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,敕勒歌,北朝民歌,北朝民歌,是指南北朝时期北方文人所创作的作品。其内容丰富，语言质朴，风格豪迈，主要收录在,乐府诗集,中，其代表作,木兰诗,。,探 究 读,根据朗读指导，朗读诗文，探究下列问题：,这首诗中描写了哪些景物？,朗 读 指 导,敕勒歌的朗读基调应该是,赞美,的。前两句要读出,天高地阔,之感，后两句要读出,生机、自在,之感。表达出对草原的,无限热爱,之情。,敕勒歌,北朝民歌,敕勒,/,川，阴山,/,下，,天似,/,穹庐，笼盖,/,四野。,天,/,苍苍，野,/,茫茫，,风吹草低,/,见牛羊。,这首诗中描写了哪些景物？,天 空,草 原,牛 羊,敕勒川，阴山下，,天似穹庐，笼盖四野。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,诗意：,辽阔的敕勒草原，就在阴山脚下。天无边无际，笼罩着四面的原野。,敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。,平地；平野。这里指草原。,笼罩,草原的四面八方,诗意：,蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边，风儿吹过，牧草低伏，现出了隐没于草丛中的牛羊。,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,深蓝色,辽阔，深远，看不到边际。,同,“,现,”,，显现。,描绘了,的景象。,天似穹庐，笼盖四野。,这句话运用,修辞手法。,将无边无际的,比作,。,比喻,天空,穹庐,田野，无比壮阔,草原空旷而高远的天空，笼罩着,草原,静态美,动态美,对家乡的赞美和热爱之情。,全诗的点睛之笔，让我们感受到了动态的草原,野草,的茂盛和,牛羊,的自在。,天苍苍，野茫茫，,风吹草低见牛羊。,敕勒歌,描写了哪些景物？给我们呈现了一幅怎样的画面？,天空,像个巨大的（）,草原,（）（）结合，美与广阔,牛羊,有风才能出现,景物,“,穹庐,”,动,静,给我们呈现了广阔壮美、空旷高远、草木茂盛、牛羊肥壮的美丽图画。,请同学们用自己的话说说这首诗中描绘的美景。,辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空广阔无边，笼罩着四面的原野。,山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。,1,.把下列字的音节补充完整。,庐 盖 笼 苍 茫,2,.按要求写诗句。,诗中表现大草原牧草丰茂、牛羊肥美的句子。,_,风吹草低见牛羊。,敕勒歌反映的是阴山一带祖国山川的壮丽景色和当地人的殷实富足的生活，表现了他们对生活、对家园的 。,热爱之情,位置,:,景色,阴山下,敕勒歌,草原壮美,山川颂歌,天苍苍 似穹庐,野茫茫 牛羊壮,前面老师已经对这两首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。,1,.,敕勒歌是按照什么顺序来写景的？,2,.,这两首古诗有什么共同特点？,是按照由低到高再到低的顺序写的。山川是低处景物，天空是高处景物，草木牛羊是低处景物。,1,.,敕勒歌是按照什么顺序来写景的？,夜宿山寺和敕勒歌这两首诗都是,纪游写景,且描写的,景色都十分壮美,。,2,.,这两首古诗有什么共同特点？,描写山川河流的成语,山清水秀 千山万水 湖光山色,名山大川 崇山峻岭 山高水长,依山傍水 高山流水 水天一色,危楼高百尺，手可摘星辰。,山上的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人站在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。,蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽，一阵风吹过，牧草低伏，出现一群群正在吃草的牛羊。,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,
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