人教部编版八年级上第1课《消息二则》课件-

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,消息二则,毛泽东,人教部编版八年级上第,1,课,消息二则,课件,(,共,34,张,PPT),人教部编版八年级上第,1,课,消息二则,课件,(,共,34,张,PPT),人教部编版八年级上第,1,课,消息二则,课件,(,共,34,张,PPT),人教部编版八年级上第,1,课,消息二则,课件,(,共,34,张,PPT),消息二则毛泽东人教部编版八年级上第1课消息二则课件(共,同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？新闻是我们了解世界的一个窗口，是社会变化的一个晴雨表。喜欢新闻，可以培养一个人敏锐的洞察力和关心时事动态的热忱。,今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟人毛泽东之手。,同学们，你们喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新,学习目标,1.,了解消息的有关知识，培养学生阅读消息的能力。,2.,能根据消息的结构理清课文的内容和层次。,3.,感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势。,学习目标,我三十万大军胜利南渡长江,一、新课导入,随着科技的发展，人们的视野越来越开阔，报纸、广播、电视、互联网构筑成了一个庞大的视听世界，而人们要了解世界，日常接触最多的文体之一便是 。翻开报纸，打开电视，扑面而来的就是国内外各种即时的新闻的报道，它使我们足不出户，便遍知天下事。,接下来我们将利用两节课的时间来了解两则气势恢宏的新闻，看看新闻的影响力到底有多大。,首先来学习第一则：我三十万大军胜利南渡长江。,新闻,我三十万大军胜利南渡长江一、新课导入新闻,二、自学指导（一）,预习与交流,1.,朗读课文，圈画文中生字词。,芜湖（）摧枯（）拉朽,溃退（）荻港（）,2.,理解文中重点词语。,摧枯拉朽：枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。,溃退：溃败后退。,w,cu,k,ku,d,二、自学指导（一）预习与交流wcu kkud,3.,背景链接,1949,年，辽沈、淮海、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府于,4,月,20,日悍然拒绝签订,国内和平协定,，,4,月,21,日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了,向全国进军的命令,，命令人民解放军该日凌晨发起渡江战役。,3.背景链接,4.,文体链接,新闻,:,从,广义,来讲包括消息、通讯、特写、报告文学等。,从,狭义,来讲,就是指,消息,。,消息,:,是简明概括和迅速报道国内、国际新近发生的重大事实的一种新闻体裁。,新闻的五要素,（五个,W,）：,When,（何时）,、,Where,（何地）,、,Who,（何人）,、,What,（何事）,、,Why,（何故）,。有的还加上,How,（如何）,，即“五个,W,加一个,H”,，成为新闻“六要素”。,新闻的特征：,传播性、真实性,、,时效性,新闻的表达方式：,以,记叙,为主,也可适当穿插,议论、描写,。,4.文体链接新闻:从广义来讲包括消息、通讯、特写、报告文学,新闻的结构：,标题,包含,引标、主标、副标,；一篇消息可以三标齐全，可以没有引标或副标，但不能没有主标；,导语,一般指新闻开头,(,即“电头”,),后的,第一句话或第一段文字,，它扼要地揭示了新闻的核心内容。,主体,是消息的主干部分，紧接导语之后，,对导语作具体全面的阐述,，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。,背景结语,指的是新闻发生的历史背景、社会环境和自然环境。,注意：背景和结语可以暗含在主体里,。,新闻的结构：标题包含引标、主标、副标；一篇消息可以三标齐全,新闻固定的格式：,倒金字塔结构,，,即由主到次地组织内容，高潮在前（把最重要的信息放在消息的最前面），让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。,新闻固定的格式：,三、自学指导（二）,合作与探究,（一）整体感知,1.,大声朗读课文，找出这则消息的“五要素”。,【,交流点拨,】,何时：,何地：,何人：,何事：,何故：,(,一九四九年四月,),二十日午夜到二十一日不到二十四小时,；,芜湖、安庆之间的长江水面上；,人民解放军，三十万之众；,我三十万大军胜利南渡长江；,国民党反动政府拒签和平协定，人民解放军坚决执行毛主席朱总司令命令。,三、自学指导（二）合作与探究（一）整体感知(一九四九年四,2.,速读消息，找出电头、导语、主体和结语。并体会其作用,【,交流点拨,】,电头：,导语：,主体：,结语：,简洁明了地介绍了渡江战役的情况。吸引读者阅读的兴趣。,具体介绍渡江战役情况。突出主题思想。,交代了通讯社的名称、发电时间、发电地点。（作用：表明材料真实。报道及时）,概括前文内容，发出豪迈号召。,2.速读消息，找出电头、导语、主体和结语。并体会其作用简洁,（二）语言品析,这则消息明显流露出作者的自豪之情，试揣摩下面句子具体表达的情感和内涵。,1.,国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。,【,交流点拨,】,“,摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”流露出作者的自豪之情。,“经营了三个半月”极言准备的充分，按理说长江防线应当是牢不可破的，但是后面紧接着说国民党军溃退之快，二者形成了极大的反差，在对比中愈显我军势不可挡，敌军不堪一击。,（二）语言品析,2.,长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。,【,交流点拨,】,江景美丽，军威壮观，犹如一幅景物画，令人赏心悦目。“风平浪静”“万船齐放，直取对岸”表现了我军稳操胜券的心态，透露着乐观轻松的心情。,3.,不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。,【,交流点拨,】,“,不到、即已、正向”，这些表示时间的词语和“突破、占领、进击”这些表示行为的词语恰当地配合，表现我军攻势迅猛、势如破竹的特点，抒发了作者激动的心情。,2.长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。