑信息库中迅速提取所需要的知识，并使思维从新情境回归到课本、回归到平时的学习中来。,第四步,解,题。解题时要注意根据题目的要求回答相应问题。如果是简答题一定要言简意赅，即一定要做到,联系化学原理，切入点正确，分析、说理层次清晰，要点全面。,四、,STSE,题型的常见题型,题型一 化学与生活,题型二 化学与环境,题型三 化学与技术,题型四 化学与能源,例,1,、牙膏中配有氟化物添加剂以防止龋齿的原因是，长期使用加氟牙膏在牙齿表面生成了一层质地坚硬溶解度小的氟磷酸钙。已知氟磷酸钙化学式中除钙离子外还有,3,个,PO43,离子，一个,F,离子，则其化学式是,（,A,）,A,、,Ca5(PO4)3F B,、,Ca3(PO4)3F,C,、,Ca2(PO4)3F D,、,Ca6(PO4)3F,例,2,、苹果汁是人们喜爱的饮料。由于此饮料中含有,Fe2+,，现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变化为棕黄色。若榨汁时加入维生素,C,，可有效防止这种现象发生。这说明维生素,C,具有,(,B,),A,氧化性,B,还原性,C,碱性,D,酸性,题型一 化学与生活,题型二 化学与环境,重点关注：,工业“三废”和生活垃圾处理不当对空气、水体和土壤造成的污染；绿色化学新理念在工、农业生产中起导向作用，如绿色化学思想和原子经济理论在化工生产中的应用；科学家对环境研究的新进展和保护环境的新方法。,应对策略：,掌握化学工业中的各种反应原理，重点分析环境污染产生的来源、途径，造成的危害和解决的方法，还需要掌握一些重要的环保术语，如：,（,1,）富营养化：,在人为活动的影响下，生物所需的含,N,、,P,等营养元素的物质大量进入湖泊、河流、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，水质恶化，鱼类及其他水生生物大量死亡的现象。,含磷洗衣粉的使用是造成水体富营养化的重要原因,。由于迅速繁殖的浮游生物的颜色不同，使水面呈现蓝色、红色或棕色等。这种现象在江、河、湖泊中出现称为“水华”，在海湾中出现叫做“赤潮”。,（,2,）白色污染：,指各种塑料垃圾对环境所造成的污染。因为它们很难降解，会破坏土壤结构。,（,3,）光化学烟雾,：指汽车、工厂等污染源排入大气的,碳氢化合物和氮氧化合物,等一次污染物，在阳光（紫外线）作用下会发生光化学反应生成二次污染物，参与光化学反应过程的一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染现象。,（,4,）酸雨,：指,pH,小于,5.6,的雨水，它是,由人为排放的二氧化硫和氮氧化物,转化而成的，绝大部分是硫酸和硝酸，我国以硫酸型酸雨为主，其形成过程是,SO,2,+H,2,O H,2,SO,3,、,2H,2,SO,3,+O,2,2H,2,SO,4,。,（,5,）温室效应：,指由于煤、石油、天然气等化学燃料的大量使用，排放到大气中的,CO,2,、,N,2,O,、,CH,4,、氟利昂气体大量增加，加之一些森林火灾和人为的乱砍滥伐造成吸收,CO,2,等温室气体的大片森林不断消失，,CO,2,等温室气体像温室的玻璃那样盖在大气层中，吸收地面辐射到太空中的能量，从而使地表温度上升的现象。,（,6,）臭氧空洞：,臭氧的化学式为,O,3,，它的氧化能力比,O,2,强得多。家用电冰箱中使用的,制冷剂“氟利昂”以及汽车尾气中的氮氧化物,在臭氧转化成氧气（,2O,3,3O,2,）的过程中起催化作用，从而使大气平流层中的臭氧含量减少而形成臭氧空洞。,催化剂,（,7,）重金属及重金属污染：,一般把密度在,4.5 g/cm,3,以上的金属称为重金属，如铜、锌、银、铬、镉、镍、铅、汞等。重金属的化合物（以及少数重金属单质）对环境的污染称为重金属污染，如含铅汽油的使用等会造成铅污染。,（,8,）空气质量日报：,1997,年,5,月起，我国有几十座城市先后开始定期发布城市空气质量周报，在此基础上，现在许多城市开始发布空气质量日报。其主要内容包括：“空气污染指数,API”,、“空气质量级别”、“首要污染物”等，目前计入,API,的项目有：,二氧化硫、二氧化氮和可吸入颗粒物,等。空气污染指数越小，空气质量越好。