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新课导入,欢迎光临故事王国,新课导入欢迎光临故事王国,父与子,德国著名漫画家 埃奥卜劳恩,父与子德国著名漫画家 埃奥卜劳恩,看图讲故事,Story telling,by,Look,ing,the picture,看图讲故事,能读懂多幅图组成的漫画故事,，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、讲完整。,能认真听,，知道讲的是哪幅图的内容。,学习目标,积极参与表演，能在故事情境中,交际,，做到吐字清晰、语句连贯。,能读懂多幅图组成的漫画故事，能想象故事的结尾，把故事讲清楚、,下面请同学们自己看下面的图，先了解每幅图的内容。,情景讨论,下面请同学们自己看下面的图，先了解每幅图的内容。情景,让人着迷的书,?,让人着迷的书?,再请同学们迅速看看这几幅图，想想这几幅图讲了一个什么故事。（时间、人物、地点、事件）,再请同学们迅速看看这几幅图，想想这几幅图讲了一个什么,交际指导,1,.,通看全图,了解梗概；,2,.,按序看图，深入具体，清楚每幅图的主要内容；,3,.,猜测这个故事接下来会怎么样。,（时间、人物、地点、事件）,（观察表情、动作，想象语言、心理）,（接下来,.,）,交际指导 1.通看全图,了解梗概；（时间、人物、地点、事件）,交际训练,我们来详细地看看每一幅图，说一说图上讲了一个怎样的故事。,交际训练 我们来详细地看看每一幅图，说一说图上讲了一个,一天（），（）做好了（）的饭菜，（爸爸）指着桌上的饭菜问：,“,亲爱的，我（,），可以开饭了吗,?”,妈妈说：,“,（儿子）还没来，你（,去叫他,）。,”,爸爸连忙去（）儿子。,请注意爸爸的表情,请注意妈妈的动作,晚上,妈妈,香喷喷,饿了,叫,一天（），（）做好了（,爸爸快步地,(),，看到儿子正,(),。,爸爸（）地说,:,“（）。”儿子离开房间，爸爸心想：（）。于是他弯下腰（）了一眼。,请注意他,们,的动作,请注意爸爸的动作、表情,请注意儿子的动作和表情,走进房间,趴着看书,生气,赶紧去吃饭,这书有什么好看的,看,爸爸快步地()，看到儿子正(,妈妈和儿子在干什么？,小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧,!,四人一个小组进行讨论。,当时妈妈和儿子可能会想些什么，说些什么？,妈妈和儿子在干什么？小朋友们积极开动你聪明的小脑袋吧!四人一,等儿子走到饭桌前，坐下来后才发现爸爸不见了，他干什么去了？,等儿子走到饭桌前，坐下来后才发现爸爸不见了，他干什么,等了一会儿，饭菜都冷了，爸爸还没来。妈妈说：,“,儿子，你去房间看看爸爸在干什么，把爸爸找回来吃饭。,”,等了一会儿，饭菜都冷了，爸爸还没来。妈妈说：“儿子，,这个故事接下来会发生什么？,?,这个故事接下来会发生什么？?,儿子回到自己的房间找爸爸，爸爸不在这里。来到爸爸妈妈的房间，也没有看到爸爸。后来在书房里看到了爸爸，他正在书架边翻找着什么。儿子疑惑地问：,“,爸爸，你在找什么？,”,爸爸说：,“,我在找一种虫子，你看到了吗？,”,儿子更不解了，,“,什么虫子？,”,爸爸不好意地笑着说：,“,叫,书虫,，爸爸今后也想像你一样认真地看书，做一个书虫。,”,儿子听后笑得前仰后合，从此,父子俩经常一起当书虫，沉浸在书的海洋里,。,情景（一）：,儿子回到自己的房间找爸爸，爸爸不在这里。来到爸爸妈妈,情景（二）：,儿子走进房间一看，爸爸正坐在椅子上打瞌睡呢，得赶紧把爸爸叫醒。,“,爸爸，醒醒，该吃饭了。,”,爸爸揉了揉眼睛醒了，自言自语道：,“,儿子，等你吃饭等得我都饿,晕,过去了。,”,儿子不好意思地低下来头，说：,“,都怪我,看书太认真，忘了吃饭的时间,，下回我会注意的。,”,爸爸偷偷地想，我这顿,“,觉,(,jio,)”,没白睡。,情景（二）：儿子走进房间一看，爸爸正坐在椅子上打瞌睡,儿子来到哪里,?,请注意儿子的表情,请孩子们,再一次四人成组讨论。,后来，父子会怎么做？,他看到什么？可能会说什么？,情景（三）：,儿子来到哪里?请注意儿子的表情请孩子们,再一次四人成组讨论。,儿子回到自己的房间，只见爸爸正趴在地板上，津津有味地看之前自己看的那本书。儿子生气地说：,“,爸爸，你为什么要抢我的漫画书看？你是大人啊！,”,爸爸头也不回地说：,“,这本书挺好看，借我看下。,”,儿子无奈地说：,“,看可以，但是要等我看完了再借给你。,”,爸爸开心地回过头来，笨拙地跳了,起来，把书还给了儿子，快乐地往房外走，,边走边说：,“,吃饭去咯，,吃完饭赶紧看完,借我看。,”,儿子深深地白了爸爸一眼。,儿子回到自己的房间，只见爸爸正趴在地板上，津津有味地,讲一讲第三、四、五幅图的故事：,“,我说你猜,”,游戏,先自己练习，然后和同桌互讲。看看谁讲得最好？,谁来说一说？大家来猜他（她）说的是哪幅图。,讲一讲第三、四、五幅图的故事：“我说你猜”游戏先自己练习，然,你认为怎样才能把故事讲好呢？谁有好办法？,你认为怎样才能把故事讲好呢？谁有好办法？,要胆子大，讲的时候不要有小动作。,说话要大声，要用眼睛看，看讲到哪里。,要胆子大，讲的时候不要有小动作。说话要大声，要用眼睛看，看讲,说得真不错！讲故事有窍门，要,勇敢,，说话要,大声,，要,按照图的顺序讲清楚,，如果想让故事有趣，可以加上人物的,表情、动作和对话,。,说得真不错！讲故事有窍门，要勇敢，说话要大声，要按照,你知道如何倾听故事吗？,听的时候要看着讲故事的人的眼睛；认为讲得好，要微笑点头；要认真点头，听明白讲的是哪幅图；要掌声鼓励，最好能用几句话评价一下。,你知道如何倾听故事吗？听的时候要看着讲故事的人的眼睛；,讲故事评选标准：,声音洪亮,按顺序讲,讲述清楚,听众评选标准：,认真倾听,知道讲的是哪幅图,听完能评价,讲故事评选标准：声音洪亮按顺序讲讲述清楚听众评选标准：认真倾,最佳猜谜奖,最佳倾听奖,最会补充奖,最佳猜谜奖最佳倾听奖最会补充奖,拓展延伸,埃奥卜劳恩的父与子中还有很多像这样有趣的故事呢，一起来看看吧！,拓展延伸 埃奥卜劳恩的父与子中还有很多像这样有,聪明的父与子,聪明的父与子,帮儿子写作文的代价,帮儿子写作文的代价,课后作业,1.,阅读,卜劳恩的父与子系列漫画书。,2.,把父与子里的故事讲给你周围的人听,，注意按顺序讲，讲清楚，加上语言、动作、表情描述。,课后作业1.阅读卜劳恩的父与子系列漫画书。2.把父与子,
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