人教版《统计图》(完美版)课件3

,*,整理与复习,整理与复习,人教版统计图(完美版)课件3,人教版统计图(完美版)课件3,考 点,根据复式折线统计图回答问题并进行数据分析和推测,例,下面是 2015 年和 2016 年某市风景区“十一”黄金周旅游人数统计图。,（1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待,游客的数量最多？各是多少万人？,（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？,（3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。,考 点根据复式折线统计图回答问题并进行数据分析和推测例,人教版统计图(完美版)课件3,（1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待游客的数量最多？各是多少万人？,思路分析：,从图中分别找到 2015 年和 2016 年中最高的点即接待游客数量最多的时间。,该风景区 2015 年在 10 月 2 日接待游客的数量最多，是 2.6 万人。,该风景区 2016 年在 10 月 4 日接待游客的数量最多，是 2.8 万人。,（1）该风景区 2015 年和 2016 年分别在哪一天接待,（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？,思路分析：,同一时间接待游客人数相差最少，即,在图中找到同一天最接近的两点。从图中可看出10 月 3 日接待人数都是 2.5 万人。,两年中在 10 月 3 日接待的人数相差最少。,（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？思路分析：同一时间接待,（3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。,思路分析：,从图中反映出 2016 年该风景区接待的人数整体较 2015 年有所上升。,该风景区接待游客的人数在 2016 年较 2015 年有所增加，说明旅游情况在变好。,（3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。思路分析：从图,1.我们已经学过的统计图有（）统计图和,（）统计图。,2.为了便于比较，我们常常将两个单式条形统计,图合并在一起，称为（）条形统计图；将,两个单式折线统计图合并在一起，称为（）,折线统计图。,条形,折线,复式,复式,1.我们已经学过的统计图有（）统计图和,3.,下面是某市 2017 年月平均气温变化情况统计图。,3.下面是某市 2017 年月平均气温变化情况统计图。,（1）这个城市,(),月的月平均气温最低，是,(),摄氏度；,(),月的月平均气温最高，,是,(),摄氏度。,（2）,(),月到,(),月的月平均气温上升最,快，,(),月到,(),月的月平均气温下,降最快。,一,2,八,32.5,三,四,十,十一,（1）这个城市()月的月平均气温最低，是一2八32.,4.,某服装店一周的衬衫销售情况如下表。,4.某服装店一周的衬衫销售情况如下表。,（,1,）根据上面的统计表，完成下面的统计图。,（1）根据上面的统计表，完成下面的统计图。,（,2,）哪一天的销售量最多？哪一天的销售量最少？它们之间相差多少？,星期日,星期二,相差55件,（,3,）这一周衬衫的销售量的总趋势是上升还是,下降？,上升,（2）哪一天的销售量最多？哪一天的销售量最少？它们之间相差多,5.,下面是一辆汽车与一列火车的行程统计图，根据图示回答问题。,5.下面是一辆汽车与一列火车的行程统计图，根据图示回答问题。,1.汽车的速度是每分钟行（）千米。,2.火车停站时间是（）分钟。,3.火车停站后速度比汽车每分钟快（）千米。,4.汽车比火车早到（）分钟。,0.6,10,1,15,5,1.汽车的速度是每分钟行（）千米。0.6,强化练习,强化练习,1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右,表。根据表中的数据，制成折线统计图。,1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右,20,26,32,47,68,83,202632476883,（,1,）四年级喜欢看科普读物的人数是多少,?,四年级喜欢看科普读物的人数是,47,人。,（,2,）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数 排第,2,位，李阳是哪个年级的？,李阳是五年级的。,（,3,）你还能提出什么数学问题？,请同学们说一说。,(,答案不唯一,),（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少?四年级喜欢看科普读物,2.,下面是我国农村居民,20052011,年年人均纯收入,情况统计图。,2.下面是我国农村居民20052011年年人均纯收入,（,1,）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？,我国农村居民年人均纯收入呈现上升趋势。,（,2,）你还能提出什么数学问题？,请同学们说一说。,(,答案不唯一,),（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？我国农村,3.,调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面,的统计表，并在方格纸上绘制折线统计图。,请同学们自己动手做一做。,3.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面请同学们自己动,4.,4.,甲、乙两地的气温在,1,7,月逐渐升高，在,7,12,月逐渐下降。,（,1,）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋吗？,（,2,）有一种树莓的生长期为,5,个月，最适宜的生长温度为,7,10,，这种植物适合在哪个地方种植？,这种植物适合在甲地种植。,甲、乙两地的气温在17月逐渐升高，在712月逐渐下降。