,例,4,、面对日益严重的白色污染，我国政府规定：自,2008,年,6,月,1,日起在全国限制生产销售使用塑料购物袋。目前广泛使用的塑料购物袋有,PVC,（聚氯乙烯）与,PE,（聚乙烯）两种塑料，其中,PVC,薄膜不可以用来包装食品，最可能的原因是,A,A.PVC,塑料会释放出含氯物质，对人体有害,B.PVC,、,PE,有固定的熔、沸点,C.PVC,、,PE,塑料都能发生加成反应,D.PVC,塑料遇冷会变硬,例,5,、,汽车已经成为重要的交通工具，但其排放的尾气是空气的主要污染物之一。已知汽车尾气中的主要污染物有：,C,m,H,n,（烃）、,SO,2,、,NO,x,、,CO,和,C,等，请回答下列有关问题。,（,1,）若用,C,m,H,n,表示汽油的主要组成，,C,m,H,n,在空气中完全燃烧的化学方程式为，汽油燃烧产生能量为汽车提供了动力，这一过程中能量的转化是由 能转化为 能，最终转化为机械能；,（,2,）通过车用燃油的精炼加工处理，可减少汽车尾气中的（填化学式）排放；,（,3,）目前汽车尾气多采用催化转化的方法加以治理，写出在催化剂作用下,NO,x,与,CO,反应的化学方程式,化学,SO,2,热,2NO,x,2,x,CO,4C,m,H,n,(4,m,n,)O,2,=4,m,CO,2,2,n,H,2,O,催化剂,N,2,2,x,CO,2,题型三、化学与技术,例,6,、荣获诺贝尔化学奖的科学家的科研成果，不仅具有巨大的理论意义，并且很多已经成功地运用于生产实际，取得了良好的经济效益。例如，美国科学家的成果被应用于工业合成重要的治疗帕金森症（震颤麻痹症）的药物左旋多巴（,C,）。下面是它们的结构式以及美国科学家发明的合成路线,1,在上述反应中，关于（,1,）、（,2,）两步的反应类型，全部正确的是,B,、,C,A,化合反应，分解反应,B,加成反应，水解反应,C,还原反应，分解反应,D,氧化反应，水解反应,2,在上述化合物中，多巴、甘氨酸都是氨基酸，它们的共同点是具有两性，即：既有酸性，也有碱性。因此，它们只是与下列物质中的（）不进行反应。,C,A,金属钠,B,氢氧化钠,C,氯化钠,D,盐酸,题型四 化学与能源,例,7,、我国首次制成一辆燃氢汽车，乘员,12,人，以,50,公里,/,小时行驶了,40,公里。为了有效发展民用氢能源，首先必须制得廉价的氢气，下列可供开发又较经济的制氢方法是,_,_,（填写编号，多选倒扣）,电解水 锌和稀硫酸反应 光解海水,其次，制得纯氢气后还需要解决的问题是,_,（写出其中一个）,(3),电解水消耗大量的电能，锌和稀酸的反应也不适合工业大量生产，只有利用太阳光使海水光解才是最经济的方法。但氢气的密度小、沸点低，输送和贮存有一定的难度。,能源是人类社会发展进步的物质基础，能源是向人类提供电能、热能、机械能等一切自然资源的总称。根据开发和使用情况，能源又可分为：常规能源，如煤、石油、天然气等；新能源，如核能、太阳能、地热能、氢能等。,重点关注,：新能源如新型燃料电池、高能绿色电池等的开发和利用。,应对策略：,关注不同能源的优缺点、常规能源目前面临的问题、新能源的开发途径等问题，并将其与化学知识相联系。,绿色化学,绿色化学：,指从,根本上,消灭污染，能彻底防止污染产生的科学。,它包括,“,原料绿色化,”,、,“,化学反应绿色化,”,、,“,产物绿色化,”,等内容,例,8,、下列符合化学实验绿色化的有,萃取操作的演示实验中，将四氯化碳萃取溴水改为四氯化碳萃取碘水,在铜与浓硝酸的实验中，将铜片改成可调节高度的铜丝,将碘的升华实验放在密闭的玻璃仪器内进行,将实验室的废酸和废碱中和后再排放,D,（,A,）（,B,）,（,C,）（,D,）,例,9,2009,年,12,月,7,日,18,日在丹麦首都哥本哈根召开了世界气候大会，商讨,京都议定书,一期承诺到期后的后续方案，即,2012,年至,2020,年的全球减排协议。大会倡导“节能减排”和“低碳经济”。下列做法不符合这一理念的是,（,B,）,A,推广利用二氧化碳与环氧丙烷和琥珀酸酐的三元共聚物的生物降解材料,B,使用填埋法处理未经分类的生活垃圾,C,推广煤的干馏、气化、液化技术，提供清洁、高效燃料和基础化工原料,D,发展水电，开发新能源，如核能、太阳能、风能等，减少对
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