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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,语文园地三,语文园地三,学习目标,1.,通过互,读、对读等多种方法归类,识记,9个词语，正确,认读,11个生字。,2.通过观察、比较、练习，能准确,辨别并运用,四组同音字，能用“一边一边”的句式,说话,。,3.通过交流展示，能在,方格纸,里写几句话介绍自己喜欢的玩具，并,正确、规范,地使用标点符号,。,学习目标 1.通过互读、对读等多种方法归类识记9个词语，正确,第一关,识字加油站,第一关识字加油站,认识新朋友,qn tn hun dn ti,hu n n n ni t,琴 弹 环 荡 铁,滑 泥 滚 钢 捏 梯,认识新朋友qn tn hun dn ti,弹钢琴 练舞蹈 唱京戏,画图画 捏泥人 下围棋,滚铁环 荡秋千 滑滑梯,弹钢琴 练舞蹈 唱京戏,滑,练,捏,唱,弹,画,下,滚,荡,钢琴,泥人,舞蹈,围棋,图画,铁环,滑梯,秋千,京戏,找朋友,滑钢琴找朋友,读了这些词语，你发现了什么,规律吗,？,你能再说出一些类似规律的词语吗,？,弹钢琴 练舞蹈 唱京戏,画图画 捏泥人 下围棋,滚铁环 荡秋千 滑滑梯,读了这些词语，你发现了什么规律吗？你能再说出,称赞小能人,例：我会,踢足球,，还会,拉二胡,。,称赞小能人例：我会踢足球，还会拉二胡。,第二关,字词句运用,第二关字词句运用,字词句运用,园 圆,只 支,进 近,带 戴,读读字音，看看字形，说说你有什么发现？,字词句运用园 圆 读读字音，看看字形，说说你有什么发,字词句运用,花,园,圆,桌,一,支,笔 一,只,鸭远,近,进,出,带,领,爱,戴,字词句运用花园 圆桌,字词句运用,园：范围、地方。如：,花园,。,圆：形状。如：,圆桌,。,只：,单独的，极少的。如：,只身,。,量词：,两只手，三只鸡,。,支：量词。用于队伍、歌曲或杆形的东西等。如：,一支军队、一支曲子,。,字词句运用园：范围、地方。如：花园。,字词句运用,进：移动，入，往里面去。如：,前进,。,近：空间、时间等的距离。如：,近来,。,带：,用皮、布或纱线等物做成的长条。如：,皮带、腰带,。,携带。如：,带着行李,。,戴：,加在头、面、颈、手等处。如：,戴帽子,。,字词句运用进：移动，入，往里面去。如：前进。,字词句运用,带,公（）（）形,一（）军队 一（）鸟,（）处 （）入,领（）穿（）,园,圆,支,只,近,进,戴,园,圆,只,支,进,近,带,戴,字词句运用带公（）（）形园圆支只近进戴,官员们,一边,看,一边,议论。,爸爸,一边,刮胡子，,一边,逗露西玩。,老师,一边,说，,一边,拿着笔在纸上写。,一边,一边,两个动作,同时发生,字词句运用,官员们一边看一边议论。一边一边两个动作同时发生字词句,第三关,写 话,第三关写 话,1.,用一句话概括自己玩具的特征：,我的玩具很（）,2.,讨论：要想让别人猜到你的玩具是什么，可以向大家介绍些什么呢？,提示：可以用,“,有趣、可爱、漂亮,”,等词语。,要点：介绍清楚玩具的,颜色、外形、大小,等。,有些玩具可能看上去不起眼，可是很好玩，所,以还可以介绍它的,玩法,。,说一说,1.用一句话概括自己玩具的特征：2.讨论：要想让别人猜到你的,向同桌介绍自己玩具的颜色、外形、玩法等，让同桌猜一猜。,注意：要按一定的,顺序,来介绍。,说一说,向同桌介绍自己玩具的颜色、外形、玩法等，让同桌猜一猜,我最喜欢的玩具是,。它,。,提醒：（可以从它的,颜色、形状、玩法,等方面来写，不会写的字可以用拼音来代替哦！）,我最喜欢的玩具,写一写,我最喜欢的玩具是 。它,每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子的？它好玩在哪里？先和同学交流，再写下来。,将刚才写的话写在方格纸上。,要点：,每个段落前空两格，,每个标点符号要占一格。,写一写,每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么？它是什么样子,跟我学写作,第一行的中间写题目。,标点符号也要占一格。,每段的开头空两格。,方格纸,我,最,喜,欢,的,玩,具,我,最,喜,欢,的,玩,具,是,变,形,金,刚,。,它,穿,着,一,身,黄,色,的,外,衣,，,个,子,跟,我,家,的,茶,几,一,样,高,。,别,看,它,个,子,大,，,但,它,的,身,手,可,灵,活,啦,！,爬,行,、,跳,跃,、,翻,跟,头,它,陪,我,度,过,了,许,多,无,聊,的,时,光，,我,爱,我,的,变,形,金,刚,。,跟我学写作第一行的中间写题目。标点符号也要占一格。每段的开头,
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