（,甲地,10,月平均气温为,17.5,，乙地,10,月平均气温为,24.8,，气温之间有差别，应注意添加衣物。,(,答案不唯一,),（,3,）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？,甲地10月平均气温为17.5，乙地10月平,5.下面是某地区715岁男生、女生平均身高统计,表。,请你根据表中的数据，画出折线统计图。,5.下面是某地区715岁男生、女生平均身高统计请你根据表中,125,132,136,140,145,150,157,163,167,123,127,135,141,145,152,156,157,158,125132136140145150157163167123,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。,（3）根据统计图，分析一下该风景区的旅游情况。,某服装店一周的衬衫销售情况如下表。,（2）哪一天的销售量最多？哪一天的销售量最少？它们之间相差多少？,（2）两年中哪一天接待的人数相差最少？,小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还,四年级喜欢看科普读物的人数是47人。,火车停站时间是（）分钟。,在图中找到同一天最接近的两点。,（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数 排第2位，李阳是哪个年级的？,是折线统计图表示更合适？,两年中在 10 月 3 日接待的人数相差最少。,（2）哪一天的销售量最多？哪一天的销售量最少？它们之间相差多少？,请同学们自己动手做一做。,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。,每个人的家乡都有独特的自然(风光)。我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的（特产）呢！特产就是指一个地方（特有）的、（著名）的产品。,未来的交通工具具备的特点有（轻便、快捷、安全、节能、无人驾驶等。）,“巧诈不如拙诚”的意思是（奸诈的虚构不如笨拙的诚实）。,常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，邻居们常常（伸出）援助之手。,关爱他人的技巧有：（以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。）,生活中，我们的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（电话）、发传真、发（短信）、发电子邮件等不胜枚举。,用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会交到更多的朋友。,在新型冠状病毒感染的肺炎爆发期间，国家要求公民待在家里，既是（关爱自己），也是（关爱别人）。,德国的海涅说，生命不可能从谎言中开出（灿烂的鲜花）。,有同学相伴的生活，处处有（乐趣）。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。,列举诚信的宣传标语：诚信是做人之根本，诚信乃社会发展之根基；诚信是美德，信用是生命；诚信为荣，失信可耻。,每个人都有自己的秘密。在这些秘密里，有我们（丰富）、（独特）的内心世界。,有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉，应采用（航空运输）方式较快。,2北雁南飞时，当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。我们能从大雁身上学到（团结协作的精神、乐于帮助的精神、严格守纪和识大局的精神）等。,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。不论城市社区还是农村社区都有许多设施，这些给我们的生活带来了极大的（方便）。小区垃圾没人管，我会找（环卫部门）反映。公共设施被人盗走，我会向（向城建部门或居委会反映）,从（结绳）记事、击鼓传情，到（烽火）报警、驿骑传书，都是人们发明的信息传递方式。9世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。,（,1,）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？,该地区,7,15,岁男生、女生的身高随年龄的增长而增高，但,13,岁之后女生的身高增长逐渐平缓，比男生的身高增长速度慢。,社区是我们共同（生活）的地方，我们每个人都生活在社区中。每个,（,2,）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？,请同学们说说自己的想法。,（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？请同学们说说自,6.,记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你,的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈,现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？,你对自己有什么建议？,请同学们自己动手做一做。,6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你请同学们自己动手,7.,小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还,是折线统计图表示更合适？,（,1,）五年级学生“五一”度假方式如下。,用条形统计图更合适。,7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还用条形统计图更合,（,2,）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。,用折线统计图更合适。,（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。用折线统计,