,四、板书设计,我三十万大军,胜利南渡长江,标题,三十万（兵力）胜利南渡（结果）,导语,英勇 渡过（自豪）,主体,我军,万船齐发、直取对岸、突破、占领（英勇无畏）,敌军,摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃败（不堪一击）,结语,英雄式 坚决地执行（赞扬）,四、板书设计标题 三十万（兵力）胜利南渡（结果）导语 英,五、拓展延伸,本文作者毛泽东是中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、诗人，他的许多经典语言哲理深刻，广为流传。下面是毛泽东流传较广的几句话，请将它们连线。,一条千古不变的真理 人不犯我，我不犯人,最鼓舞人心的一句话 一切反动派都是纸老虎,最豪迈最傲气的一句话 枪杆子里面出政权,最谦虚的一句话 星星之火，可以燎原,最震撼人心的一句话 这只是万里长征的第一步,五、拓展延伸,人民解放军,百万大军横渡长江,毛泽东,人民解放军百万大军横渡长江毛泽东,背景资料,一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动派依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个月的苦心经营后，于,4,月,20,日悍然拒绝签订国内和平协定。,4,月,21,日，毛泽东和朱德立即发布了,向全国进军的命令,，于该日凌晨发起了渡江战役。,22,日,2,时，新华社播发了毛泽东撰写的消息,我三十万大军胜利渡过长江,，报道了中路军战况。,22,日夜，毛泽东又写了这则全面报道前线最新战况的新闻稿,人民解放军百万大军横渡长江,。,背景资料 一九四九年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，,教学目标：,1,、了解新闻的有关知识，培养阅读新闻,的能力。,2,、理清文章层次，体会文章准确、简洁,的语言。,3,、体会蕴含字里行间的思想情感。,教学目标：,注音：,阻遏,（）（）,泄,气（）,溃,退（）,歼,灭（）,锐不可,当,（）上,当,（）,要,塞,（）瓶,塞,（）,阻,塞,（）堵,塞,（）,z ,xi,ku,jin,dng,dng,si,si,s,s,注音：z xikujind,九江,江阴,安庆,芜湖,江阴,安庆,芜湖,中路军,西路军,东路军,（,35,万）,（,30,万）,（,35,万,）,九江,渡江战役示意图,九江江阴安庆芜湖江阴安庆芜湖中路军西路军东路军（35万）（3,人民解放军百万大军横渡长江,新华社长江前线,22,日,22,时电,人民解放军百万大军，从,1000,余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。,20,日夜起，长江北岸人民解放军,中路军,首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，,24,小时内即已渡过,30,万人。,21,日下午五时起，我,西路军,开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路,35,万人民解放军已渡过,2/3,，余部,23,日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。,此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。,战犯汤恩伯,21,日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我,东路,35,万大军,与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部,23,日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在,21,日下午至,22,日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。,导语,主体,标题,电头,1,人民解放军百万大军横渡长江导语,一、这篇新闻的六要素,人民解放军百万大军,1949,年,4,月,20,日至,4,月,22,日,西起九江（不含），东至江阴一千余华里的长江战线。,国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江作战。,何人,何时,何地,何故,何事,三路大军横渡长江,如何,突破长江防线占领南岸广大地区,一、这篇新闻的六要素人民解放军百万大军1949年4月20日至,二、电头的内容,通讯社名称,(,新华社,),发消息地点（长江前线）,发电时间（,22,日,22,时）,表明材料真实、报道及时。,电头的作用,二、电头的内容通讯社名称(新华社)表明材料真实、报道及时。电,三、导语是什么？写了什么内容？从哪几方面总领全文？,兵力,战线,战况,导语：,从“人民解放军”到“渡江区域”。,简述渡江战役胜利成功。,人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵，横渡长江,三、导语是什么？写了什么内容？从哪几方面总领全文？兵力战线战,具体,叙述,人民解放军,三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。,时间,队伍,地点,渡过兵力,20,日夜,21,日夜,21,日下午,5,时起,22,日,22,时,中路军,西路军,东路军,安庆,芜湖,九江,安庆,南京,江阴,30,万,2/3,大部,21,日下午,5,时起,22,日,22,时,四、主体部分写了什么？分几个层次，是怎样衔接在一起的？,具体叙述人民解放军三路大军渡江战斗的情形，并分析了我军克敌制,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了,敌人纷纷溃退，毫无斗志，抵抗甚为,微弱,东路军：,敌军抵抗较为,顽强,按,时间和事件本身的特点。,五、三路军的顺序是怎样安排的？,中路军：,二十日夜起,西路军：,二十一日下午五时起,不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了敌人纷纷,六、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部分，有什么表达效果？,“,此种情况,都很泄气,”,。,属,“,背景,”,部分。,分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中心。,六、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个,七、本文